Замените, где возможно, глаголы-сказуемые деепричастиями. По вопросам

Вопрос: Распределите словосочетания в две колонки: действительные причастия настоящего времени и действительные причастия прошедшего времени. Вставьте пропущенные буквы. Выделите суффиксы. Смёрзш..йся снег, покалыва..щая трава, приближа..щийся шум, полыха..щий огонь, сросши..ся корни, выцв..тшие волосы, вып..вщий град, та..щие снежинки, сия..щее лицо, заброс..вший мяч, выгор..вшие леса, удаляющийся автобус, переправ..вши..ся через реку, распахнувшей окно, движущая сила, блиста..щие вершины, распустивш..ся волокна, повлёкшей за собой, волну..щ..ся море, увядш..й цветок.

Вопрос: Подготовьте письменное сообщение о Моцарте или Бетховене.

Вопрос: Почему Шушу называют консерваторией Востока?

Вопрос: О каких великих открытиях вам известно? Кем и в какой области были сделаны эти открытия? Какое значение они имели или имеют? Письменно выразите свои мысли.

Вопрос: Найдите в тексте устойчивые сочетания и выпишите их. 28 декабря 1895 года в Париже на бульваре Капуцинок впервые в мире был произведён показ короткометражных фильмов. Братья Люмьер, Огюст и Луи, повесили в подвальном зале белый экран, поставили аппарат, который они назвали «кинематограф», и стали вращать ручку аппарата. На экране появился движущийся3 поезд, Зрители первых рядов от страха вскочили с кресел и с криками выбежали из зала. Так родился новый вид искусства - кино. В тот вечер братья продали всего 35 билетов по одному франку. Но уже через неделю молва об удивительных движущихся картинах, о появлении на экране живых людей, настоящих машин, паровозов вызвала огромный интерес, и к «Гранд-кафе» стали выстраиваться длинные очереди. С того памятного дня начались регулярные сеансы кинематографа братьев Люмьер. Тогда же они стали приглашать тапёров исполнять на фортепиано или саксофоне «музыкальное сопровождение». На следующий год после успеха в парижском «Гранд-кафе», которое превратилось в кинотеатр, братья послали в разные страны Европы своих киномехаников с двумя целями: первая - рекламная - демонстрировать фантастические возможности своего кинематографа, вторая - творческая - снимать интересные сюжеты. Они и сами отправились в турне, съездили в Индию, Китай, Японию. Братья родились во Франции. Фотографией они увлеклись с юности - их отец владел фабрикой фотоматериалов. Съёмку вёл, в основном, Луи, он же занимался усовершенствованием фотоаппарата. Огюст в большей степени был организатором, собирал информацию о новых аппаратах с двигающимися картинками, делал заказы на их приобретение. В самом начале своей совместной деятельности они заказали кинетоскоп, который производился на предприятиях американского изобретателя Томаса Эдисона. Кинетоскоп - маленький ящик с одним окуляром - предназначался для просмотра картинок одним человеком. Братья Люмьер не отрицали первенства Эдисона в создании кинетоскопа. Но кинематограф братьев Люмьер от кинетоскопа отличался тем, что «работал» на массовую аудиторию. Братья проецировали движущиеся картинки на большой экран, и их смотрели сразу сотни зрителей. Люмьеры стояли у истоков нового вида искусства, покорившего позднее миллионы людей по всему миру.

