Найдите и выпишите из текста «Старший брат»

Вопрос: Выпишите в два столбика номера предложений, в которых не с причастиями: I -пишется слитно; II - пишется раздельно. 1. Эти места, почти (не) исследованные, были интересны учёному. 2. (Не) принимавшая участия в конкурсе ученица сидела в первом ряду. 3. Сарай тоже давно (не) крашен. 4. Я долго разглядывала (не) раскрывшиеся бутоны роз. 5. В лесу царила никем (не) нарушаемая тишина. 6. Имена героев (не) забыты. 7. Посреди степи стоял дом, ничем (не) огороженный. 8. В классе стоял (не)умолкающий гул.

Вопрос: Спишите выделенное в тексте предложение и определите в нём все части речи. Об этом я узнал от отца и охотно дам эти три совета каждому, кто в них нуждается!

Вопрос: К какому типу речи относится данный текст? А) повествование В) рассуждение С) описание D) повествование с элементами описания «Древняя как само время», - так говорят о Петре - главном символе Иордании. Этому городу не меньше четырёх тысяч лет! Построили его набатеи, некогда населявшие территорию Иордании. В переводе с греческого Петра означает «скала». Город действительно вырублен среди скал. Высоко в горах бил родник, от него до центра города был прорублен канал, длина которого - тысяча двести метров. Вода давала городу жизнь. Римляне, неоднократно пытавшиеся штурмом взять Петру, в конце концов, перекрыли доступ воды и покорили неприступный город. Так во втором веке нашей эры Петра стала римским владением. Землетрясение 363 года разрушило2 бо́льшую часть столицы набатеев. Самая известная часть Петры - фасад этого здания. В 1989 году Стивен Спилберг снимал здесь фильм «Индиана Джонс и последний крестовый поход» с Харрисоном Фордом и Шоном Коннери в главных ролях. Открытие Петры связано с именем швейцарского путешественника и исследователя Иоганна Людвига Буркхардта. В 1812 году И.Л. Буркхардт пробирался из Алеппо в Египет. По пути он неожиданно узнал, что город Петра, который он тщетно разыскивал долгие годы, расположен близко. Верхом с проводником они пробирались через абсолютно пустынную местность. В одной из заброшенных деревень Буркхардт увидел несколько глыб мрамора. Откуда они здесь? Оба всадника вступили на тропу, с обеих сторон стиснутую отвесными скалами. Ущелье1 становилось все у́же и у́же, а через триста шагов оно расширилось и вышло к глубокому оврагу. Буркхардт увидел акведук, перекинутый3 между скалами, развалины, ниши, выдолбленные в скалах. В нишах сохранились постаменты для статуй. Неожиданно ущелье распахнулось. От яркого света Буркхардт на секунду зажмурился, а когда открыл глаза, то у него перехватило дыхание. Прямо перед ним на фоне скалы возвышался древний храм, огромный, изумительно стройный, таинственно мерцающий розовато-красным светом. Буркхардт двинулся к храму. Храмом являлась пещера - огромный зал высотой 8 м, вырубленный прямо в скале. Фасад храма в изобилии украшали колонны, статуи и рельефные женские фигуры в развевающихся одеждах. На нижнем портике сиял солнечный диск с рогами коровы - символ египетской богини Исиды.

Вопрос: Слово атмосфера многозначное или омоним? Составьте с каждым из значений предложение.

Вопрос: «Я - корректор». Найдите предложения с орфографическими ошибками. Запишите в исправленном виде. 1) Трудно представить, что бы случилось, если бы пароход опоздал. 2) Не зато волка бьют, что сер, а зато, что овцу съел. 3) Марина рассказала почти тоже самое, что и её племянница. 4) Ковёр лежал на полу, стены тоже были увешаны коврами. 5) Мне не здоровилось, оттого я и не пришёл. 6) Не пройдёшь по этому болотистому берегу. 7) Сперва мы шли лесом, а за тем вдоль реки.

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы. Объясните способ образования наречий. В каких наречиях с приставками из- до-, с-, пишется на конце о? Почему? Нак..рмить досыт.., об..яснить доходчив.., выр..стить занов.., глядит испуганн.., посм..треть искос.., возвр..щаться затемн.., распол..житься справ.., выт..реть насух.., снов.. начинать, зап..реть наглух.., вскрикнул сдавленн.., взгл..нуть влев.., изредк.. прик..саться.

Вопрос: Найдите и подчеркните словосочетания, содержащие наречия в сравнительной и превосходной степенях. Громче всех поздоровался, очень не хотелось, хуже всех знал, моментально подумал, плетётся рысью, уже рассердилась, изучил лучше, читай наизусть, говорил громче, читай сейчас же, держались ближе, смотрела внимательно, смотрел ещё внимательнее, сразу вспомнил.

Вопрос: Просклоняйте следующие примеры с числительными. 467 страниц; 𝟐 𝟑 пути; 2000 лет до нашей эры; 4 медвежонка; 6 суток; 1864 год.

Вопрос: Выпишите из текста выделенные слова. Какие это части речи? Как они пишутся с не? А бывают ли случаи слитного написания не с этими частями речи? Выделенные сова в тексте: не задумываясь, не остается

Вопрос: Составьте синквейн на тему «Моцарт».