Вопрос:
Отгадайте загадку. Запишите словосочетания или предложения со словом-отгадкой в разных его значениях.
Они обычно для шитья;
И у ежа их видел я;
Бывают на сосне, на ёлке
А называются …
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения, выпишите словосочетания, обозначьте главное слово (×), устно укажите вопрос, на который отвечает зависимое слово.
Над глубокими, свежими снегами стоит синее, огромное и удивительно нежное небо. Такие яркие, радостные краски бывают только утром. Сегодня над свежим снегом и тёмным лесом они особенно хороши. На вершинах сосен, на их пышных зелёных ветвях уже играет золотистый солнечный свет.
Ответ: ..
Вопрос:
В группах создайте творческую работу (акростих, комикс, текст сказки) на тему «Движущая сила изобретений», в которой отразите причины изобретения транспорта человеком. Используйте существительные с НЕ.
Ответ: ..
Вопрос:
Чтобы защитить себя от инфекционных болезней, нужно...
много питаться.
укрепить иммунитет.
не соблюдать гигиену.
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните, из каких произведений эти герои. Укажите названия произведений и их авторов. Подчеркните прописную букву в именах собственных. В каких случаях следует выделить имя собственное кавычками?
Образец: Незнайка – герой сказки Николая Носова «Приключения Незнайки и его друзей».
Мальвина, Дюймовочка, Алиса, Белоснежка, Золушка, Карлсон, Маугли, Чебу- рашка, Чиполлино.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в тексте синонимы к слову «книга».
Объясните, как автору удалось избежать неоправданного повтора слов?
Текст:
Мои верные друзья детства
В моей комнате, за стеклянными дверцами шкафа, словно в хрустальном дворце, живут книги. Ночью, когда в доме все спят, они тихо беседуют. О чём же они говорят?
На верхней полке выстроились тома в солидных переплётах: Пушкин, Лермонтов, Толстой, Шекспир, Дюма. Они рассуждают о смысле жизни, о чести и долге, великих открытиях и войнах, о прекрасных дамах и храбрых рыцарях.
Сказки! Знакомые картинки слегка потрёпаны: им досталось от моих маленьких ручек. Рассказывают, как учили меня читать, любить книги, отличать добро и зло.
Историю про дружбу описывает книжка-подружка Р. Фраермана «Дикая собака Динго». Учит мечтать, верить, любить. Это негромкий рассказ близкого человека при свете сияющих в вышине звёзд.
Озорной и любознательный парнишка, который попадает в раз ные истории, очень похож на моего брата. Понять его мальчишеский характер помогла мне повесть «Меня зовут Кожа» Бердибека Сокпакбаева.
Книга – словно беседа с умным человеком. «Какое богатство мудрости и добра заразительного рассыпано по книгам всех народов и времён...»,− писал Л. Н. Толстой.
Любовь к чтению сохранилась во мне на всю жизнь. Я давно уже пользуюсь электронной книгой: экономия средств, удобство в дороге.
Но верные добрые друзья моего детства живут со мной!
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения, подчёркивая глаголы в повелительном наклонении. Вставьте там, где нужно, мягкий знак.
1. Поезжайте скорее на вокзал! 2. Нареж(?)те торт. 3. Приляг(?)те2 на диван и отдохните. 4. Назнач(?)те его ответственным за мероприятие3. 5. Еш(?)те на здоровье! 6. Предостав(?)те ему возможность ответить на ваше письмо. 7. Познаком(?)ся с Али. 8. Представ(?)те себе, что вы заняли первое место на соревнованиях.
Ответ: ..
Вопрос:
Закончите предложения.
1. Это киоск. Что здесь? Здесь газеты,___ ,____ .
2. Это улица. Что там? Там магазин, ___, ___.
3. Это поликлиника. Кто там? Там медсёстры, ____, ___.
4. Это дом. Кто дома|дома? Дома|Дома я, ____, ___.
5. Это библиотека. Что там? Там книги, ___, ____.
6. Это зоопарк. Кто там? Там медведи, ____, ____.
Ответ: ..
Вопрос:
Продолжите ряд сложных слов, первая часть которых имеет корень -вод-.
Водопой, ... , ... .
Запишите слова с омонимичным корнем -вод-.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите синоним подчёркнутого в тексте слова.
