Вопрос:
У слова кухня есть несколько значений. Составьте предложения с разными значениями.
1.Кухня - помещение для приготовления пищи (большая кухня).
2.Кухня - кулинария народа (азербайджанская кухня).
3.Кухня - мебель для кухонного помещения (новая кухня).
Ответ: ..
Вопрос:
Используя сочинительные союзы, составьте по данным схемам сложносочиненные предложения, запишите их, выделите грамматические основы.
1. Определенно-личное + двусоставное;
2. двусоставное + определенно-личное;
3. двусоставное + двусоставное;
4. двусоставное + безличное;
5. определенно-личное + определенно-личное;
6. безличное + безличное;
7. обобщенно-личное + двусоставное;
8. назывное + безличное.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите тему школьного мероприятия или предложите свою. Напишите план проведения и обсудите его с одноклассниками.
«День здоровья»
«Вахта памяти»
«День экологии»
«День добрых дел»
«День открытых дверей»
«День детского творчества»
«Нет — наркотикам!»
Ответ: ..
Вопрос:
Просклоняйте местоимения наш, ваша, моё, свои. Выделите в них окончания.
Ответ: ..
Вопрос:
Поставьте данные существительные в родительном падеже.
Флаг, страны, сражение, гордость, армия, радость, шахматисты, медаль, чемпион, трудность, поле, война, освобождение, сёла, город, родина, спортсмены, борьба, подвиги, герой, отвага, вдохновение, кумиры, финал.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Поставьте к выделенным словам вопросы.
Комнатные растения
Родина комнатных растений - тёплые страны. Там они живут в природных условиях. В северные страны многие комнатные растения привезены сто-двести лет назад. Из-за холодных зим их содержат в помещениях. Чтобы комнатные растения всегда были здоровыми и красивыми, нужно правильно их размещать и хорошо за ними ухаживать. Большинство комнатных растений надо ставить ближе к свету. Обычно растения поливают летом каждый день, зимой - реже.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Определите, какие из выделенных слов являются краткими причастиями, краткими прилагательными, наречиями, и, исходя из этого, объясните написание н или нн.
1. Все напряжё…о слушали преподавателя. 2. Внимание всех было напряже…о. 3. Девушка хорошо воспита…а. 4. Моя подруга тактична и воспита…а. 5. Юноша чувствовал себя скова…о. 6. Кольцо скова…о из двух полос. 7. Море взволнова…о сильной бурей. 8. Спортсмены взволнова…о рассказывали о соревнованиях. 9. Множество цветов рассея…о по лугу. 10. Ученики были рассея…ы на уроках. 11. Обвиняемые были оправда…ы. 12. Высшая мера для преступника была вполне оправда…а. 13. Мы озабоче…ы трудным положением. 14. Лица у всех были озабоче… ы и серьезны.
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопрос:
Кто дома рассказал Ахмеду о секрете волшебства?
Ответ: ..
Вопрос:
Со словом иногда можно употребить глаголы:
1. отвезёт
5. радуется 2. спорит
6. чистит 3. получает
7. сообщит 4. встретит
8. доплывёт
Ответ: ..
Вопрос:
Определите способ образования слов.
Популярность, признание, возможность, универсальный, тренироваться, несовместимый, встряхивать, преодолевать.
Образец: уличный (улица) — суффиксальный
Ответ: ..
Вопрос:
Какого утверждения нет в стихотворении?
А) Моя страна – родина музыки.
В) Наша родина – колыбель красоты .
С) Азербайджан – это страна огней.
D) Моя родина – это моё дыханье.
...........................................................................
Можно ль душу из сердца украсть? – Никогда!
Ты – дыханье моё, ты – мой хлеб и вода!
Предо мной распахнулись* твои города.
Весь я твой. Навсегда в сыновья тебе дан,
Азербайджан, Азербайджан!
...........................................................................
На горах твоих кудри* белей молока,
Как чадра, укрывают* тебя облака,
Над тобою без счёта промчались* века,
От невзгод* поседела твоя голова…
Как ты много терпела – и снова жива.
...........................................................................
О страна моя, родина музыки – ты!
Твои песни, как летом плоды, налиты*!
Ты – серебряная колыбель красоты!
Сгустки музыки – тысячи наших сердец,
В каждом малом селе есть любимый певец.
...........................................................................
Можно ль песню из горла украсть? – Никогда!
Ты – дыханье моё, ты – мой хлеб и вода!
Предо мной распахнулись твои города…
Весь я твой. Навсегда в сыновья тебе дан,
Азербайджан, Азербайджан!
(Самед Вургун)
Ответ: ..
