Вопрос:
Прочитайте.
Ш...рох и ш...пот падающих капель слыш...н в тихом воздухе. Деревья не шевельнутся, не ш...лестит листва, только иногда упадет ж...лудь с дуба. За реш...ткой сада иногда пробежит соседская3 девч...нка. Завистливо смотрит она на кусты крыж...вника, но боится сторожа, укрывш...гося за шалаш...м.
Мы со сторож...м приятели, и он разрешает полакомиться ж...лтыми прозрачными сливами или ч...рной смородиной. Укрывшись старым плащ...м, он любит потолковать об отвлеч...нных предметах.
Дождь прош...л. Привлеч...нные сладким запахом сада, часто появляются пч...лы; галч...нок, выпавший, по-видимому, из гнезда, ш...роко раскрывает клюв. Старич...к подб...рает птенца и устраивает его около шалаша. (По А. Бобковой.)
• Перепишите. Сформулируйте правила, которыми вы руководствовались.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте тезисный план к тексту.
Захириддин Бабур (1483–1530) — великий полководец, политик и общественный деятель, поэт, писатель.
Его полное имя — Захириддин Мухаммад Бабур. Прозвище Бабур, что означает «тигр» или «лев», было получено за отвагу в битвах.
Бабур основал Империю Великих Моголов, которая успешно просуществовала с середины XVI до середины XVIII века и располагалась на территории современных Индии, Пакистана, Бангладеш и юго-восточного Афганистана.
Бабур был не просто талантливым полководцем и завоевателем. Он глубоко изучил историю, географию, фауну и флору Афганистана, Средней Азии, Индии. Строил библиотеки, караван-сараи, серьёзно развивал торговлю, науку и искусство.
Бабур был прославленным поэтом. Именно он первым из среднеазиатских поэтов стал писать на языке тюрки. Лирические произведения Бабура — это песня человеческой красоты и любви. В своих стихах он поэтично воспевает честность и преданность, открыто возвеличивает человека справедливого и достойного.
Главное сочинение Бабура — исторический труд «Бабур-наме». Это автобиография, посвящённая описанию деятельности Бабура, его удачных и неудачных военных походов, нравов того времени, образа жизни богатых феодалов. К настоящему времени «Бабур-наме» переведён на 31 язык мира. (По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из текста пять слов, которые стоят в творительном падеже.
Деде Коркут молвил: – Чабан, за свободу этой земли погибло много воинов, джигитов. Но мы ещё живы и будем жить. Сын у тебя, как львёнок, он станет тебе опорой*, защитой! На этом поле большая рать* полегла, малая рать уцелела. И видишь, оставшиеся борются! Среди них твой сын. Я даю ему имя Азер – «малая рать». Пусть будет больше Азеров, пусть дадут они жизнь этой земле! Деде Коркут взглянул на Азера и добавил. – Сынок, Азер, знай: чтобы земля стала отчизной, стала отечеством, нужны два дела. Первое: в эту землю надо сеять, с этой земли собирать; и второе: надо её защищать от врагов. Землю, которую ты не смог защитить, не стоит засевать. А землю, которую ты не засевал, не стоит защищать. Гараджа Чабан молвил: – Сын мой, запомни эти слова! Деде Коркут продолжал: – Чабан, ты затеял большое дело, хорошо за него взялся. Поднимись на гору, разведи на вершине три костра. Когда горит один костёр, на пир народ собирается; когда два костра – защищаться от врага собирается. Пусть теперь увидят три костра, все соберутся. Пусть знают, что время идти работать!
(По Анару)
Ответ: ..
Вопрос:
С помощью суффиксов -чик, -ник, -тель, -арь, -ец образуйте как можно больше одушевлённых и неодушевлённых существительных.
Образец: -чик: пальчик (н.), разведчик (о.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите пары глагол — существительное.
Образец: читать — чтение.
