В каждом столбике найдите и укажите наречие: 1)

Вопрос: Какие заповедники Азербайджана уничтожены? Почему?

Вопрос: Найдите краткие страдательные причастия и отглагольные прилагательные. Вставьте пропущенные буквы. 1. Территория нового посёлка была тесна, запуще..а и неблагоустрое..а. 2. Ответы легкомысле..ы и необдума..ы. 3. Картошка недоваре..а, яичница пережаре..а. 4. Полы были покраше..ы плохо. 5. Дело это пока не реше..о. 6. Эти дороги ещё не изъезже..ы машинами. 7. Жаре..ые в печке семечки были рассыпа..ы по столу. 8. Сыновья были необразова..ы.

Вопрос: Разделите текст на части и озаглавьте их. Я был только на год и несколько месяцев моложе3 Володи. Ничему я не завидовал так, как его благородному и откровенному характеру. Однажды я подошёл к его столу и разбил нечаянно разноцветный флакончик. - Кто тебя просил трогать мои вещи? - сказал вошедший в комнату Володя, заметив нарушение, произведённое мною в симметрии разнообразных украшений его столика. - А где флакончик? - Нечаянно уронил. Он разбился, что ж за беда? - Сделай милость, никогда не смей прикасаться к моим вещам. - Пожалуйста, не командуй, - отвечал я. - Разбил так разбил. И я улыбнулся, хотя мне совсем не хотелось улыбаться. - Да, тебе ничего, а мне чего, - продолжал Володя, - разбил, да ещё и смеётся, такой несносный мальчишка! - Я мальчишка. А ты большой, да глупый. - Не намерен с тобой браниться, - сказал Володя, слегка отталкивая меня. Володя взял меня за руку и хотел оттащить от стола; но я уже был раздражён до последней степени. Я схватил стол за ножку и опрокинул его. Все фарфоровые и хрустальные украшения с дребезгом полетели на пол4 - Отвратительный мальчишка!.. - закричал Володя, стараясь поддержать падающие вещи. «Ну, теперь всё кончено между нами», - думал я, выходя из комнаты. До вечера мы не говорили друг с другом. Я чувствовал себя виноватым, боялся взглянуть на него и целый день не мог ничем заняться. После вечернего урока истории я взял тетради и направился к двери. Проходя мимо Володи, я надулся и старался сделать рассерженное лицо. Глаза наши встретились, и я понял, что он понимает меня. Но какое-то непреодолимое чувство заставило меня отвернуться. - Николенька! - сказал он мне самым простым, спокойным голосом, полно сердиться. Извини меня, если я тебя обидел. И он подал мне руку. Что-то вдруг стало давить меня в груди и захватывать дыхание. Но это продолжалось только одну секунду. На глазах показались слёзы, и мне стало легче. - Прости меня, Володя! - сказал я, пожимая его руку. Володя смотрел на меня так, как будто не понимал, отчего у меня слёзы на глазах. (По Л. Толстому. Из книги «Отрочество»)

Вопрос: Перепишите. Проверьте себя по орфографическому словарю. Пье(с, сс)а, э(ф, фф)ект, а(н, нн)отация, ре(с, сс)урсы, ба(р, рр)икада, те(р, рр)итория, ко(р, рр)идор, компроми(с, сс), програ(м, мм)а, а(л, лл)ея, га(л, лл)ерея, арти(л, лл)ерия, пе(с, сс)имистический, програ(м, мм)ный, и(л, лл)юзия, дра(м, мм)атический, ми(с, сс)ия, иди(л, лл)ия, о(п, пп)озиция, ко(м, мм)ентарий, э(л, лл)егия, бе(с, сс)ердечный.

Вопрос: Напишите письмо своим родителям. За что вы хотели бы их поблагодарить?

Вопрос: Определите основную мысль текста и составьте план. Осенью лес молчит. Ни звука. В такую пору особую радость в лесу приносит рабочая музыка дятла. Я долго шёл по ельнику, пока не увидел единственного в безмолвном лесу музыканта. Дятел работал без устали. В бинокль было видно, как длинным языком дятел доставал засевших в древесине личинок. Я спрятался за куст полюбоваться работой. В эту минуту случилась история, к сожалению, нередкая. Из кустов орешника грянул выстрел. На жёлтую траву упала птица. Дятел не успел проглотить личинку. Она так и осталась белеть в окровавленном клюве. На прогалинку вышел парень лет семнадцати с новой двустволкой, с поясом, полным патронов. Я не ругался, но парень почувствовал: встреча не сулит ничего хорошего. В довершение всего он не знал, что делать с птицей. Зачем убил? - а просто так... Парень неловко топтался на месте, потом вытащил из второго ствола патрон и положил его в карман... Я взял из его рук птицу и кинул в траву: «Сойки съедят. Присядем...» Я вспомнил себя пятнадцатилетним. Как знать, может, и до сих пор не понял бы я страшных последствий выстрелов ради забавы, если б пятнадцать лет назад не встретился с умным человеком. Он стал наблюдать, как я подкрадываюсь к чибису. Он дал мне выстрелить, а потом подошёл, оглядел берданку и зашвырнул её в озеро. - Доставать не пробуй, глубоко... Я стоял перед охотником, не зная, что делать: грозиться или реветь от обиды, а он спокойно поманил собаку и, обернувшись, сказал: - Вечером заходи. Поговорим... Ружьё не жалей. Если захочешь - можешь моё брать. Взрослым3 человеком по-настоящему понимаешь цену учителям. Скольким обязан я этому человеку! Я узнал, как дышит трава, в какую зарю ждать вальдшнепов, какие грибы самые вкусные. Открылась вдруг незаметная до этого красота озера с ласточками на обрыве. И я с ужасом вспоминал, как год назад сбивал этих красавцев рублеными гвоздями... С парнем, убившим2 дятла, мы расстались друзьями5. Думаю, это был последний его дятел. (По В. Пескову. Из книги «Таёжный тупик»)

Вопрос: Сочините небольшой рассказ на тему «Удивительные приключения, произошедшие со мной и моими друзьями в пещере».

Вопрос: Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите склонение и падеж существительных, В одном мест.., около плантаци.., вдоль тропинк.., к деревн.., из деревн.., по тропинк.., в ущель.., по возвышенност.., в безмолви.., по алле.., в кител.., дитя фантази.., на взморь..,.. в музе.. .

Вопрос: Образуйте страдательные причастия прошедшего времени от данных глаголов. Выделите суффиксы. Убрать, засеять, застеклить, опустить, окружить, напечатать, засыпать, проложить, нагрузить, разработать, забросить, склонить, пронизать, подвесить, рыть, вылечить, обидеть, понять, лишить, связать, мыть.

Вопрос: Выберите из скобок нужное слово и вставьте вместо пропуска. 1. ... опасности не забывай о друзьях. ... тучи рассеялись, и солнце засияло, (вмиг, в миг). 2. ... остался в моей памяти навсегда. ... прибежали слуги, (тотчас, тот час). 3. ... января установились морозы. ... друзья отправились в лес, а потом на речку (вначале, в начале).