Вопрос:
Составьте диалоги по образцу.
Образец: - Ты сможешь поехать с нами в воскресенье за город?
- К сожалению, не смогу. ( Объясните, почему.)
1) Твоя сестра будет участвовать в конкурсе вокалистов?
2) Эльдар поедет на чемпионат по шахматам?
3) Самира представит свои работы на конкурс лучшего рисунка?
Ответ: ..
Вопрос:
Принесите в бюро находок «потерянные» компоненты здоровья: правильное питание и т.д…
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте и озаглавьте текст.
Все мы любим гулять на берегу реки и переходить через неё. А знаем ли мы, откуда появляются реки и куда впадают?
Рекой водный поток называется тогда, когда его длина составляет более 10 км. До этого он называется ручей или речка.
Место начала реки называется истоком*. Истоки могут быть разные. Одни реки вытекают из озёр, другие берут начало в ледниках, третьи же начинаются там, где на поверхность выходят подземные воды.
Реки впадают в озёра, моря, другие реки. Место впадения реки называется устьем*.
В Азербайджане очень много маленьких рек, которые впадают в реки Араз или Куру. Араз также вливается в Куру, которая впадает в Каспийское море.
Ответ: ..
Вопрос:
Перечертите таблицу в тетрадь. Выпишите из текста «Всё в мире относительно» сложноподчинённые предложения. Заполните таблицу.
Определительные: …
Изъяснительные: …
?: 1) ... (условие), 2) ... (время), 3) ... ( цель)
Как, по-вашему, называются придаточные, которые относятся к третьей колонке таблицы? Как вы это определили? С каким второстепенным членом простого предложения они соотносятся? Какие ещё придаточные можно отнести в третью колонку? На какие вопросы они будут отвечать? Какими союзами или союзными словами придаточные предложения будут связываться с главным предложением?
Ответ: ..
Вопрос:
Определите соответствие,
земельный
массовое
древнее
человеческие
мемориальный
дружеская
останки
комплекс
участок
поддержка
захоронение
истребление
Ответ: ..
Вопрос:
Ученик написал прилагательные с ошибками. Найдите эти ошибки и запишите верно.
Лес выстилал горы, точно они были покрыты мохнатом ковром, который ложил- ся тёмной складками, и блестел на вершинах зелёноми тонами. Это море зелени начинало волноваться, когда по нему пробегала тень от плывшего в небе облачка. Как хороша природа, как легко дышится на зелёной просторе под бездонном небом!
Ответ: ..
Вопрос:
Определите вариант со словосочетаниями, в которых предлоги пишутся слитно.
А) (в)продолжение занятий, (в)течение суток
Б) (в)силу обстоятельств, (в)заключение выступления
В) работать (в)течение года, (в)целях повышения урожайности
Г) (в)следствие снегопада, (на)счёт подписки
Д) (по)причине засухи, (по)мере необходимости
Ответ: ..
Вопрос:
Впишите слова в диаграмму Эйлера-Венна.
В первый кружок запишите слова, в которых все согласные твёрдые.
Во второй – слова, в которых все согласные мягкие.
А в центр – слова, в которых есть и твёрдые, и мягкие согласные.
школа • цифра • парта • учебник • команда • день • дневник • маркер
ластик • карандаш • дети • семья • осень • урок • учитель
Ответ: ..
Вопрос:
Замените следующие определения существительными с не. Определите, чем является не в этих словах: приставкой или частью корня.
1) Человек, которому не сидится на месте. 2) Отсутствие смысла, странность. 3) Грубый, невоспитанный человек. 4) Неряшливый человек. 5) Плохая погода. 6) Отсутствие решительности. 7) Отсутствие доверия. 8) Отсутствие усидчивости. 9) Отсутствие образованности. 10) Недоучившийся, мало знающий человек.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните приглашение.
Приглашение
Уважаемые учащиеся 7-х классов школы №... города (села)....
Приглашаем вас на концерт, посвящённый Дню....
Концерт будет проводиться в....
Будут участвовать популярные....
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите наклонение глагола, а у глагола в форме изъявительного наклонения - спряжение.
