Придумайте и запишите с данными словами сложносочинённые

Вопрос: Спишите стихотворения А.А.Фета. Расставьте пропущенные знаки препинания. Определите виды сложных предложений. В каком стихотворении между частями сложного предложения запятая не ставится? Почему? Осенью Когда сквозная паутина Разносит нити ясных дней И под окном у селянина Далекий благовест слышней Мы не грустим пугаясь снова Дыханья близкого зимы А голос лета прожитого Яснее понимаем мы. * * * Солнце садится и ветер утихнул летучий Нет и следа тех огнями пронизанных туч Вот на окраине дрогнул живой и нежгучий Всю эту степь озаривший и гаснущий луч. Солнца уж нет нет и дня неустанных стремлений Только закат будет долго чуть зримо гореть О, если б небо судило без тяжких томлений Такжеи мне оглянувшись на жизнь умереть!

Вопрос: Спишите, подчёркивая грамматические основы. Найдите главные и придаточные предложения. Обозначьте союзы. На какие вопросы отвечают придаточные предложения? Что поясняют придаточные предложения? При помощи чего придаточная часть присоединяется к главной? В каком месте по отношению к главному предложению расположены придаточные? Сделайте вывод. 1) Так много, много счастья всё оттого, что связан я с людьми, с природой, с миром напряжённой связью. (В.Луговской) 2) Говори скорее, потому что я не люблю неизвестности! (М.Лермонтов) 3) Цветы, оттого что их только что полили, издавали влажный, раздражающий запах. (А.Чехов) 4) Я не должна его любить, ибо я замужем. (М.Лермонтов) 5) Так как мы уже встретились, дайте мне вашу руку. (И.Тургенев)

Вопрос: Дайте верный ответ. Для текста не является характерным A) наличие сравнительных оборотов B) использование слов в переносном значении C) использование художественно-выразительных средств D) наличие риторических вопросов Е) наличие вводных конструкций Яков, или Жак, как мы звали его, пришёл ко мне весёлый, шумно распахнул дверь, жизнерадостно засмеялся, вздохнул, сел на стул и сказал: - Поздравь! Женюсь! - выпалил он и расхохотался. - Влюблён и женюсь! Ты просто обязан с ней познакомиться... Она - чудо: ангел, добрая, милая, хорошенькая, - прелесть, а не женщина! Восторг, а не человек!.. Я смертельно её люблю! Я обожаю её... В его захлёбывающихся словах звучало искреннее чувство. - Слушай, - сказал я, - когда же я увижу... - Сегодня, в театр, мы там, то есть я... и она, конечно, с мамой и дядей... Пробило восемь. Кучер быстро доставил меня к подъезду театра. В ярко освещённом зале я увидел Жака. Он сиял в третьем ряду кресел, и его ослепительный жилет ярко оттенял счастливое лицо своего владельца. Я подошёл ближе и раскланялся. Да - она хороша, бесспорно. У Жака есть вкус. Маленькая, золотистая блондинка, матовая кожа овального личика и тёмные, грустные, как вечерние цветы, глаза. Нежные губы озарены3 тихой, приветливой улыбкой. Когда я был представлен, рассмотрен и усажен, то сказал вполголоса, но довольно внятно: - Жак! Завидую тебе... Счастливчик!.. Она улыбнулась радостно, вспыхнув и дрогнув углами глаз. Вдруг наверху, с галерей, раздался шум, треск скамеек и пронзительный остервенелый вопль: - Горим! Что-то быстро и звонко переломилось в душе - граница между сознанием и паникой. Бешеное стадо с рёвом заколебалось вокруг, топча и опрокидывая всё на пути. Оно бессмысленно лезло во все стороны, цепляясь, с плачем и проклятиями, за рампу, мебель, стены, волосы женщин, царапаясь и кусаясь, прыгая сверху с грохотом и воплями. Всё трещало и стонало. Невеста бросилась к Жаку и, теряя сознание, вцепилась пальцами в складки его жилета. Жак грузно подвигался вперёд, задыхаясь от тяжести. Лицо его мертвело; одной рукой он отбрасывал прочь девушку, другую протягивал вперёд, и каждый палец этой руки кричал о помощи. У меня закружилась голова. Я закрыл глаза и через мгновение открыл их, оглушённый, удерживая изо всех сил своё тело, готовое помчаться с воем по головам других4. Пальцы мои впились в бархатную отделку барьера и разодрали2 её. Девушка лежала в двух шагах от меня, скованная обмороком, руки стиснуты в кулачки, грудь замерла. Где Жак? В хаосе звуков далёким воспоминанием мелькнули длинные руки Жака, с бешенством отбросившие прочь маленькое кружевное тело. Тело стукнулось, а лицо окаменело в испуге. Потом закрылись глаза, сознание оставило её. Я схватил девушку на руки и кинулся вперёд. В тылу плотно сбившихся, обезумевших затылков, в самом водовороте животной драки я столкнулся с Жаком и взглянул на него. Это было не лицо... Отвратительный, трясущийся комок мяса, и слюни, текущие из раскисшего рта... Я с бешенством страха ударил его ногой в живот. Взгляд его скользнул, не узнавая, по мне. Жак прыгал, как курица, на месте, стараясь залезть на плечи других, но каждый раз он обрывался и всхлипывал. Всё - паника и давка - кончилось после нескольких упорных, звонких, умышленно-ленивых окриков сверху - Господа, стыдно! Пожара нет!.. (По А.Грину)

