Вопрос:
Вставьте нужный предлог.
Юсиф играет с папой _ шахматы.
А) на В) в С) к
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите 2-3 предложения на тему «Ты свободна, Шуша!».
Ответ: ..
Вопрос:
Вместо точек вставьте пропущенные окончания.
1) По телевизору показывали спортсмена, котор.. знала вся республика. 2) Намик давно не видел своего друга, с котор.. отдыхал в Сочи. 3) По телевизору передавали новости, из котор.. мы узнали имя чемпиона. 4) Назиля купила новый номер журнала, в котор.. была статья о моде. 5) Это был тот самый человек, от котор.. я получил сообщение. 6) Друзья сфотографировались на площади, котор.. находится в центре города.
Ответ: ..
Вопрос:
Просклоняйте имена существительные.
чувство • скука • любовь • время
Ответ: ..
Вопрос:
Впишите слова в таблицу.
ОН:
ОНА:
медведь ● волк ● заяц ● кабан ● лев ● тигр ● обезьяна ● верблюд
корова ● белка ● лось ● кошка
Ответ: ..
Вопрос:
В каком ряду все слова имеют корни с чередующимися гласными?
А) распол..жение, к..сой, пор..сль
В) упр..стить, прик..саться, сл..гаемое
С) водор..сли, к..сьба, вл..жение
D) предпол..жение, отр..сль, выр...щенный.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите прилагательное, которое подходит по смыслу к этим пословицам и определите их
разряд.
1)... ласка конца не знает. 2)... забота в огне
не горит и в воде не тонет. 3)... молитва со дня
моря вынимает. 4)... пляска не очень баска
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите пять имён существительных 3-го склонения и измените их по падежам.
Ответ: ..
Вопрос:
Замените словосочетания с полными причастиями на предложения с краткими причастиями. Выделите суффиксы всех причастий:
Образец: Зажжённые свечи - Свечи зажжены.
(1) Обмолоченная пшеница.
(2) Разрисованные стены.
(3) Запряженные кони.
(4) Нагруженная машина.
(5) Накачанные шины.
(6) Разбросанные вещи.
(7) Раскрашенные картинки.
(8) Расколотые дрова.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, в каком предложении заключена главная мысль текста?
Ответ: ..
Вопрос:
С числительным два сочетаются слова:
1. кошка 2. озеро 3. капля 4. река 5. здание 6. племя 7. ворота
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, вставляя суффиксы -е- или -и-.
Реки обезвод…ли в засуху - обезвод…ли сырой участок;
обезденеж…л на чужбине - обезденеж…л родителей;
обезлес…ли область - участок обезлес…л от вырубок;
обезнож…л от болезни - паралич обезнож…л его;
обессил…л в схватке - обессил…л противника;
нерадивость обесплод…ла пашню - пашня обесплод…ла;
вьюга оледен…ла руки - штормовка оледен…ла на морозе;
червив…ли день ото дня - гноили и червив…ли овощи при хранении;
кожа шершав…ла от мороза - «Чёрная работа шершав…т руки» (В. Даль).
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, какие из приведённых аргументов являются сильными, а какие
– слабыми? Докажите. Утверждение: Растения чувствуют боль
А. По мнению учёных Института прикладной физики Университета
Бонна в Германии, растения испускают газы, которые являются эквивалентом слёз. Используя лазерный микрофон, учёные уловили звуковые волны, которые издают растения, выпуская газ, когда их режут или
ломают. Хотя человеческому уху эти звуки не слышны, исследования
растений показали, что огурцы кричат, когда их режут, а цветы скулят,
когда их листья обрывают.
Б. Я думаю, растения не могут чувствовать боль, потому что у них
нет мозга, чтобы уметь чувствовать и выражать свои чувства.
В. Учёные из университета Миссури-Колумбия обнаружили, что растения понимают и реагируют на звуки гусениц, которые их едят. Когда
растения слышат такие звуки, они активируют защитный механизм.
Г. Многие считают, что растения не способны к мышлению и эмоциональным реакциям, например, к реакции на боль.
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от следующих прилагательных простую форму превосходной степени. Запишите полученные слова в два столбика в соответствии с написанием суффиксов -ейш и -айш. Обозначьте суффиксы. От каких слов нельзя образовать простую форму превосходной степени?
Близкий, интересный, широкий, сильный, чудесный, великолепный, дальний, мелкий, тонкий, глубокий, родной, редкий, добрый, бедный, умный, крепкий, молодой, чистый, лёгкий, строгий.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте диалог и составьте разговор в паре, отвечая на вопросы после текста.
Айсулу: Сегодня так много всяких кулинарных шоу, что о еде мы, кажется, знаем абсолютно всё.
Адиль: Да, можно узнать любой рецепт и на любой вкус. Жаль только, что мы не можем получить так называемую обратную связь: что-то уточнить или оставить комментарии. Айсулу: А мне помогает форум oede.biz, там я узнаю много полезного и интересного для себя и заодно могу высказать своё мнение.
Адиль: И какие сведения ты черпаешь оттуда? Рецепты приготовления блюд?
Айсулу: И не только. Например, как можно красиво оформить блюдо, эстетично подать его к столу, какие продукты вредны для нашего здоровья.
