Дайте толкование слов оккупация и агрессия. Определите,

Вопрос: Подготовьте письменное сообщение о Моцарте или Бетховене.

Вопрос: Найдите в каждом ряду «лишнее» слово. Объясните свой выбор. 1) Печёный, жжёный, решённый, гружёный; 2) избалованный, кованый, тренированный, газированный; 3) вязаный, карманный, тканый, званый; 4) купленный, общественный, государственный, клюквенный; 5) лекарственный, искусственный, мужественный, раненый; 6) золочёный, земляной, полотняный, серебряный.

Вопрос: Представьте ситуацию «У меня зазвонил телефон». Составьте диалог, используя этикетные междометия (междометия, которые выражают вежливость).

Вопрос: Спишите, выделяя союзы. Объясните их написание. 1. Настя бросилась было в сторону, где маячили два дерева, - там (то)же тропинки не было. Тут была елань - (то)же самое, что зимой в пруду прорубь. 2. Он то(же) сегодня придёт. Он придёт на то(же) место. Он так(же) поступил в музыкальную школу. 3. (То)же слово, да не так(бы) молвить. Как муравей ухитряется поднимать ношу во много раз тяжелее своего веса - то(же) загадка. 4. Спрячься за(то) дерево. Не очень ловок, за(то) говорлив. Коротко, (за)то ясно. 5. Он торопился, от(того) что боялся опоздать. (От)того, кто не мил, и подарок постыл.

Вопрос: Что означает слово детище? Подберите к этому слову однокоренные слова и составьте предложения.

Вопрос: Какие слова в тексте выражают различные чувства, настроения, а какие - вежливость? Я - самое важное слово, в разговоре без меня никак не обойтись, потому что я чувства и всякие настроения человеческие выражаю. Больно кому - он кричит: «Ай-ай-ай!» или «Ой-ой-ой!» Весело ему - смеётся: «Ха-ха-ха, хи-хи-хи, хе-хе-хе». Встретились двое, сразу ко мне за помощью: «Привет! Здравствуйте! Спасибо! Пожалуйста!» Чуть дело плохо, говорят: «Дело - табак! Крышка! Капут!» А все эти ну, эге, ага, ого, ох, ах, гм-гм и им подобные - это ведь тоже мои братцы.

Вопрос: «Подумайте!». Найдите в каждом ряду «лишнее» слово. 1. Когда, где, неужели, откуда. 2. Пускай, даже, лишь, именно. 3. Разве, ли, едва ли, неужели. 4. Даже, ведь, что за, же. 5. Пусть, пускай, бы, только. 6. Вон, вот, это, точно. 7. Был(ли), смотри(ка), знал(бы), иди(же).

Вопрос: Найдите «лишнее». 1. (Не)друг, (не)дуг, (не)ожиданность, (не)забудка. 2. (Не)вежливый, (не)вежественный, (не)аккуратный, (не)нужный. 3. (Не)годовать, (не) доумевать, (не)успеть, (не)взлюбить. 4. (Не)тревожь, (не)прячь, (не)волитъ, (не)волноваться.

Вопрос: В каком ряду все слова пишутся через дефис? Спишите, раскрывая скобки. I. 1) (Давным)давно, (по)турецки, (по)летнему лугу; 2) (кое)как, (во)первых, (с)права; 3) (по)польски, (откуда)либо, (всего)навсего. II. 1) (Мало)помалу, (по)новому ковру, (кое)где; 2) (волей)неволей, (бок)(о)бок, (по)рыцарски; 3) (в)четвертых, (откуда)то, (по)твоему.

Вопрос: Образуйте страдательные причастия прошедшего времени от данных глаголов. Выделите суффиксы. Убрать, засеять, застеклить, опустить, окружить, напечатать, засыпать, проложить, нагрузить, разработать, забросить, склонить, пронизать, подвесить, рыть, вылечить, обидеть, понять, лишить, связать, мыть.