Укажите верную последовательность плана текста. 1) Родители Рашида

Вопрос: Прочитайте предложения и определите новые слова. 1. Мы обнаружили исчезновение нашей кошки. 2. Я смотрел фильм об аномальных явлениях. 3. Друг просил упомянуть о нём в письме. 4. В газете опубликовали статью о таинственном исчезновении. 5. Все знают о разрушительной силе воды. 6. Волны затопили корабль. 7. Неизвестность порождает страх. 8. Мальчик долго утверждал, что он прав. 9. Давно известно о неисправности этого аппарата.

Вопрос: С каким падежом употреблён предлог в данном предложении? Это настоящее чудо природы, которое нашло своё отражение в японском музее снежинок.

Вопрос: Напишите вопросы в нужной форме. Образец: Какова, шебеке, создания, цель? Какова цель создания шебеке? 1. Где, Шеки, расположен, город? 2. В, каком, ханов, построен, году, шекинских, Дворец? 3. Какие, в Шеки, сладости, изготавливаются? 4. Где, шебеке, искусства, образцы, создаются, уникальные?

Вопрос: Установите соответствие реплик и прочитайте диалог. 1. - Здравствуй, Рафик. Я очень хотела бы узнать о героях Азербайджана. 2. - Расскажи, пожалуйста, немного о Поладе Гашимове. 3. - Где и когда он стал шехидом? 4. - Мы должны вечно помнить о тех, кто отдал жизнь за нашу Родину. A) - Он погиб 14 июля 2020 года в ходе боёв между вооружёнными силами Азербайджана и Армении в Товузском районе. B) - Да, главное, чтобы не было войн, но если враг нападёт, мы должны быть готовы защитить свою страну. C) - Привет, Самира. Их много. О ком именно ты хочешь узнать? D) - Он участвовал в 1-й Карабахской войне и боевых действиях в апреле 2016 года.

Вопрос: Подчеркните местоимения, определите их падеж. Я, ты, он, она - Вместе целая страна. Вместе дружная семья, В слове мы сто тысяч я. (Роберт Рождественский)

Вопрос: Выпишите наречия из текста. Древний лес Топхана является одним из редких сокровищ азербайджанского ѓорода Шуша. Топхана находится в юго-восточной части шушинского плато. Ущелье Дашалты разделяет шушинское плато и лес Топхана. Раньше этот лес был истинным чудом природы. Здесь росли реликтовые растения, обитали медведи, волки, кабаны, лисы, зайцы, олени, куропатки, голуби, множество других животных и птиц. Вдоль леса простирались субальпийские и альпийские луга, поражали воображение глубокие ущелья и родники. Осенью 1988 года армянские сепаратисты начали незаконную вырубку леса Топхана. Сегодня лес Топхана совсем не тот, каким был до оккупации. По оценкам, более 2000 дубов и других редчайших видов деревьев Топханы были вырублены и перевезены в Армению. После освобождения от захватчиков богатая флора и фауна Топханы возобновляется. Топхана заново становится чудом природы.

Вопрос: Найдите антонимы. исчезновение неисправность разрушительный порождать утверждать аномальный обычный убивать отрицать возникновение исправность восстанавливающий

Вопрос: Выполните задание по образцу. Образец: сложный - сложнее, более сложный, сложнейший, самый сложный Внимательный, яркий, красивый, трудный, честный, серьёзный, интересный, богатый, умный, здоровый, сильный.

Вопрос: Составьте предложения из данных слов. Образец: В, присутствуют, классе, ученики, все. В классе присутствуют все ученики. 1. Мой, начальной, школе, брат, в, учится. 2. Она, очень, личность, известная. 3. Сестра, составлять, список, дел, обязательных, моя, любит. 4. Большое, человека, влияние, на, настроение, погодные, оказывают, условия. 5. В, часы, человек, досуга, может, отдыхать.

Вопрос: Составьте кластер «Исторические памятники Лачына».