А) мир
В) родина
С) жизнь
D) дом
Деде Коркут молвил: – Чабан, за свободу этой земли погибло много воинов, джигитов. Но мы ещё живы и будем жить. Сын у тебя, как львёнок, он станет тебе опорой*, защитой! На этом поле большая рать* полегла, малая рать уцелела. И видишь, оставшиеся борются! Среди них твой сын. Я даю ему имя Азер – «малая рать». Пусть будет больше Азеров, пусть дадут они жизнь этой земле! Деде Коркут взглянул на Азера и добавил. – Сынок, Азер, знай: чтобы земля стала отчизной, стала отечеством, нужны два дела. Первое: в эту землю надо сеять, с этой земли собирать; и второе: надо её защищать от врагов. Землю, которую ты не смог защитить, не стоит засевать. А землю, которую ты не засевал, не стоит защищать. Гараджа Чабан молвил: – Сын мой, запомни эти слова! Деде Коркут продолжал: – Чабан, ты затеял большое дело, хорошо за него взялся. Поднимись на гору, разведи на вершине три костра. Когда горит один костёр, на пир народ собирается; когда два костра – защищаться от врага собирается. Пусть теперь увидят три костра, все соберутся. Пусть знают, что время идти работать!
(По Анару)
Ответ: ..
Вопрос:
рочитайте текст. Как вы думаете, в чём истинный талант художника? Найдите в тексте слова в форме сравнительной степени
Много лет назад жили два художника. Однажды один из них нарисовал виноград. Его виноград был как настоящий. Картину увидела птица. Она решила, что виноград настоящий, и начала клевать его.
Через несколько дней художник решил показать картину другу. Друг, увидев картину, сказал:
- Твоя картина хорошая, но я могу нарисовать лучше.
Когда картина второго художника была готова, он показал её другу. Первый художник посмотрел на картину и сказал:
- Сними занавеску: я не вижу картину! Но его друг ответил ему:
- Нельзя снять занавеску, потому что я нарисовал её.
Первый художник долго смотрел на картину, потом сказал:
- Твоя картина лучше. Ведь я обманул только птицу, а ты смог обмануть художника.
Ответ: ..
Вопрос:
Выделенное в тексте слово можно заменить словом:
A) хороший
B) талантливый
C) молодой
D) лучший
E) сильный
Джамал - юный музыкант. Он учится в музыкальной школе. Играет на таре. Перед праздником 8 Марта в школе решили организовать концерт. В качестве гостей пригласили матерей и жён шехидов Отечественной войны. Ребята усердно готовились к концерту. Джамал репетировал каждый день. Пальцы ныли, но он продолжал заниматься. Ведь так хотелось блестяще выступить перед матерями, которые воспитали настоящих героев! Хотелось доставить им хоть немного радости. В программе были и сольные номера, и выступления вокалистов со школьным ансамблем. Сцена в актовом зале была празднично оформлена. Гости сидели в первом ряду. Джамал выступал последним. Зазвучал мугам - Карабах шикестесй. Юный музыкант словно прошёлся по струнам души слушателей. Некоторые не смогли сдержать своих слёз. Зал стоя аплодировал Джамалу.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения.
1. Во всём мире в конце февраля поминают ... .
2. В 1992 году в городе Ходжалы погибли ... .
3. Этот городок для азербайджанского народа превратился в ... .
4. Единственный в Карабахе аэропорт мог принимать ... .
5. Некоторые женщины и дети хотели уйти через горы, но ... .
6. Пусть враг знает ... !
Во всём мире в конце февраля вспоминают трагедию, которая произошла в 1992 году в городе Ходжалы, где погибли сотни мирных жителей. Этот городок для азербайджанского народа превратился в символ трагической памяти, напоминание о жестокости врага. Ходжалы был важным транспортным пунктом. Через город Ходжалы проходили сразу несколько дорог. Тут же был расположен единственный в Карабахе аэропорт, который мог принимать крупные самолёты. Это и стало основной причиной нападения врага. После начала штурма оставшиеся в городе мирные жители попытались покинуть его. Однако они оказались под обстрелом, были убиты и взяты в плен, подверглись жестокому обращению. Некоторые женщины и дети, спасаясь, хотели уйти через горы, но замёрзли по дороге. Вторая Карабахская война завершилась победой Азербайджанской армии. Мы вернули наши родные земли, которые долгое время находились во власти врага. Но мы помним жертвы, которые отдал Азербайджан в этой войне. Мы помним каждого героя, который погиб в борьбе за освобождение азербайджанских земель. Пусть враг знает: Карабах - это Азербайджан!
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите вопросы в нужной форме.
Образец:
Как, музыкальные, люди, произведения, создающие, называются?
