Вопрос:
Образуйте от следующих прилагательных там, где возможно, краткую форму. К какому разряду относятся полученные прилагательные?
Старый, далёкий, равный, живой, местный, известный, важный, великий, плохой, детский, сильный, лёгкий, внутренний, тяжёлый.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите предложения по данным схемам.
1. А: «П». 2. А: «П?». 3. «П», – а. 4. «П!» – а. 5. «П, – а, – п» 6. «П? – а. – П». 7. «П! -а. -П»
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от данных глаголов неопределённую форму. пишу –
плаваешь –
говорит –
едим –
пьют –
умываешься –
одеваюсь –
моете –
готовим –
чистят –
Ответ: ..
Вопрос:
б) На основе ключевых слов создайте текст-рассуждение на тему «Почему мы храним фотографии?».
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте. Скажите, в чём заключается основная задача Национального олимпийского комитета Республики Узбекистан.
Национальный олимпийский комитет Республики Узбекистан — организация, представляющая Узбекистан в международном олимпийском движении. Штаб-квартира расположена в Ташкенте. Является членом Международного олимпийского комитета, Олимпийского совета Азии и других международных спортивных организаций. Национальный олимпийский комитет Узбекистана является полноправным членом другого важного Международного олимпийского центра —Ассоциации Национальных олимпийских комитетов, в которую ныне входит 202 (двести две) страны.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
«Я всего лишь вела свой блог на
УоиТиЬе - читала стихи собственного сочинения, пробовала вести видеодневник о своей жизни. Хотелось, чтобы люди смотрели,
поэтому я делала репосты выпусков в соцсетях», - рассказывает девочка четырнадцати лет.
Однако вместо признания девочка
получила только оскорбления. Они касались
не только её творчества, но и внешности. Одноклассники, не стесняясь, писали гадости
с собственных аккаунтов. Девочка, хотя и старалась игнорировать их виртуальные преследования, не выдержала и перешла учиться в другую школу. Желания делиться своими талантами в Интернете уже не стало.
Нередко обидными высказываниями дело не ограничивается. Когда жертвы отвечают на оскорбления той же монетой, в ход идут угрозы. Анонимные угрозы, оскорбления и унижения на глазах сотен пользователей - сегодня в Сети не новость. Уверенные в полной безнаказанности, сверстники изводят своих жертв месяцами.
Кибербуллинг - это травля человека в Сети. Такое может происходить в социальных сетях, на игровых платформах и мобильных телефонах. Это делается, для того
чтобы напугать, разозлить или опозорить тех, кого преследуют.
Если вы столкнулись со следующими ситуациями, то знайте, это кибербуллинг:
- распространение ложной информации о вас;
- отправка вредных сообщений или угроз через платформы обмена сообщениями;
- кто-то выдаёт себя за вас и посылает ложные сообщения другим пользователям якобы от вашего имени.
Однако лучшая защита от кибербуллинга - уверенность в себе. Научитесь
отстаивать свои границы и говорить о своих чувствах. Не забывайте, что вы всегда
можете прекратить общение с людьми, которые причиняют боль в Интернете. Во всех
социальных сетях есть функция блокировки нежелательных пользователей. Просто
заблокируйте агрессора, тем самым закрыв ему доступ к дальнейшим негативным
действиям
Вопросы:
1. Найдите в тексте местоимения.
2. Составьте схему первого предложения в тексте.
3. К каком разряду относится прилагательное социальные
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите в один столбик номера предложений с прилагательными в форме сравнительной степени, а во второй столбик - номера предложений с наречиями в форме сравнительной степени.
1. Мой брат выше меня. 2. И лес шумит дружней, когда деревьев много. 3. Пароход не стоит уже на месте, а идёт дальше. 4. Клюв у пеликана вместительнее, чем у других птиц. 5. Всё выше и выше поднимались альпинисты. 6. Иллюстрации в новой книге красивее, чем в предыдущей.
Ответ: ..
Вопрос:
Распределите слова, описывающие выражения глаз, по столбцам с вашими эмоциями.
Положительные эмоции:
Отрицательные эмоции:
Слова для справок: наглые, бегающие, пустые, искромётные, лукавые, озорные, гневные, скорбные, ясные, правдивые, внимательные, удивлённые, задумчивые, блестящие, злые.
Ответ: ..
Вопрос:
Кто в Древнем Китае мог иметь хлопчатобумажное платье?
Ответ: ..
Вопрос:
Разделите слова на слоги.
Июнь ● июль ● август ● лето
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите по несколько союзов, отвечающих следующим характеристикам: 1) простой, подчинительный, временной; 2) простой, сочинительный, разделительный; 3) составной, подчинительный, причинный; 4) простой, подчинительный, уступительный.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, сколько букв и звуков в следующих словах, и назовите эти звуки. Произведите фонетический разбор выделенных слов (см. ниже таблицу «Что чем обозначается»).
Каменщик, рожь, цепь, циркуль, жир, люстра, пять, ямы, чья, ожёг (руку), ожог (руки), пьют, подъезд, честный, сердце, бескорыстный, опасный, ёлки, лён, разносчик, к ручью, муравьи, сдал, бессчётный, езжу, к другу.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, выделив морфемы.
Наводнение, подоконник, переулок, чёткость, застройка, бестолковый, травинка, голубоватый, безделье, русский, узбекский, ткацкий, кисленький, прочитанный, будучи, увиденный, устроиться, продавать, кошачий, львиный, присуждение, сценарий, мудрость, аморальный, чистильщик, мясник, сетчатый, бездельник.
Ответ: ..
Вопрос:
Выделите основу и окончание в словах.
засветло, красота, брюки, настольный, жалко, кенгуру, медвежий, бегун, срочно,
духовный, метро, отрезать, заповедник, бегут, хорош, сочнее, по-осеннему
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте в предложения необходимые глаголы. Обратите внимание, что некоторые пары глаголов несовершенного и совершенного видов - это разные слова.
1. Целую неделю моя сестра искала свои тапочки и не могла найти.
Вчера она наконец - то ... их под диваном.
2. Я не покупаю молоко в этом магазине.
Один раз я ... тут молоко, и оно оказалось несвежим.
3. Я всегда кладу ключи на этот стол.
Вчера я случайно ... ключи в сумку и утром не мог их найти.
4. Ты раньше брал интервью у этого артиста?
Ты уже ... интервью у представителя компании?
5. Он говорил об этом каждый день.
Он только что ... нам об этом.
Слова для справок:
купил
взял
сказал
положил
нашла
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите в следующих словах признаки заимствования.
Циркуль, гамма, люстра, форма, кедр, пюре, поэзия, станция, эпоха, батальон, джунгли, бюро, оазис, схема, масса, операция, поэт, арена.
Ответ: ..