Соберите материал о первых высших учебных заведениях

Вопрос: Вставьте в данные слова окончания. Укажите падеж и склонение существительных. У героин.. рассказа, жить в уединени.., идти по алле.., предупредить о прибыти.., подойти к конюшн.., свидетельство о рождени.., увидеть в галере.., удивиться добыч.., находиться в невол.., в тетрад.. по истори.., в усть.. реки, испугаться мыш.., на ветк.. яблон.., подъехать к станци.., спросить у дяд.., на чёрной вуал... .

Вопрос: Выпишите из текста «Эллинский мудрец» выделенное предложение. Произведите его синтаксический разбор. Замените причастный оборот придаточным предложением. Запишите полученное предложение. Что у этих предложений общего и чем они отличаются друг от друга? Сделайте вывод. Найдите главную и придаточную части полученного предложения. Поставьте к придаточному вопрос. От какого слова в главном предложении ставится вопрос к придаточному? Какой второстепенный член отвечает на этот же вопрос? Определите вид придаточного. Выделенное предложение: Существует около пятисот различных доказательств этой теоремы, свидетельствующих о гигантском числе её конкретных реализаций.

Вопрос: Установите соответствие. а) придаточное сравнительное b) придаточное уступительное с) придаточное следствия 1) Ничего сделать мы не успели, хотя времени нам дали предостаточно. 2) Ветер выл, будто кто-то плакал. 3) Ты отвечал хорошо, так что отметка должна быть высокая. 4) Время ползло медленнее, чем тучи по небу. 5) У него ничего не клеилось, что бы он ни предпринимал. 6) Восторг его гас, как гаснет свеча от сильного порыва ветра. 7) Лёд ещё очень тонкий, так что переходить реку пока опасно. 8) Как ни пытались охотники обмануть собаку, у них ничего не получилось. 9) Чем выше поднимается тёплый воздух, тем меньше остаётся в нём влаги. 10) Огромные волны накатывались на берег, так что морскую прогулку пришлось отменить.

Вопрос: Подберите синонимы к словам догадка, незаурядный, эксперимент.

Вопрос: Укажите сложноподчинённое предложение, части которого соединены союзным словом (знаки препинания не расставлены). 1) Умён был тот кто изобрёл письмо. 2) Шагаешь и видишь как быстро и много секретов тебе открывает дорога. 3) Вечером буря разыгралась так что нельзя было расслышать гудит ветер или гремит гром. 4) В лесу стало так темно точно собрались все ночи.

Вопрос: Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Определите вид придаточных с союзом чтобы. Какие виды придаточных может присоединять союз чтобы? Сделайте выводы. 1) Чтобы смело вести переговоры нужно иметь сильную армию. (Г.Алиев) 2) Я ост..новился чтобы отдохнуть и ..делать набросок местопол..жения в альбом. (Н.Миклухо-Маклай) 3) Она н.. разу (не) смеялась так что (бы) из (за) смеха её не слышны были слёзы. (Л.Толстой) 4) Я пригласил вас господа с тем что (бы) сообщить вам пр..н..приятное известие. (Н.Гоголь) 5) Лес рубили так что (бы) в..ковые дубы и ели своими вершинами падали к югу. (К.Паустовский) 6) Трудись по силам и желай что (б) труд был вечно сладок. (Н.Некрасов) 7) Копьями проводники пользовались что(бы) отгонять гиен и прочих мелких зверушек. (М.Ибрагимбеков)

Вопрос: В каких сложносочинённых предложениях между частями следует поставить тире? Почему? Спишите, расставляя необходимые знаки препинания. 1) Вдруг дальний колокола звон раздался снова в тишине и тут всё стало ясно мне. (М.Лермонтов) 2) Вздох всего и в грудь вольётся столько сил! (В.Григорьев) 3) Липы цветут и пахнет липовым мёдом. (М.Пришвин) 4) Завтра проснёшься и ясное солнце снова взойдёт над тобой. (М.Исаковский) 5) Минута и за горизонтом появилось бледное зарево. (Г.Федосеев) 6) Упали две-три крупные капли дождя и вдруг блеснула молния. (И.Гончаров) 7) Ему было около тридцати пяти лет и мы за то почитали его стариком. (А.Пушкин)

Вопрос: Переделайте союзные сложные предложения в бессоюзные. Запишите полученные предложения, расставляя знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. 1) Последни.. тени сливались, да мгла синела, да за курганом тускнел.. мёртвое зарево. (А.Серафимович) 2) Это были люди и(с,сс)ку(с,сс)тва, таланта, а у меня не было н..какого таланта, и я, конечно, совершенно напрасн.. ра(с,сс)троилась и напрасн.. думала об этом. (В.Каверин) 3) Верхние листья верб начали лепетать, и (мало) помалу лепеч..щая струя спустилась по ним до самого низу. (Н.Гоголь) 4) Сквозь серый камень вода сочилась, и было душно в ущель.. тёмном, и пахло гнилью. (М.Горький) 5) В большое старое окно виден сад, дальние кусты цветущей сирени, сонной и вялой от холода, и туман, белый, густой, тихо подплывает к сирени, хочет закрыть её. (А.Чехов)

Вопрос: Подберите синонимы к слову заурядный. С одним из них составьте и запишите предложение.

Вопрос: Спишите, вставляя буквы и раскрывая скобки. Какие союзы связывают простые предложения в составе сложносочинённых? Укажите смысловые отношения между частями сложносочинённых предложений. Подчеркните грамматические основы. Расставьте знаки препинания. 1) Дул сильный пронзительный ветер и где (то) (в) верху на крутом берегу скрипели деревья. (А.Чехов) 2) Никто к нему (не) ходил да и он (н..) у кого (не) бывал. (В.Гроссман) 3) Я чувствовал себя соверше(н,нн)о разбитым Дерсу так (же) был болен. (В.Арсеньев) 4) То ли врачи ошиблись то ли рана сама собой зар..сла. (Ю.Трифонов) 5) То хлопнуло где-то то р..здался вдруг вой то словно кто-то прош..л по коридору. (М.Салтыков-Щедрин) 6) Солнце ещё не всходило но небо заметно посветлело предвещая своим серым однообразным тоном начало ненас..ного дня. (А.Куприн)