Вопрос:
Прочитайте текст и озаглавьте его.
В Азербайджане бережно сохраняется единственное в своём роде искусство шебеке. Это очень своеобразное направление искусства. Шебеке как вид искусства занимает особое место в истории тюркской архитектуры. Его используют в оформлении окон и дверей мечетей, особняков и дворцов. Шебеке - очень сложный вид искусства, который требует от мастера внимания, терпения и любви к своему делу. Иногда на изготовление шебеке площадью один квадратный метр уходит почти два месяца и около 14 тысяч деревянных деталей. И одна ошибка может привести к разрушению всего орнамента. Традиции шебеке хорошо сохранились в азербайджанском городе Шеки. Шекинские мастера передают своё умение из поколения в поколение. Самым ярким примером искусства шебеке являются окна Дворца шекинских ханов, который был построен около 250-ти лет назад.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите слова группами в соответствии со способами образования слов.
Гимназический, предрассудки, расставить, старик, изредка, досрочно, пробормотать, расстановка, развивать, смягчать, подход, завхоз, самолёт, МВД, кресло-диван, пароход, столовый, ТЮЗ, находка, физкультура.
Ответ: ..
Вопрос:
Каким шаблонам соответствуют следующие предложения (знаки препи- нания не расставлены)?
1) Максим Горький писал хорошая книга – праздник. 2) Слово дано человеку для того чтобы свои понятия сообщать другому писал Ломоносов. 3) Кумушка, мне странно это: да работала ль ты в лето говорит ей Муравей.
А) А: «П».
D) «П», – а.
1) __________ В) А: «П!»
E) «П?» – а.
2) __________ С) А: «П?»
F) «П!» – а.
3) ___________
Ответ: ..
Вопрос:
Какой предлог употребляется только с дательным падежом?
A) без;
Б) благодаря;
B) около;
Г) путем.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите соответствие.
1. Конфуз
a) движения лица, выражающие внутреннее душевное состояние
2. Шедевр
b) коллектив артистов театра, цирка
3. Гонорар
c) исключительное по своим достоинствам произведение искусства
4. Мимика
d) состояние смущения, неловкости; неловкое и смешное положение
5. Труппа
e) вознаграждение за труд лиц свободных профессий
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения именной частью составного именного сказуемого. Если эту работу трудно выполнить самостоятельно, используйте слова для справок.
1. Дом был …. 2. Несколько деревьев в старом саду были … 3. Пусть народы на нашей планете будут … 4. Всё в природе …, но вода - … природы. 5. Девочка стала …
Слова для справок: высок, красив, стары, дружны и счастливы, прекрасно, краса, добрее, приветливее.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения. Над предлогами надпишите букву п, над союзами – с.
Ночью на гладкой воде играл лунный блик. 2) Иногда идёшь по лесу, задумаешься и вдруг станешь. (И.Соколов-Микитов) 3) Рассвет я не увидел, и не было поблизости никакого жилья. (К.Паустовский) 4) Ни одно окно не походило на другое, ни один столб не равнялся с другими узорами или красками. (А.Толстой)
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите предложения. Определите смысловые отношения между частями сложного бессоюзного предложения.
1. Замри и услыш...шь на Синей горе сосняк пот...нулся (на) встречу весне. Замри и услыш...шь в сиреневой мгле огромное утро идет по земле. (А.Чеч.) 2. Мне пок...залось (в)друг в ноч..ном тумане метель сл...тела с мач...ты кор...бля. (В. Некр.) 3. Ты послушай ночь над нами что(то) шепч...т (в)слух. (А. Передр.) 4. Я (не)создан для покоя слишком хрупкий он, покой. (Кар.) 5. Снега стали голубые это (по)весе...ему яркое небо отр...жается в их зеркале. (Д.З.)
Прочитайте еще раз второе предложение и подумайте, можно ли двоеточие поставить в другое место. Изменится ли смысл предложения?
Ответ: ..
Вопрос:
Определите соответствия: основные понятия из Водного кодекса Республики Казахстан – их обозначение.
Обозначение:
1. Водное пространство, ограниченное естественными, искусственными или условными границами.
2. Вода в её естественном состоянии или после обработки, отвечающая по качеству установленным национальным стандартам и гигиеническим нормативам, предназначенная для питьевых и хозяйственно-питьевых нужд населения.
3. Совокупность водоносных горизонтов, расположенных в недрах.
4. Подземные и поверхностные воды, стекающие с орошаемых территорий, или воды, сбрасываемые промышленными предприятиями, установками бытового водоснабжения и коммунальными предприятиями.
5. Искусственные сооружения, предназначенные для переброски воды из одного бассейна в другой, а также из одной речной системы в другую.
