Подготовьте сообщение о том, какую помощь оказывают

Вопрос: Определите значение слов универсальный, кратер, кардинал.

Вопрос: Определите, к какому типу относится данный текст. А) описание В) повествование С) рассуждение D) описание с элементами рассуждения. Прага - один из красивейших городов Европы. Здесь живут трудолюбивые, ценящие красоту и природу люди. А ещё здесь живут замечательные и счастливые животные со всех уголков Земли. Да, да, именно счастливые, потому что условия, в которых они живут и дают потомство, максимально точно соответствуют их природной среде обитания. У них есть свой городок в 60 гектаров в центре Праги. Сегодня здесь «имеют прописку» около пяти с половиной тысяч удивительных обитателей. По версии журнала «Forbes», Пражский зоопарк находится на седьмом месте среди лучших зоопарков мира. Многие животные, которые не размножаются в неволе, здесь дают потомство. Это обусловлено, во-первых, той любовью и заботой, которой смогли окружить их сотрудники зоопарка, и, во-вторых, идеальными условиями обитания, которые здесь для них созданы. Благодаря стараниям местных биологов на планете Земля ещё существуют амурские леопарды, ротшильдские жирафы, коричневые гиены, малазийские гигантские черепахи, маврикские розовые голуби. В зоопарке имеются как открытые, так и закрытые павильоны. Животные здесь живут практически в тех же самых условиях, к которым привыкли в дикой природе. Взять хотя бы уникальный павильон «Индонезийские джунгли». Другого такого нет во всей Европе. Он представляет собой двухъярусное сооружение в форме эллипса. Внутри него постоянно поддерживается температура около +30°, которая наиболее благоприятна для высаженных здесь тропических растений. Среди диких орхидей прогуливаются комодские вараны и гиббоны4. В зарослях южных растений поют экзотические птицы, а под самой крышей обустроена специальная терраса, с которой посетители павильона могут наблюдать за играми орангутангов. Кроме «Индонезийских джунглей», в Пражском зоопарке возведено ещё восемь павильонов: «Округа Африки», здесь живут мелкие африканские животные; «Сичуан», чьи обитатели - птицы гималайских предгорий; «Дом Африки» - здесь хозяева жирафы. Остальные шесть павильонов специальных названий не имеют. В них живут гориллы, львы, тигры, пингвины, большие черепахи и крупные млекопитающие. Всего в Пражском зоопарке на сегодняшний день проживает 113 видов различных млекопитающих, 159 видов птиц и 34 вида пресмыкающихся. Часть из них, а если быть точным, 58 видов, занесены в Красную книгу. При этом 14 являются исчезающими, и над их сохранностью в настоящее время работают сотрудники зоопарка. Ежегодно в Пражском зоопарке появляется на свет около тысячи новых питомцев, а его самый старый житель - слониха Гулаб. К великому сожалению, большой урон как самому зоопарку, так и его обитателям нанесло наводнение 2002 года. Тогда в разбушевавшихся водах погибло более ста животных. Среди жертв той трагедии были слон и носорог, которые не захотели покинуть свои стойла. Одному из героев тех дней, история которого облетела весь мир, даже поставили памятник. Это - морской котик, который по бурной воде уплыл во Влтаву. Через некоторое время его поймали уже в Германии, но за своё недолгое путешествие он успел простудиться и погиб от воспаления легких. После наводнения зоопарк очень быстро восстановили. Интересная особенность Пражского зоопарка - таблички-объявления, которые можно видеть на вольерах. Например, там, где живут гориллы, висит сообщение: «В этом году у нас прибавление семейства», а дикие антилопы сообщают: «Не подходите близко, мы очень пугливы». Табличка на павильоне с птицами спрашивает: «Сможете найти нас3 всех?». Это по-настоящему город животных. Здесь дом дикой природы. Всё в этом удивительном добром городе животных учит нас человечности и говорит, что от каждого из нас зависит, в каком мире мы будем жить.

