Вопрос:
Какое слово можно вставить вместо точек в подчёркнутом предложении текста?
А) вероятно
С) наконец В) значит
D) разумеется Е) кажется
Подчеркнутое предложение: К семнадцати годам она полностью избавилась от последствий болезни и ... смогла выходить в свет.
Ответ: ..
Вопрос:
Произнесите вслед за учителем и выберите
слова, где буква ц в начале слова: царь, цыплёнок, цапля, цепь, цветы, цыган, цифра, заяц, число, яйцо
слова, где буква ч в начале слова: часы, человек, речь, черепаха, ученик, дочь, чайник, чернила, чемодан, театр
слова, где буква х в начале слова: холодильник, хлопок, ходьба, хитрый, художник, хорошо, характер, ухо, халат, худой
Ответ: ..
Вопрос:
О ком рассказывает роман «Приключения Тома Сойера»? Вы читали его?
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от следующих глаголов форму прошедшего времени мужского и женского рода. Поставьте ударения.
Ждать – ждал, ждала́; брать, взять, дать, рвать, звать, спать, плыть, пить, гнать, быть.
Поня́ть – по́нял, поняла́; занять, снять, нанять, начать, принять, позвать.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения. Определите, какие глаголы обозначают движение с помощью транспорта.
1) Мы с подругой идём в библиотеку. 2) Мой одноклассник едет на каникулы в Губу. 3) Орхан несёт журнал в учительскую. 4) Художник везёт свои картины на выставку. 5) Спортсмен едет на соревнование по боксу. 6) Мой брат по воскресеньям ходит в шахматный клуб. 7) Школьники летом ездят отдыхать в район. 8) Аида везёт своей бабушке гостинцы.
Ответ: ..
Вопрос:
Отгадайте загадки. Подчеркните сказуемые как члены предложения. Вставьте пропущенные буквы. Укажите спряжение глаголов.
1) Возле печки гре..т..ся, без водички мо..т..ся. 2) Ползёт, ползёт, иголки везёт. 3) И сия..т, и бл..стит, никому оно не льстит, а любому правду скаж..т, всё как есть ему покаж..т. 4) В воде родит..ся, а воды боит..ся. 5) Дыш..т, р..стёт, а ходить не мож..т. 6) Накорм..шь – живёт, напоишь – умрёт. 7) Зверёк в пушистой шубке быстро скач..т, на зиму орешки и грибы пряч..т.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите номера предложений, в которых не с существительными пишется раздельно. Укажите, какой букве в таблице соответствуют номера этих предложений. Из полученных букв составьте слово.
1) Первая попытка окончилась (не) удачей. (М.Ильин) 2) Лошади заложены и выражают своё (не) терпение. (Л.Толстой) 3) (Не) кусок пирога, а честь дорога. (Пословица) 4) Ну, скажи, видала ли ты когда-нибудь такую (не) поседу и егозу, как ты, Ника? (А.Куприн) 5) Один в поле (не) воин. (Пословица) 6) (Не) правдою как пройдёшь, а всё к правде вернёшься. 7) Невовремя гость хуже (не) друга. (Пословица) 8) (Не) дерево ищет птицу, а птица дерево. (Пословица) 9) Мчатся тучи, вьются тучи, (не) видимкою луна освещает снег летучий. (А.Пушкин) 10) (Не) игла шьёт, а руки. (Пословица) 11) Гаврик почувствовал прилив (не) нависти и ярости, от которой потемнело в глазах. (В.Катаев) 12) (Не) зима знобит, а весна. (Пословица) 13) А народ-то над ним насмехался: «Поделом тебе, старый (не) вежа». (А.Пушкин) 14) (Не) земля плоха, а сеятель плох. (Пословица)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
С Т Н И Е К Ч Р В Я Л Х П А
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите антоним подчёркнутого в тексте слова.
А) встаёт
В) останавливает
С) работает
D) начинает
У нас в школе открылась секция бокса Мы с Мишкой тоже записались. Начались занятия. Я думал, нам сразу наденут перчатки, и мы будем драться Но тренер не дал перчаток. Он выстроил нас по росту Потом разучивали два. удара Махали руками по воздуху. Иногда тренер нас останавливал. И всё начиналось сначала
Только Мишку спрашивал:
– Всё руками машете?
Я смеялся над Мишкой Дразнил его
Однажды он мне говорит:
– Завтра учебный бой Приходи
Захожу в секцию на другой день Тренер спрашивает:
– Ты откуда?
– Я, – говорю , – здесь записан Я бороться хочу
– Всё ясно, – говорит тренер Он надел мне перчатки
Мы с Мишкой вышли на ринг, я размахнулся, но мимо Я второй раз размахнулся – и сам упал Я даже руки опустил Не пойму, в чём дело
А тренер говорит:
– Работай, работай!