Вопрос: Составьте план к тексту. В Калифорнии есть место, которое привлекает детей и взрослых всех возрастов со всего мира, которое заставляет поверить в сказку, - это Диснейленд. Этому парку развлечений уже больше пятидесяти лет. Первый тематический парк от компании Walt Disney был открыт 17 июля 1955 года. Этого дня с нетерпением ждали тысячи американских детей, выросших на гениальных мультфильмах Уолта Диснея. Идея создать увеселительный парк пришла в голову Диснею, когда он гулял с дочерьми в обычном парке. Девочки катались на каруселях, а отец терпеливо ждал их, сидя на скамейке у аттракционов4. Однажды он задумался о таком парке, где и дети, и их родители могли бы одинаково весело проводить время, где взрослые тоже могли бы почувствовать себя детьми. Дисней решил сам создать такое место, не просто парк аттракционов, а целый маленький мир, который бы погружал посетителей в атмосферу диснеевских мультфильмов. В момент открытия Диснейленда парк состоял из пяти тематических зон: Главной улицы, Мира приключений, Приграничной страны, Страны фантазий и Страны будущего. Главная улица спроектирована как типичная улица маленького городка на Среднем Западе начала XX века - с магазинчиками, кинотеатром, железнодорожной станцией, повозками и старыми автомобилями. Главная улица упирается в Центральную площадь Диснейленда, к северу от которой расположен знаменитый Замок Спящей Красавицы, ставший символом Диснейленда. Каждый день на Главной улице проходит большой парад «живых» Микки Маусов, Чипа и Дейла, Белоснежки с гномами, Аладдинов, Русалочек, Дюймовочек, Кота в сапогах и прочих любимцев детей. Если посетитель переберётся через ров, окружающий замок, то попадёт прямо в Страну Фантазий - место обитания большинства сказочных персонажей из мира Диснея. В «Сказочном мире» живёт огнедышащий Дракон, в Чёрном лесу прячется колдунья из сказки «Белоснежка и семь гномов». Этот мир населён любимыми героями. Можно принять участие в таких аттракционах, как «Полёт Питера Пэна», «Карусель короля Артура», «Путешествие Пиноккио», «Лабиринт Алисы» из Страны чудес и другие. Ещё одна часть парка, Мир приключений, стилизована под джунгли Азии и Африки и погружает посетителей в мир Индианы Джонса, Тарзана и Маугли. Помимо посещения таких увлекательных аттракционов, как «Путешествие в джунгли», «Дом Тарзана», в Мире приключений можно покататься на лодке по самой настоящей реке или исследовать храм Запретного Глаза. Страна будущего посвящена технике. При разработке её дизайна Дисней консультировался с ведущими конструкторами ракетно-космической техники, чтобы создать достоверные декорации грядущей космической эры. Здесь можно слетать на Луну, побывать под водой с капитаном Немо на «Наутилусе», отправиться в «Звёздный тур» по мотивам «Звездных войн» Лукаса. Последней зоной из первоначальных пяти была Приграничная страна. Она представляла собой маленький приграничный городок на Диком Западе со всеми полагающимися атрибутами: железной дорогой, посёлком золотоискателей, поселениями индейцев, тирами, стадом бизонов в прерии (обширная степь в Северной Америке). По соседству с Приграничной страной находится Площадь Нового Орлеана, где сосредоточены чрезвычайно популярные аттракционы парка: «Пираты Карибского моря» и «Призрачное поместье». Там же находятся пароход «Марк Твен», который отплывает от пристани под удары колокола, парусник «Колумбия» и аттракцион «Пиратское логово на острове Тома Сойера». Когда-то сам Дисней сказал о своих мультфильмах: «Мои фильмы предназначаются людям, которые ещё не разучились смеяться и плакать!». Для таких людей он и хотел построить город мечты, где среди всего окружающего властвовала бы только Гармония. Интерес к волшебному миру Уолта Диснея никогда не угаснет, как не исчезнет любовь множества поколений к его гениальному творчеству.

Вопрос: Представьте, что вам нужно описать костюм. Подберите глаголы к данным наречиям так, чтобы получившиеся словосочетания можно было использовать в вашем тексте. Раскройте скобки. (С)верху, (с)боку, (с)лева, (на)изнанку, (с)права, (по)дешёвке, (с)изнанки, (в)двое, (по)короче, (по)середине, (по)низу, крепко(на)крепко, (по)домашнему, (по)английски, крест(на)крест. Слова для справок: вышить, прикрепить, вывернуть, надеть, украсить, сложить, отрезать, подколоть, застегнуть, купить, подложить, расположить, прострочить, пришить, выглядеть, завязать.

Вопрос: Прочитайте предложения. Найдите причастия с определяемым словом (слово, к которому относится причастие). В каких предложениях причастие имеет при себе зависимое слово? 1. Слышен был топот скачущих лошадей. 2. У берега стояла девочка, смотрящая вдаль. 3. Я пошёл по дорожке, густо усыпанной шуршащими листьями. 4. Опавшие листья золотым ковром лежали на земле. 5. Уходили гонимые ветром облака. 6. Поляны, усыпанные листьями, полны солнца.

Вопрос: Откуда взяты эти строчки? Какие союзы здесь использованы? Что они связывают? Объясните постановку знаков препинания. Волхвы не боятся могучих владык, / а княжеский дар им не нужен. / Правдив и свободен их вещий язык / и с волей небесною дружен. / Грядущие годы таятся во мгле, / но вижу твой жребий на светлом челе. / Твой конь не боится опасных трудов, / он, чуя господскую волю, / то смирный стоит под стрелами врагов, / то мчится по бранному полю. / И холод, и сеча ему ничего... / Но примешь ты смерть от коня своего. / Олег усмехнулся, однако чело / и взор омрачилися думой.

Вопрос: Определите значение слов оазис, карагач. При затруднении обращайтесь к толковому словарю в конце учебника.