Адиль: Значит, ты живёшь по принципу: «Если чего-то не знаю, обязательно у кого-нибудь спрошу».
Айсулу: И сейчас я не отступаю от своего принципа. Надеюсь, что, изучив главы этой части о еде, я получу ответы на свои вопросы и узнаю что-то новенькое!
1. Как правильно ставить ударение в слове черпаешь?
2. Какие вводные слова встречаются в тексте?
3. Какой частью речи является слово красиво в реплике Айсулу: СКС, наречием или кратким прилагательным? Почему?
4. Какие телевизионные шоу о еде вы знаете?
5. Какие ведущие вам нравятся больше всего и почему?
6. О чём, кроме еды, вы узнаёте из этих передач?
7. Как бы вы составили передачу о еде, чтобы параллельно расширить познания телезрителя и о русском языке?
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные буквы. Устно подберите к ним проверочные слова.
Ув..жать старших, уд..вительная красота, искренне вост..ргаться, восп..тать любовь к Родине, тр..нироваться в спортзале, пом..нять местами, интер..соваться астрономией, приятные восп..минания, дружеские отн..шения, совп..дение интересов, пож..леть ре- бёнка, пок..заться вдали, ост..новиться перед светофором.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и ответьте на вопросы
1. Издревле лошадь – это самый верный друг казахского кочевника, дававший ему всё: пищу, одежду, развлечения, возможность охотиться и сражаться.
Оседлав лошадь, казахи могли передвигаться на длинные расстояния, открывать новые пастбища. Лошадей впрягали в телеги, повозки и использовали для перевозки грузов.
Благоговейное отношение казахов к этому животному сохранилось и по сей день. Несмотря на автоматизацию и механизацию производства, лошади используются в Казахстане для вспашки огородов, при перевозке небольших грузов, уборке сена и выгоне скота. Они необходимы лесникам, ветеринарам, агрономам и другим специалистам в аулах степной и горной местности.
Невероятная выносливость, быстрота движений и сила делают лошадь незаменимым помощником человека в сельском хозяйстве.
2. Каким только образом в наше время люди ни путешествуют! И пешком, и на лошадях, и на всех видах транспорта. А вот мы решили путешествовать на верблюдах, пройти самым настоящим верблюжьим караваном по широкому поясу лесостепной Евразии – от Алтайского края до Венгрии.
Кстати, верблюды – очень красивые животные. Если рассматривать их некоторое время, то становятся видны их грациозность и величавость: мускулистое тело на длинных, мощных ногах, два горба, словно вершины гор, а взгляд так и выражает надменность и презрение. Однако верблюды передвигаются очень медленно, при длинных переходах они проходят по 12–15 километров в день (скорость явно не их конёк).
1. О каких достоинствах лошадей и верблюдов вы узнали из текстов?
2. Почему лошади необходимы лесникам, ветеринарам, агрономам и другим специалистам в аулах степной и горной местности?
Ответ: ..
Вопрос:
Поиграем! Замените выделенные слова и словосочетания из отрывков стихотворений одним словом - наречием с изученной орфограммой.
1. Ещё раз, ещё раз,
Я для вас
Звезда.
Горе моряку, взявшему
Неверный угол своей ладьи
И звезды:
Он разобьется о камни,
О подводные мели. (В. Хлебников )
2. Тоска немая гложет иногда,
И люди развлекают - все чужие.
Да, люди, создавая города,
Всё забывают про дела иные…
(В. Высоцкий)
3. Из-под смертного свода кургана
Вышла, может быть, чтобы опять
Поздней ночью иль утром рано
Под зелёной луной волховать.
(Анна Ахматова)
4. Не умолкает гнев убитого поэта:
«О старый мир, весь век ты нашим жил трудом,
С утра до темноты и снова до рассвета
Зерно, как муравьи, мы в твой таскали дом» (Х. Алимджан)
5. О гласность русская!
ты быстро зашагала,
Как бы в восторженном каком-то забытье:
Живого Чацкина ты прежде защищала,
А ныне добралась до мертвого Кювье.
(Н. Некрасов)
6. С тобой и сыном справлюсь я легко!
Или тебе неведом больше страх?
Я раздавлю, я превращу вас в прах!
Запри Меджнуна, если он упрям!
(А. Навои)
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и озаглавьте его.
В Азербайджане бережно сохраняется единственное в своём роде искусство шебеке. Это очень своеобразное направление искусства. Шебеке как вид искусства занимает особое место в истории тюркской архитектуры. Его используют в оформлении окон и дверей мечетей, особняков и дворцов. Шебеке - очень сложный вид искусства, который требует от мастера внимания, терпения и любви к своему делу. Иногда на изготовление шебеке площадью один квадратный метр уходит почти два месяца и около 14 тысяч деревянных деталей. И одна ошибка может привести к разрушению всего орнамента. Традиции шебеке хорошо сохранились в азербайджанском городе Шеки. Шекинские мастера передают своё умение из поколения в поколение. Самым ярким примером искусства шебеке являются окна Дворца шекинских ханов, который был построен около 250-ти лет назад.
Ответ: ..