Мишка говорит тренеру:
– Мне с ним неинтересно работать Он всё время падает, совсем не может работать
(По Виктору Голявкину)
Ответ: ..
Вопрос:
Раскройте скобки. Составьте и запишите словосочетания со следующими местоимениями.
(Не) что, (кое) что, (не) сколько, что (то), (не) (у) (кого), кого (либо), (кое) кого, (не) который, (не) кто, (кое) (с) (чем), какой (то), (сколько) то, какого (нибудь) (с) (каким) (нибудь).
Ответ: ..
Вопрос:
Определите значения обстоятельств, выраженных фразеологизмами. Замените их синонимичными словосочетаниями.
Уехать за тридевять земель, бежит сломя голову, чувствует себя как рыба в воде, похожи как две капли воды, живут душа в душу, приехать на ночь глядя, жить на широкую ногу, проснуться ни свет ни заря.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите основную мысль текста.
А) Ящик Новрузали
В) Интересный ящик
С) Невежество Новрузали
D) Письмо чиновнику
Ответ: ..
Вопрос:
Поставьте словосочетания в родительном падеже.
мой народ • наш флаг • твоё государство • ваша независимость • его цвет • её ценность • их праздник
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Найдите местоимения. Используя таблицу, определите их разряд. Поставьте к ним вопросы.
В кочке виднелась глубокая ч..рная дыра, такая, что Пик не мог бы просунуть в неё даже голову. Мыш..нок заметил, что в глубине её что-то шевелится.
Скоро у входа пок..зался мохнатый толстый шмель. Он вылез из дырки, почесал лапкой круглое брюшко, ра..правил крылья и поднялся в воздух.
Сделав круг над кочкой, шмель вернулся к своей норке и опустился у её входа. Тут он пр..встал на лапки и так заработал своими ж..сткими крылышками, что ветер пахнул на мыш..нка.
(В.Бианки)
Ответ: ..
Вопрос:
«Составь слово». Выделите и запишите морфемы. Какие слова у вас получились?
1) От глагола понёс взять приставку
От глагола дарить взять корень
От существительного кружок взять суффикс
2) От глагола побелел взять корень,
От прилагательного маленький суффикс,
От прилагательного синий окончание.
3) От глагола пришёл взять приставку,
От глагола улетел взять корень,
От глагола бежит окончание.
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на финальный вопрос игры.
«Все мы знаем, что электромобили передвигаются без шума. Однако некоторые люди требуют установить в электромобили звуковые устройства. Внимание: кто этого требует и почему?».
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите эссе «Зачем слушать классическую музыку?». Используйте ключевые слова к теме. Объём вашего эссе – 180 слов.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите творческую работу «Музыка, которая меня окружает»
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы.
1) Какие национальные виды спорта стало возможно представить миру благодаря независимости?
2) Что означает слово кураш?
3) Когда возник кураш на территории Узбекистана?
4) Как проводились поединки в древности?
5) Какие чемпионаты проводятся по курашу сейчас?
Кураш — легендарная борьба!
Узбекский народ многие века славится своими борцами-палванами и легендарными наездниками, которые являются основоположниками национальных видов спорта Узбекистана. Благодаря независимости стало возможно представить миру наши национальные виды спорта, такие как кураш, белбогли кураш, турон и другие.
Вид национальной борьбы на поясах, официально включённый в мировую сеть неолимпийских видов спорта и поддерживаемый ЮНЕСКО, — это кураш. Кураш — воплощение многовековой истории и таких качеств, как уважение к сопернику и гуманизм, честность и умение идти до конца. Ведь слово «кураш» означает «достижение цели честным путём».
Этот вид единоборства появился на территории современного Узбекистана около трёх с половиной тысяч лет назад.
В древности поединки проводились перед крупными сражениями: в них сходились единоборцы враждующих сторон. Бывали случаи, когда по окончании таких поединков командующие войск заключали перемирие и отменяли битву.
Этот вид единоборств является одним из самых молодых международных видов спорта и начинает завоёвывать популярность по всему миру. Регулярно проходят чемпионаты мира, Европы, России. В Ташкенте, при участии представителей 28 (двадцати восьми) стран Азии, Африки и Европы, в 1998 (тысяча девятьсот девяносто восьмом) году была создана Международная ассоциация борьбы кураш. (По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите прописью дробные числительные.
Страус - самая высокая и тяжёлая птица в мире. В высоту он достигает 2,5 метра. Жираф – самое высокое из наземных животных. Его рост - 5,5 метра. У него длинная шея, так что он без труда дотянется до крыши (двух)этажного дома. Могучий африканский слон вырастает до 3,5 метров, а его вес достигает 7 тонн
Ответ: ..
Вопрос:
Переконструируйте предложения по образцу.
Разбившийся стакан - Разбитый ребёнком стакан
Любящая девочка
Захлопнувшаяся дверь
Сорвавшийся лист
Выигрывающий козырь
Ответ: ..