Как называются люди, создающие музыкальные произведения?
1. Как, большой, называется, певцов, коллектив?
2. Как, певца, поющего, сопровождении, называют, в, оркестра, или, хора?
3. Чем, пианино, отличаются, друг, и, рояль, от друга?
4. Сколько, клавиш, белых, фортепиано, и, чёрных, у?
5. Какие, народные, инструменты, музыкальные, знаете, вы?
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите эссе на тему «Ветер – работник» по технологии РАФТ.
Ответ: ..
Вопрос:
В каком предложении глагол движения дан в переносном значении?
A) Мы долго ходили по музею и осматривали экспонаты.
B) Чтобы не опоздать на концерт, мы поедем на такси.
C) У меня целый день голова идёт кругом.
D) Гюнай часто ездит в деревню к бабушке.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, расставив знаки препинания в неполных предложениях. Объясните, где они нужны, а где – нет.
1. Вчера я хотела клубнику, сегодня малину. 2. У меня когда свинина всю свинью давай на стол, баранина всего барана тащи, гусь всего гуся. (Н.В. Гоголь) 3. Развернулись перед ним морковь и петрушка, зелёный лук веником, репчатый косицами. (Ю. Коваль) 4. От жирного следует отказаться, от солёного тоже. 5. Он приступил к малокалорийному супу я к десерту. 6. О еде никогда не забываем о здоровой еде задумываемся иногда.
Ответ: ..
Вопрос:
Вопросы к тексту:
1) Что было главным делом всей жизни Нобеля?
2) Охарактеризуйте Нобеля, опираясь на текст.
3) Почему Нобеля называли «миллионером на крови», «торговцем смертью»?
4) За что присуждается Нобелевская премия?
5) Известны ли вам азербайджанские учёные - Нобелевские лауреаты?
В 1842 году в Санкт-Петербург к владельцу фирмы по производству паровых машин в России шведу Эммануэлю Нобелю из Стокгольма приехал его младший сын, 9-летний Альфред. Отец определил мальчика в частную школу. Когда Альфреду исполнилось 17 лет, его отправили на учёбу в Германию. Отец хотел, чтобы младший сын изучал основы химии и физики. После Германии Альфред стажировался в Париже, затем уехал в США, где познакомился с производством паровых машин и пароходов.
В Петербург Нобель вернулся в 1853 году и стал работать в компании отца, которая производила боеприпасы2. Вскоре дела отца стали идти плохо, и семья вернулась на родину, в Стокгольм.
Всё своё свободное время Альфред проводил в маленькой лаборатории, которую сделал для него отец. Там он экспериментировал с химическими веществами. Его интересовали взрывы. От соединения нитроглицерина и различных органических веществ Нобель получил взрывчатое вещество, которое назвал динамитом. Открытие было сделано. Нобель запатентовал его и в 1867 году сразу предложил правлению шведских железных дорог использовать взрывчатку для прокладки тоннелей.
Направленные взрывы позволили проложить в Альпах под Монбланом автомобильный тоннель длиной 11,6 километра, расчистить русло Дуная, проложить Коринфский канал в Греции, удалить подводные скалы в судоходном проливе Ист-Ривер в Нью-Йорке. С помощью динамита осуществляли бурильные работы и на Бакинских нефтепромыслах, которыми владели два старших брата Нобеля.
В Европе и за океаном возводились предприятия по производству динамита. Сам Нобель владел 20 подобными мануфактурами.
В 1873 году Нобель уехал в Париж. Здесь он хотел создать химическую лабораторию, откуда он руководил бы своими компаниями. В конце XIX века он запатентовал новое, более мощное взрывчатое вещество - бездымный порох, который назвали «баллистит». Альфред в 1891 году покинул Францию и переселился в Сан-Ре́мо в итальянской Ривьере.
Нобель в быту оставался непритязательным, стремился к спокойной жизни, всемирная слава его тяготила.
Нобеля называли «миллионером на крови», «торговцем смертью», «динамитным королём». Это производило на него сильное впечатление, он не хотел остаться в памяти человечества «злодеем мирового масштаба».
27 ноября 1895 года в Париже Нобель подписал завещание, согласно которому большая часть его состояния должна была пойти на учреждение интернациональных премий за выдающиеся достижения в области физики, химии, медицины и физиологии, литературы, а также за деятельность по укреплению мира.
Ответ: ..
Вопрос:
Дайте толкование слов оккупация и агрессия. Определите, являются ли они синонимами. Подберите к ним синонимы - исконно русские слова.
Ответ: ..