Вопрос: Определите основную мысль текста и составьте план. Осенью лес молчит. Ни звука. В такую пору особую радость в лесу приносит рабочая музыка дятла. Я долго шёл по ельнику, пока не увидел единственного в безмолвном лесу музыканта. Дятел работал без устали. В бинокль было видно, как длинным языком дятел доставал засевших в древесине личинок. Я спрятался за куст полюбоваться работой. В эту минуту случилась история, к сожалению, нередкая. Из кустов орешника грянул выстрел. На жёлтую траву упала птица. Дятел не успел проглотить личинку. Она так и осталась белеть в окровавленном клюве. На прогалинку вышел парень лет семнадцати с новой двустволкой, с поясом, полным патронов. Я не ругался, но парень почувствовал: встреча не сулит ничего хорошего. В довершение всего он не знал, что делать с птицей. Зачем убил? - а просто так... Парень неловко топтался на месте, потом вытащил из второго ствола патрон и положил его в карман... Я взял из его рук птицу и кинул в траву: «Сойки съедят. Присядем...» Я вспомнил себя пятнадцатилетним. Как знать, может, и до сих пор не понял бы я страшных последствий выстрелов ради забавы, если б пятнадцать лет назад не встретился с умным человеком. Он стал наблюдать, как я подкрадываюсь к чибису. Он дал мне выстрелить, а потом подошёл, оглядел берданку и зашвырнул её в озеро. - Доставать не пробуй, глубоко... Я стоял перед охотником, не зная, что делать: грозиться или реветь от обиды, а он спокойно поманил собаку и, обернувшись, сказал: - Вечером заходи. Поговорим... Ружьё не жалей. Если захочешь - можешь моё брать. Взрослым3 человеком по-настоящему понимаешь цену учителям. Скольким обязан я этому человеку! Я узнал, как дышит трава, в какую зарю ждать вальдшнепов, какие грибы самые вкусные. Открылась вдруг незаметная до этого красота озера с ласточками на обрыве. И я с ужасом вспоминал, как год назад сбивал этих красавцев рублеными гвоздями... С парнем, убившим2 дятла, мы расстались друзьями5. Думаю, это был последний его дятел. (По В. Пескову. Из книги «Таёжный тупик»)

Вопрос: Спишите, вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы. Определите род, число и падеж причастия. В постепенно затухающ... пламени костра; блистающ.. искорки серебристо-белого инея; остановиться в только что выстроенн.. гостинице; на разгоревш..ся от ветра лице; солнце, освещающ.. поля; глядеть смеющ..ся глазами; посиневш.. от холода; нависш.. брови; прокладывающ.. нов., дороги строители; в озере, покрывш..ся ледяной плёнкой.

Вопрос: Подтвердите или опровергните эти утверждения. 1) Краеугольным камнем азербайджанской национальной музыки является мугам. 2) В 2000 году решением ЮНЕСКО азербайджанские дастаны были включены в список культурного наследия всего человечества. 3) Первой оперой на Востоке стала «Кёроглу» Узеира Гаджибейли. 4) Первая опера на Востоке была поставлена 12 января 1908 года в Тагиевском театре. 5) К жанрам азербайджанского фольклора относятся песни, легенды, сказки, пословицы, поговорки, загадки. 6) «Асли и Керем», «Ашиг-Гариб» относятся к героическим дастанам.

Вопрос: Рассмотрите таблицу постановки запятых между однородными членами. Спишите предложения, вставляя пропущенные запятые. 1. Земля родит хлебное зерно картофель яблоки и бананы. 2. Видны были только верхушки деревьев да извилистый край противоположного берега. 3. Лебеди величаво плыли по реке либо кружили над водой либо отдыхали у своего домика. 4. Ум имей хоть маленький да свой. 5. Мы не можем жить без растений а растения не могут жить без плодородной почвы. 6. И дубы на холмах и барашки кустов и лошадь с маленьким жеребёнком кажутся синими.

Вопрос: Вставьте одну или две буквы н. Составьте с любым словосочетанием предложения так, чтобы причастие в одном было полным, а в другом - кратким. Подчеркните причастия как члены предложения. Листья освеще..ы; письмо было опуще..о; озабоче..ый взгляд; ферма построе..а; враг отброше..; прочита..ая книга; петли смаза..ы; густо заставле..ая, запылё..ая комната; выписа..ые газеты; номер телефона выписа..; поляна, выжже..ая солнцем; построе..ая церковь; расписание измене..о.

Вопрос: Н или нн? Асфальтирова..ая дорога, шинкова..ые овощи, беше..ая скорость, смышлё..ый ребёнок, кова..ый сундук, корчёва..ый лес, назва́..ый брат, на́зва..ый выше, посажё..ый отец, посаже..ое дерево, жёва..ый лист, конче..ое дело, законче..ая работа.

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы. 1. Какая бы жара н.. стояла, как бы н.. трещали морозы, работа н.. на минуту н.. прекращалась. 2. Казалось, уже н.. когда н.. будет на свете н.. солнца, н.. блеска, н.. красок. 3. Куда н.. посмотришь, н.. где н.. увидишь н.. кустика, н.. деревца. 4. Когда н.. входишь в лес, в глаза бросаются белые стволы. 5. Н.. кому н.. нужен я! Н.. кому н.. помочь и н.. пожалеть.

Вопрос: Заполните таблицу. Наречия с не: Наречия с ни: Местоимения с не: Местоимения с ни: Н..сколько не испугался, н..когда не ругался, н..куда пойти, н..кому завидовать, н..сколько друзей, н..кто не скажет, н..чуть не страшно, н..где не было света, н..откуда н..чего не слышно, н..как не дойти, н..когда н..кому н.. в чём не отказывал, н..куда сходить, н..чуть не растерялся, н..почём не забыть, н..сколько не удивился, н..когда н..откуда не получал писем, н..когда не любил, н..чуть не боялся, н..когда н.. на кого не обижался, н. .откуда ждать новостей.