Образуйте от глаголов деепричастия несовершенного вида. Думать, доказывать,

Вопрос: Составьте кластер «Океанариум Будапешта».

Вопрос: Прочитайте данный ряд слов. С помощью каких слов можно восстановить стихотворение? Из какого стихотворения А.С. Пушкина взяты эти строчки? Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, мутном небе мгла носилась; луна, бледное пятно, тучи мрачные желтела, ты печальная сидела - нынче погляди окно. Выпишите сочетания «предлог + существительное». Для чего служат в предложении предлоги?

Вопрос: Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Союзы заключите в овал. 1) Что(б) концы своих вл..дений охр..нять от нападений должен был он сод..ржать многочисле(н, нн)ую рать. (А. Пушкин) 2) Он рыбачил тридцать лет и три года и (не)слых..вал что(бы) рыба говорила.(А. Пушкин) 3) Что(б) чем(нибудь) играть (от)скуки, копьё стальное взял он (в)руки. (А. Пушкин) 4) Нет (ни)чего в мире, что(бы) могло пр..крыть Днепр. (Н. Гоголь) 5) И что(бы) она ни делала за что(бы) она ни пр..нималась, всё выходило у неё кр..сиво. (И. Тургенев).

Вопрос: Составьте предложения с приведёнными ниже словосочетаниями (формы слов можно изменить). Оправдываемый друзьями; изучаемый с юности; обижаемый старшеклассниками; излагаемый в письме; проверяемый в предложении.

Вопрос: Найдите в тексте рассказа А. Василевича «Друзья» фразеологизм, синонимичный слову дружить. Подберите антоним к этому фразеологизму. Используйте их в предложениях.

Вопрос: Выпишите из текста «О милосердии» страдательные причастия, выделяя суффиксы. От глаголов какого вида они образованы? В прошлом году со мной приключилась беда. Шёл по улице, поскользнулся и упал... Упал неудачно: оказался сломанным нос, рука выскочила в плече, повисла плетью. Было это примерно в семь часов вечера в центре города. С большим трудом поднялся, забрёл в ближайший подъезд, пытался платком унять кровь. Я всё сильнее чувствовал накатывающую боль, понимал, что держусь шоковым состоянием и что надо быстро что-то сделать. И говорить-то не могу - рот разбит. Я шёл по улице, думаю, что не шатаясь. Народу на улице было много. Навстречу прошли женщина с девочкой, какая-то парочка, пожилая женщина, мужчина, молодые ребята, все они вначале с любопытством взглядывали на меня. Я видел их отведённые глаза. Хоть бы кто на этом пути подошёл ко мне, спросил, что со мной, не нужно ли помочь. Я запомнил лица многих людей, видимо, безотчётным вниманием, обострённым ожиданием помощи... Боль путала сознание, но я понимал, что, если лягу сейчас на тротуаре, преспокойно будут перешагивать через меня, обходить. Надо добираться1 до дома. Так никто мне и не помог. Позже я раздумывал над этой историей. Люди же видели, что я весь в крови, что-то случилось - упал, ударили, - почему же не помогли, не спросили хотя бы, в чём дело? Значит, пройти мимо, не ввязываться, не тратить времени, сил, «меня это не касается» стало чувством привычным? С горечью вспоминая этих людей, поначалу злился, обвинял, недоумевал, потом стал вспоминать самого себя. Нечто подобное обнаруживал и в собственном поведении: желание отойти, уклониться, не ввязываться. Уличая себя, понимал, насколько в нашей жизни привычно стало это чувство, как оно пригрелось, незаметно укоренилось2. Уровень снижения нашей отзывчивости заставил призадуматься. Я не знаю рецептов для проявления необходимого всем нам взаимопонимания, но уверен, что только из общего нашего понимания проблемы могут возникнуть какие-то конкретные выходы. Один человек - я, например, - может только бить в этот колокол тревоги и просить всех проникнуться ею и подумать, что же сделать, чтобы милосердие согревало нашу жизнь. (По Д.А. Гранину. Из книги «Милосердие»)

Вопрос: Раскройте скобки. Образуйте от причастий краткие формы. (Не)скошенные травы; (не)написанная сказка; (не)распаханный луг; (не)созданный прибор; (не)изученный параграф; (не)вырытая яма; (не)продуманное решение; (не)сделанная работа; (не)вызубренное стихотворение.

Вопрос: Продолжите предложения: 1) Лувр относят к выдающимся музеям мира, потому что ... 2) Все экспозиции Лувра можно разделить ... 3) Знаменитая на весь мир Венера Милосская была обнаружена ... 4) Мраморные руки Венеры пострадали ... 5) Жемчужиной Лувра является ... 6) Одна из загадок Джоконды ... 7) После кражи портрет прекрасной флорентийки был спрятан ... 8) Перуджи давно уже решил украсть «Джоконду», так как ...

Вопрос: «Подумайте!». Найдите в каждом ряду «лишнее» слово. 1. Когда, где, неужели, откуда. 2. Пускай, даже, лишь, именно. 3. Разве, ли, едва ли, неужели. 4. Даже, ведь, что за, же. 5. Пусть, пускай, бы, только. 6. Вон, вот, это, точно. 7. Был(ли), смотри(ка), знал(бы), иди(же).

Вопрос: Разделите рассказ А. Александровой «Три брата» на части. Составьте вопросный план.