1. Не трусьте, прыгн…те в воду. Когда прыгн…те, вы почувствуете прекрасное ощущение полёта. 2. Сначала наполн…те ягодами корзину, потом пересыпьте их в ящик. Когда наполн…те четыре ящика, буд…те свободны. 3. Вытр…те руки: они у вас мокрые. Когда вытр…те руки, повесьте полотенце на гвоздь. 4. Вы пиш…те невнимательно. Пиш…те внимательнее. 5. Вспомн…те ваши любимые стихи. Как вспомн…те, прочт…те их товарищам. 6. Выйд…те на опушку леса, и вы увид…те прекрасный пейзаж. 7. Окликн…те его, ведь он уйдёт. Когда окликн…те, он обернётся, и вы скаж…те всё, что хотели. 8. Вынес…те из аудитории лишние стулья. Когда вынес…те, мы начнём занятия.
Ответ: ..
Вопрос:
Сопоставьте предложения. Укажите, какой частью речи являются выделенные слова. Аргументируйте ответ.
1. Спой мне песню, как синица тихо за морем жила (П.). На улице тихо. 2. Собачонка весело бежала по тропинке. - Мне было очень весело. 3. Море спокойно. - На душе спокойно. -Ребёнок спит спокойно.
Ответ: ..
Вопрос:
К кому нужно обратиться, если возникнет такая ситуация?
Ответ: ..
Вопрос:
Подумайте и ответьте:
1) Как армянские переселенцы оказались на азербайджанских землях?
2) Почему армяне неоднократно учиняли геноцид азербайджанского народа?
3) Как Азербайджан на протяжении 27 лет пытался урегулировать азербайджано-армянский конфликт?
4) Что послужило началом военных действий Азербайджана против армянских захватчиков?
5) При каком условии можно было избежать военных действий?
6) Благодаря чему Азербайджан смог вернуть свои исконные земли?
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения в соответствии с текстом.
1. Мы собирались... в фойе. в гардеробе. у входа.
2. Посещение театра - это ... радостное событие. праздник для души. отличный досуг.
3. Наши зрительские места были ... в партере. в ложе. в амфитеатре.
3. Работники теата ...
направили нас в гардероб.
любезно помогли нам найти наши места.
пригласили нас в зрительный зал.
4. После предупредительного звонка
все дружно аплодировали.
все делились впечатлениями.
стал гаснуть свет.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте план текста.
Родители стараются кормить ребёнка так, чтобы он получил всё необходимое для роста, здоровья и энергии. Чтобы правильно расти и оставаться здоровым, человеку нужны микроэлементы, витамины и минералы. Всё это содержится в натуральных продуктах. А вот химические добавки в чипсах и конфетах, несмотря на красивую упаковку и популярность этой продукции, наоборот, очень вредны.
Все знают, что несбалансированное питание может приводить к болезням. Однако вопреки советам врачей многие люди питаются неправильно. Ешьте полезную еду!
Один из способов перейти на здоровое питание — это вместе с родителями ходить и выбирать продукты в магазине. А ещё лучше — помогать готовить! Делать это очень интересно и увлекательно. Умение готовить еду обязательно вам пригодится во взрослой жизни, независимо от вашей будущей профессии.
На самом деле правила здорового питания лёгкие. Читайте и запоминайте!
— Ешьте больше фруктов и овощей.
— Кисломолочные продукты очень полезны.
— Вкусная каша подарит вам силы и энергию.
— Мясо и рыба богаты полезными веществами.
— Организму жизненно необходима вода.
Ответ: ..
Вопрос:
Раскройте скобки, укажите падеж существительных.
Согласно (приказ, решение, наблюдение, план, расписание), по (несколько раз, двенадцать часов, окончание школы, приезд, болезнь), скучать по (он, мы, вы), благодаря (случай, товарищи, внимание), вопреки (предложение, надежды, желание).
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, расставляя знаки препинания. Выясните, в чем заключается отличие союзного слова что от других союзных слов, встречающихся в придаточных присоединительных.
1. Пала роса что предвещало завтра хорошую погоду. (М.-С.) 2. Здоровье мое не позволило мне встать с постели в семь часов как обыкновенно заведено во всех пансионах. (П.) 3. Начались ливневые дожди о чем и предупреждали метеорологи. 4. Вместо сахара подавался сотовый мед в глиняной миске отчего чай всегда был жидкий но вкусный. (Пауст.) 5. Он [Берестов] стал почитать себя умнейшим3 человеком в чем и не прекословили ему соседи. (П.)
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите к причастиям существительные (определяемые слова), просклоняйте словосочетания. Запишите по три словосочетания в родительном, творительном и предложном падежах. Обозначьте орфограммы в окончаниях. Составьте по два предложения с записанными словосочетаниями.
Приближающийся, движущийся, развевающийся, передаваемый, решаемые, образовавшийся, кажущийся, забывающий.
Ответ: ..