Глаголы: развивать познавать достигать улучшать повышать управлять помогать защищать изучать
Существительные: улучшение достижение развитие помощь познание защита повышение управление изучение
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте план текста.
Новый год – это праздник, который любят дети и взрослые. Одним из … Нового года являются новогодние подарки, являющиеся старой доброй …, возникшей ещё в дохристианскую эпоху.
Во времена распространения христианской веры церковь пыталась запретить дарить подарки, считая этот обычай языческим. Однако позже этот укоренившийся несмотря ни на что … стали трактовать как традицию, возникшую с преподношения даров волхвов младенцу Иисусу.
В наши дни новогодний подарок – это не только свидетельство любви, привязанности или уважения к человеку, которому преподносится подарок, но и … по поводу самого весёлого и долгожданного праздника. Наверное, поэтому новогодние подарки начинают … ещё с ноября, и ждут новогодних подарков не только дети, но и взрослые. (По материалам интернет-сайтов)
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте отрывок из повести белорусского писателя Янка Мавра «Сын воды». Представьте описание народа фуиджи. Помните, что жизнь на воде, в лодках отражается на внешнем виде народа, особенно на детях. Опишите внешние характеристики: тело, ноги, цвет кожи, лицо, глаза, нос
Сын воды
Народ этот, фуиджи, как зовут его европейцы, с давних пор живёт в западной части Огненной Земли и на ближайших островах – в районе Магелланова пролива. Если бывают люди гор, степей, люди лесов, то фуиджи – это люди моря. Они рождаются, живут и умирают на воде, на море.
Живётся им, конечно, несладко. Почему же тогда они выбрали именно такой образ жизни?
Да потому, что на земле ещё хуже, считали они. Лучше всю жизнь ощущать под ногами зыбкое дно лодки, чем сидеть на голых камнях среди воды. Потому фуиджи навсегда связали свою жизнь с водой.
И на всём их облике лежит отпечаток этой необычной жизни.
Ответ: ..
Вопрос:
Какое утверждение не соответствует содержанию текста?
А) Осенью часто идёт дождь.
В) Листья на деревьях жёлтые, красные, коричневые и серебристые.
С) Птицы улетают в холодные края.
Золотая осень
Наступила осень. Стало холодно. Дует холодный ветер. Часто идёт дождь. Листья на деревьях жёлтые, красные, коричневые и серебристые. Опавшие листья лежат под деревьями и похожи на разноцветный ковёр. Птицы улетают в тёплые края.
Дни становятся всё короче.
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните предложения. Определите главное и придаточное предложения в каждом сложноподчинённом предложении. На какие вопросы отвечают придаточные? В каком придаточном раскрывается образ действия, указанного в главном предложении, а в каком - мера и степень?
1) Вычислительная машина Бэббиджа работала так, что могла осуществлять 60 сложений в минуту.
2) Составленная Адой Лавлейс компьютерная программа была настолько важным техническим прорывом в будущее, что потомки называют её первым программистом планеты.
Ответ: ..
Вопрос:
Рассмотрите таблицу, расскажите о способах связи слов в словосочетании. Запишите примеры.
Согласование
Прилагательное, причастие, порядковое число, колич. Числ., (косв. п.), местоимение +существ.
Управление
глагол и другие самостоятельные части речи+ существ. или местоим. в косв. п.
Примыкание
глагол и другие самостоятельные части речи + наречие дееприч. инфинитив
Ответ: ..
Вопрос:
По материалам учебников и интернета напишите краткую информацию об одном из этих животных.
Лиса, заяц, медведь, ёж, ворона, голубь, пчела, оса.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте вопросы к тексту.