Вопрос: Выпишите 1. Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными. 2. сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными. 3. сложноподчиненные предложения с придаточными места. Расставьте знаки препинания. Составьте схемы предложений. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. 1) Он нахмурил брови пытаясь понять когда же это произошло. (Г.Анаргызы) 2) А бывают случа.. когда книга мирно лежащ.. у нас на полке постепенно и незаметно теря..т своё об..яние. (С.Маршак) 3) В том что такая жизнь существует н..кто (не) сомневался. (Д.Гусаров) 4) Достойна только та жизнь которая прож..та ради других людей. (А.Эйнштейн) 5) На обочине куда падали лучи солнца снег перел..- вался, искрился. (Д.Лихачёв) 6) Куда (н.. ) взглян..шь всюду лес горит легко бе..трепетно и тихо. (В.Фёдоров) 7) (От)куда ветер (от)туда и счастье. (М.Лермонтов) 8) Исти(н, нн)ой дружбой могут быть связаны только те люди которые умеют прощать друг другу мелкие (не) достатки. (Ж. Лабрюйер) 9) Никогда не вступай в дружбу с человеком которого ты (не) мож..шь уважать. (Ч.Дарвин) 10) Сын точно подсчитал сколько хлеба ей хватит на три дня. (Г.Илькин)

Вопрос: Выпишите номера предложений, в которых имеется указательное слово. Сверьте ответы с товарищем по парте. 1) Вдохновение - такая гостья, которая не любит посещать ленивых. (П.Чайковский) 2) Есть люди, которые выбрали в жизни главное направление и заставляют себя сознательно отбрасывать другие. (К.Паустовский) 3) Жизнь только того не обманывает, кто размышляет о ней. (И.Тургенев) 4) Тот, кто прочёл два десятка великих книг, прожил два десятка великих жизней. (П.Павленко) 5) Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной странички из новой книги! (К.Паустовский) 6) Золотая полка - это та, на которую ставят любимые книги. (Ю.Олеша) 7) Нет мысли, которую нельзя было бы выразить просто и ясно. (А.Герцен) 8) Талант имеет то драгоценное свойство, что он не может лгать. (И.Гончаров) 9) Нет величия там, где нет простоты, добра и правды. (Л.Толстой) 10) Я верю, что земли краса вся - дело рук человеческих. (С.Орлов)

Вопрос: Спишите, вставляя буквы и раскрывая скобки. Выделите грамматические основы предложений. По вопросу и союзу определите вид придаточного предложения. Определите, к чему относится придаточное. Укажите средства связи придаточного предложения с главным. Сделайте вывод. 1) Он сейчас (же) уснул, так что в ответ на мой вопрос я услыш..л только его ровное дыхание. (В.Гаршин) 2) Зной всё увелич..вался, так что становилось тяж..ло дышать. (Д.Мамин-Сибиряк) 3) Верёвка была длиною почти (во) всю комнату, так что один только противоположный угол мог быть безопас..ным от нападения страшного зверя. (А.Пушкин) 4) Руки и ноги пле(н,нн)ика были (на) мертво пристёгнуты, так что шевелить он мог только головой. (Б. Акунин) 5) Они прошли (в) близи, так что брызги холодной грязи попали мне на лицо. (В.Богомолов) 6) Буфетчик (в) миг вт..нул голову в плечи, так что стало видно, что он человек бедный. (М.Булгаков)

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы в личных окончаниях глагола. Определите спряжение, вид и переходность глаголов. Станов..тся прохладно, гон..т лошадей, чу..т опасность, трава колыш..тся, ветер ве..т, беспоко..тся без причины, тащ..т с трудом, мел..т зерно, колесо круж..тся, стел..т ковёр, бре..т лицо, заед..т за матерью, слыш..т за дверью, нянч..т ребёнка, произнос..т вполголоса, терп..т боль, эконом..т воду, пиш..т письмо, снег сыпл..т, кол..т дрова, выгляд..т усталым, сверка..т вдали.

Вопрос: К каким частям речи относятся данные слова? Определите лексическое значение слов каждого ряда. Дополните этот список своими примерами. горячий - горящий висячий - висящийлежачий - лежащий стоячий - стоящий

Вопрос: Найдите ошибки. Запишите предложения в исправленном виде. 1) Нам необходимо было сосредоточить внимание на то, что вызывало наибольшие трудности. 2) Не могли бы вы разъяснить о том, как вы относитесь к позиции нашей организации. 3) Благодаря этому влиянию, которое оказал на меня Вагиф, я скоро стал прилично играть в хоккей. 4) Сам его приезд означает о том, что он хочет общества. 5) Я уверен в то, что наши дети будут жить в спокойном, без войны, мире.

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы. Укажите причастия и отглагольные прилагательные. Луга скоше..ы, груже..ая песком баржа, растрёпа..ые волосы, игрушка слома..а, дети взволнова..ы, плетё..ая корзина, маринова..ые овощи, взволнова..ое море, дорога асфальтирова..а, ученики сосредоточе..ы, варе..ый в кастрюле картофель, вещи разброса..ы, неглаже..ые брюки, вспаха..ое поле, вяза..ый спицами шарф, золочё..ые ножки стула, нежда..ые гости, неожида..ое известие, смышлё..ый ребёнок, беше..ая собака, решё..ая задача.