Вопросы к тексту: 1) Счастливы ли Варя и

Вопрос: Выпишите из текста отрицательные наречия с приставкой не- в один столбик, с приставкой ни— в другой, отрицательные местоимения - в третий, объясните правописание. Н..когда в стране Наречий Жил очень странный гражданин. Н.. с кем и н..когда он не дружил И дружбою н..чуть не дорожил. Н.. с кем принципиально не общался,Н..где и н..кому не улыбался, Но как-то раз, весной, попав в беду, Сказал он вслух в полубреду: «Без дружбы не прожить совсем н..как, И дружба... Дружба не пустяк!»

Вопрос: Проведите исследование и сделайте сообщение об азербайджанских народных музыкальных инструментах.

Вопрос: Восстановите фразеологические обороты. Определите падеж, на который указывают предлоги. Объясните значение фразеологизмов. Предлоги во, на, за, вокруг, без, по. Зарубить, нос; обвести, палец; слово, слово; язык, кости; семь, пядь, лоб; брать, бык, рога; смотреть, как, баран, новые, ворота; вилы, вода, писано; все, лопатки; заткнуть, пояс.

Вопрос: Разделите рассказ А. Александровой «Три брата» на части. Составьте вопросный план.

Вопрос: Определите, в каком ряду во всех словах пишется нн. A) беше..о вертеться, говорил испуга..о, работал отчая..о B) вздрогнул неожида..о, чертил квалифицирова..о, не работает време..о C) говорил взволнова..о, ушёл неожида..о, отвечал пута..о D) опять ветре..о, пел проникнове..о, работал увлечё..о

Вопрос: Найдите соответствие: 1) Гёйгёльский заповедник a) граб, рябина, липа; 2) Закатальский заповедник b) фламинго, пеликаны, турач; 3) Ширванский заповедник c) тугайные леса; 4) Кызылагачский заповедник d) джейраны; 5) Гараязский заповедник е) озеро Залигёль, Маралгёль.

Вопрос: Сравните выделенные в тексте слова седая вьюга и завывающая вьюга. Что между ними общего и чем они отличаются? Какое из слов обозначает постоянный признак предмета? Какой частью речи оно является? А какое из слов обозначает признак предмета, который проявляется во времени? В каком из них есть значение действия?

Вопрос: Выпишите из текста «Колумбы космоса» профессиональные слова. Веками люди мечтали о полётах к звёздам. Мечтал об этом и учитель математики Константин Эдуардович Циолковский. И не только мечтал, а пытался осуществить свою мечту, разрабатывая теорию космических полётов5. Циолковский первым показал, как можно преодолеть земное тяготение. Ему принадлежит идея «многоступенчатой ракеты»: отработавшая ступень отделяется от неё, и начинает работать следующая. Это позволяет космическому кораблю увеличивать скорость, теряя при этом свою массу. Мечтал покорить космос и Сергей Павлович Королёв, выдающийся инженер-конструктор. Он внёс огромный вклад в организацию производства ракетно-космической техники и ракетного оружия в Советском Союзе. Он первым в мире запустил на земную орбиту спутники, научные станции, космические корабли. Его мечтой было освоение просторов Вселенной с помощью автоматических аппаратов, и он начал готовить полёт на Марс, но не успел: преждевременная смерть прервала его работу. Отсчёт практического освоения околоземного пространства начался 4 октября 1957 года с запуска сконструированной Королёвым ракеты. Знакомство с трудом К.Э. Циолковского «Реактивный аэроплан» привело молодого тогда конструктора Центрального аэродинамического института к мысли, что будущее авиации принадлежит реактивной технике. Королёв входил в группу конструктора Туполева, которая работала над созданием самолёта ТУ-2. Но он продолжал мечтать о самолёте с двигателем на реактивной тяге. После второй мировой войны Королёва как специалиста в области реактивного ракетостроения2 отправили в Германию с целью создания аналогов ракет Фау-1 и Фау-2. По возвращении из Германии он начал работать над созданием баллистических ракет с ядерным боевым зарядом, а затем приступил к созданию межконтинентальной ракеты. В октябре 1957 года в небо ушла ракета с первым искусственным спутником, а через 2 года, в 1959 году, в сторону Луны отправились три космических аппарата. Планы Королёва были ещё амбициознее: он хотел отправить человека в космос. Свой выбор Королёв остановил на молодом, тогда ещё никому не известном, Юрии Гагарине. За плечами Королёва был богатейший инженерный опыт и слава создателя многих ракетно- космических конструкций. За плечами Гагарина - молодость, чувство ответственности, готовность пожертвовать собой во имя великой цели. И вот 12 апреля 1961 года был осуществлён первый в мире полёт человека в космос. Всего 108 минут продолжался первый полёт, но этим минутам суждено было стать главными в биографии Гагарина. Спустя два дня Москва приветствовала героя космоса. Его восторженно встречали толпы людей, забрасывая героя цветами4. В тот день Гагарину было присвоено звание Героя Советского Союза. А в международном лексиконе появилось слово - «космонавт». Ю.А. Гагарин погиб во время тренировочного полёта вблизи деревни Новосёлово Владимирской области 27 марта 1968 года. Королёв и Гагарин вместе прошли трудный этап, после которого дорога в космос стала прямее и шире. Они встретились, чтобы навсегда остаться в памяти людей - Главный конструктор и Первый космонавт.

Вопрос: Почему Шушу называют консерваторией Востока?

Вопрос: Подтвердите или опровергните эти утверждения. 1) Краеугольным камнем азербайджанской национальной музыки является мугам. 2) В 2000 году решением ЮНЕСКО азербайджанские дастаны были включены в список культурного наследия всего человечества. 3) Первой оперой на Востоке стала «Кёроглу» Узеира Гаджибейли. 4) Первая опера на Востоке была поставлена 12 января 1908 года в Тагиевском театре. 5) К жанрам азербайджанского фольклора относятся песни, легенды, сказки, пословицы, поговорки, загадки. 6) «Асли и Керем», «Ашиг-Гариб» относятся к героическим дастанам.