Многие страны мира знают такую игру, как конное поло Но мало кому известно, что эта игра своими корнями уходит в древнюю азербайджанскую игру човган Човган – древняя восточная конно-спортивная игра В истории Азербайджана можно встретить много фактов и свидетельств* о существовании этой игры ещё в древности* Фрагменты* игры изображались на старинных миниатюрах Участники игры верхом на лошадях перемещают мяч по полю с помощью клюшки* Они стремятся загнать мяч в ворота* соперника* Игра ведётся резиновым или сплетённым* из кожаных ремней мячом Каждая команда состоит из шести всадников Игра делится на периоды и может продолжаться 30 или 40 минут.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите сочинение-миниатюру о Кажымукане «Геркулес степей». Используйте в своей работе перифразы. Какой тип речи вы будете использовать?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте. Определите значение каждого придаточного предложения.
1. В течение одних суток Амударья может так законопатить5 илом собственное дно, что сама не находит себе дороги и разливается на несколько километров. (Удал.) 2. Ручейки, ничтожные накануне, раздулись так, что лошади шли по брюхо в воде. (Гонч.) 3. Глаза взглянули на него так, что он, наконец, вздрогнул. (Г.) 4. Грей так задумался, что позабыл о хозяине. (Гр.) 5. В этот день я устал так, как никогда не уставал. 6. Она [Наташа] так похудела, что стала похожа на шестнадцатилетнюю девочку. (Л.Н.Т.)
Ответ: ..
Вопрос:
Игра «Замените одним словом». Объясните правописание слов.
1. Время, равное 30 минутам. 2.
Половина столицы Узбекистана. 3. 500
граммов. 4. Короткая, до колен, зимняя
одежда на меху. 5. Середина дня, время высшего стояния солнца над горизонтом, соответствующее 12 часам.
6. Слабое освещение, близкое к темноте.
7. 6 месяцев.
Ответ: ..
Вопрос:
Расскажите о способах выражения обстоятельства времени в простом и сложном предложениях.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите предложение, в котором междометие употреблено неверно.
А) Ах, в каком красивом музее я сегодня была!
B) Ой, я не знаю, когда откроется музей.
C) Эх, как бы я хотел погулять по старым улочкам города.
D) Вон, запрещено трогать экспонаты музея.
E) Ох, как же я устала от вопросов.
Ответ: ..
Вопрос:
Разные мысли крутились у Веры в голове, и главное – решала она сейчас, что сделала в жизни правильно, а что неправильно.Как только увидела Наполеона – сразу его покормила. Это, конечно, правильно. Потом привязала на верёвку. Тоже правильно. Чтоб не убежал. Но если он спешил на полюс, тогда это неправильно. Но ведь она ничего про полюс не знала. Ладно, пускай верёвка – неправильно. Но зато в овраге всё было правильно, и Вера хорошо сделала, что позвала Павла Сергеевича. Потом Наполеона посадили в клетку. И вот тут уже не поймёшь, правильно это или нет. Как государственную собственность его надо было посадить в клетку, но если он рвался на полюс, его надо было отпустить. И тут Вера сплоховала. Но зато исправилась – решила спрятать Наполеона. В общем, кое-что сделала она правильно, кое-что – неправильно.Были в жизни ошибки, были удачи.«Но зато теперь, – думала Вера, – теперь я за него не отвечаю».И Вера вдруг почувствовала, что с плеч её свалилась гора. Всё! Больше она за песца не отвечает. Только за себя. Как это всё-таки хорошо и легко – ни за что, ни за кого не отвечать.
Укажите предложения, с которых начинаются вступительная, основная и заключительная части текста.
Ответ: ..
Вопрос:
Помогите разобраться компьютерной программе, которая делает Карту слов. Составьте текст, используя данное высказывание и приведя не менее двух аргументов, подтверждающих вашу точку зрения.
Звук – это положительное, отрицательное или нейтральное?
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения, используя слова хонча, гогал, пахлаву, свечи, праздник.
1. Бабушка испекла вкусный ____.
2. Я ем сладкую ____.
3. Вечером мы зажигаем праздничные _____.
4. Новруз – наш любимый _____.
5. На столе праздничная ______.
Ответ: ..