6. Специально выделяемая территория вокруг источника водоснабжения и водопроводных сооружений, на которой должен соблюдаться установленный режим с целью охраны источника водоснабжения (открытого и подземного), водопроводных сооружений и окружающей их территории от загрязнения для предупреждения ухудшения качества воды
7. Воды, образующиеся в результате хозяйственной деятельности человека или на загрязненной территории, сбрасываемые в естественные или искусственные водные объекты или на рельеф местности.
8. Территория, примыкающая к водным объектам, на которой устанавливается специальный режим хозяйственной деятельности для предотвращения загрязнения, засорения и истощения вод.
9. Деятельность, направленная на сохранение, восстановление и воспроизводство водных объектов, а также на недопущение вредного воздействия вод
Термин:
A. Каналы, приравненные к рекам.
B. Сточные воды.
C. Акватория.
D. Охрана водных объектов.
E. Бассейны подземных вод
F. Водоохранная зона.
G. Зона санитарной охраны.
H. Питьевая вода.
I. Возвратные воды
Ответ: ..
Вопрос:
Преобразуйте следующие примеры в словосочетания «прилагательное + существительное ». Подчеркните буквы н и нн в суффиксах прилагательных.
Сосуд из глины, струя воды, жало пчелы, кольцо из серебра, пальто из шерсти, грива льва, сумка из кожи, берег из песка, склад для дров, яйцо курицы, писк комара, пятно крови, стакан из стекла, пух лебедя, ложка из дерева, стая воробьёв, пух тополя, ком земли.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст, вставив окончания имён прилагательных.
Школьная библиотека
Это наша школьная библиотека. Она находится на втором этаже. Наша библиотека светл.. и просторн.. . На стеллажах - интересн.. книги. Здесь представлена и азербайджанск.., и русск.., и миров.. ́, литература. На дальних стеллажах - учебники. Стар., и нов., учебники лежат отдельно. Рядом с библиотекой - читальн.. зал. Мы часто посещаем его. Здесь стоят удобн.. столы и мягк.. кресла. Наш библиотекарь - Рена ханым - очень добр., и внимательн... Она советует нам, какую книгу можно почитать. Рассказывает о писателях, об их новых книгах.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные предлоги и запишите предложения.
Без • около • у • для • после • от • из
1. Врач прописал лекарства, которые не продаются ... рецепта. 2. Ирада вчера была на приёме ... врача. 3. Мама сёла ... кровати дочери и измерила ей температуру. 4. ... длительного лечения больной выписался ... больницы. 5. установления точного диагноза необходимо сдать все|всё анализы. 6. Дедушка вылечился... гриппа.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения в соответствии с текстом.
1. В Азербайджане в древности ... .
2. На ковре отразились ... .
3. Натуральные красители используются ... .
4. Ковры этих школ ... .
Искусство ковроделия появилось в Азербайджане в древности. И в современном Азербайджане продолжают развивать древние традиции искусства ковроделия.
Азербайджанский ковёр описать невозможно. Его нужно увидеть. На нём отразились все краски природы Азербайджана: синее небо и зелёные леса, жёлтый песок морского берега и белые вершины гор.
Для изготовления азербайджанских ковров используются шерстяные нйтки, окрашенные натуральными красителями. Эти красители изготавливаются по старинным рецептам. Они не повреждают шерстяные нити, а придают им особый блеск.
Азербайджанские ковры условно делятся на 7 ковродельческих школ: губинская, бакинская или абшеронская, ширванская, гянджинская, газахская, карабахская и тебризская. Ковры этих школ отличаются своим орнаментом, техникой исполнения.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите порядковые числительные словами, раскрывая скобки. Укажите падеж числительных.
Перед 17 (январь); от 15 (февраль); после 12 (июль); до 28 (август); на 23 (сентябрь); с 29 (ноябрь); на 30 (декабрь); к 1 (октябрь).
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните, какие разделы лингвистики вам известны? (Лингвистика — наука, изучающая языки, от лат. Ипдиа - «язык».) Что изучается в каждом из них? Составьте кластер на тему «Разделы лингвистики».
Ответ: ..
Вопрос:
Какое утверждение соответствует содержанию текста?
А) У Айдан и Имрана была собака.
В) Дети нашли кошку через неделю.
С) Все котята были чёрные.
У Айдан и Имрана была кошка. Однажды кошка пропала. Дети долго искали её, но не нашли. Прошла неделя. Айдан и Имран играли во дворе. Мяч, после сильного удара Имрана, оказался у старого сарая. Дети побежали за ним и увидели свою любимую кошку. У неё было четыре котёнка: один серый, один белый и два чёрных. Котята были очень маленькими и пушистыми. Дети принесли им миску молока.
Ответ: ..
Вопрос:
Употребите данные глаголы в словосочетаниях, используя слово дом. Составьте шаблоны словосочетаний.
Ремонтировать, подъехать, стоять, отойти, бежать, находиться, говорить.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, какие функции организма человека соответствуют элементам компьютера? Найдите соответствия. Составьте сложные предложения с условными придаточными. Запишите свои предложения в тетрадь.
Ответ: ..