Вопрос:
Включите в данный текст прилагательные и запишите. К какому типу речи будет отнесён полученный текст? Подчеркните имена прилага- тельные как члены предложения.
Моего котёнка зовут Смоки. У моего котёнка ... шёрстка. Голова ..., морда ... . На го- лове торчат ... ушки. Глаза ..., зрачки ... . ... зрение помогает ему лучше видеть в темнот. Тело котёнка ... и ... . Лапки ... . На каждом пальце ... коготок, которым он любит цара- пать предметы. Я люблю играть с моим ... котёнком.
Ответ: ..
Вопрос:
Озаглавьте текст
A. Город Шуша
B. Лес Топхана
C. Флора и фауна леса
D. Чудо природы
E. Возобновление Топханы
Древний лес Топхана является одним из редких сокровищ азербайджанского ѓорода Шуша. Топхана находится в юго-восточной части шушинского плато. Ущелье Дашалты разделяет шушинское плато и лес Топхана. Раньше этот лес был истинным чудом природы. Здесь росли реликтовые растения, обитали медведи, волки, кабаны, лисы, зайцы, олени, куропатки, голуби, множество других животных и птиц. Вдоль леса простирались субальпийские и альпийские луга, поражали воображение глубокие ущелья и родники.
Осенью 1988 года армянские сепаратисты начали незаконную вырубку леса Топхана.
Сегодня лес Топхана совсем не тот, каким был до оккупации. По оценкам, более 2000 дубов и других редчайших видов деревьев Топханы были вырублены и перевезены в Армению. После освобождения от захватчиков богатая флора и фауна Топханы возобновляется. Топхана заново становится чудом природы.
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы по образцу.
Образец: Вы часто проводите субботники на побережье моря? Нет, мы редко проводим субботники на побережье моря.
Твой брат волонтёр?
Абшерон - это остров?
В Баку много пляжей?
Везде проводится раздельный сбор мусора?
Все реки России впадают в Каспийское море?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Обоснуйте то, каким способом образованы данные прилагательные:
определённое, качественная, художественный.
2. Образуйте от существительных ювелиры, художники, актёры, музыканты, артисты, вокалисты, режиссёры, поэты, писатель, модель прилагательные и определите способ образования данных слов
Ответ: ..
Вопрос:
Назовите главную тему текста.
ЧТО ТАКОЕ ГОЛОСОВОЙ ПОМОЩНИК?
Голосовой помощник – это сервис, основанный на искусственном интеллекте и распознающий человеческую речь. В ответ на голосовые команды такие помощники могут выполнить самые разнообразные действия. В основном голосовые ассистенты используются в смартфонах, смарт-колонках, а также некоторых современных браузерах. На сегодняшний день существует сразу несколько распространённых голосовых помощников, и у каждого из них есть свои сильные и слабые стороны.
Голосовые помощники были созданы для того, чтобы люди не тратили лишнее время на простые ежедневные задачи. Функционал голосовых помощников достаточно обширен. Они могут:
- общаться с пользователем;
- искать информацию в интернете и коротко отвечать на запросы, поступающие от пользователя;
- вызывать такси;
- звонить, писать сообщения;
- включать музыку;
- составлять маршрут;
- заводить будильник;
- искать автозаправки поблизости и многое-многое другое.
Голосовые помощники всегда учитывают местоположение пользователя, время суток и день недели. Они отталкиваются от истории ваших запросов, предыдущих покупок в интернет-магазинах и т.д.
Голосовые помощники существенно облегчают вождение. Иногда отвлекаться на смартфон всё-таки необходимо, но все понимают, насколько это опасно. Помимо простых задач вроде составления маршрута и подбора наиболее быстрого варианта пути без пробок, с голосовым помощником можно просто поболтать.
(По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Исправьте ошибки.
1. Урок русского языка был у нас завтра.
2. Урок географии будет вчера.
3. Урок математики был послезавтра.
4. Урок музыки будет позавчера.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите словосочетания, вставив пропущенные буквы. Выделите морфему, в которой пропущена буква.
Грош…вый выигрыш, камыш…вый кот, кумач…вый цвет, под крыш...й дома, зажжённой свеч...й, маленький грач...нок, укол шприц...м, забавная собач..нка, парч…вый ситец, пуч..к травы, бурливая реч...нка, спокойная реч...нька, знаменитый дириж...р, свинц...вый завод.
Ответ: ..
Вопрос:
Выскажите и обоснуйте предположение, какие из этих слов самые «молодые». Составьте с этими словами предложения.
1. Кафтан, шуба, куртка. 2. Радио, айпод, фотоаппарат. 3. Кроссовки, босоножки, туфли. 4. Арифметика, калькулятор, счёты.
Ответ: ..