Вопрос:
Составьте из каждой пары простых предложений одно сложное, части которого связывали бы относительные местоимения.
1) Мы оглянулись на собаку. Собака вдруг громко залаяла. 2) Мы проезжали мимо поля. На поле росли маки. 3) В конце коридора находилась комната. В комнате спал малыш. 4) Высоко в небе светило солнце. От его лучей слепило глаза. 5) Я встретил человека. Его лицо мне показалось знакомым.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите существительные в именительном падеже, поставьте к ним вопросы и определите склонение.
Футболист нехотя подошёл к мячу.
Ежедневная зарядка помогает укрепить иммунитет.
Октай заменил своего друга за шахматной доской.
Гандбольная команда нашей школы преодолела все трудности и вышла в полуфинал.
Трудная игра сблизила игроков команды.
Наши ровесники из России получили высшие баллы.
Лучшая теннисистка мира потерпела поражение на последних секундах.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите верный вариант.
1. Ты не опоздаешь на занятия, ... выйдешь из дома пораньше.
2. Мы часто пользуемся Интернетом, ... найти необходимую информацию.
1. если бы
5. если 2. чтобы
6. хотя 3. когда
7. откуда 4. где
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните грамматические основы, укажите вид каждого сказуемого.
Один молодой афинянин обратился в суд. Он утв…рждал что его одр…хлевший отец выжил из ума и потому не может распоряжаться имуществом семьи. Старик не стал оправдывался - он лишь прочел судьям только что законченную трагедию. После этого спор был сразу решен в его пользу а сына признали бессовестным лжецом. Тр…гедия называлась «Эдип в Колоне» а старика звали Софокл. (О. Левинская)
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения. Найдите переходные глаголы и подчеркните их как члены предложения.
1) К середине июля птенцы сороки покидают гнездо и все дружно стрекочут в кустах. (А.Тамбиев) 2) Орёл свил себе гнездо на большой дороге, вдали от моря, и вывел детей. (Л.Толстой) 3) Орлята подняли головы и разинули рты, а орёл разорвал рыбу и накормил детей. (Л.Толстой) 4) Растения не любят одиночества, но далеко не всегда живут дружно между собой. (Я.Марголин) 5) Учёные различают шумы в зависимости от их силы. (К.Луческой) 6) В сплошных лесах дуб высоко возносит зелёную свою крону. (И.Соколов-Микитов) 7) Древние египтяне верили, что крокодилы оплакивают съеденную ими жертву. (Из энциклопедии «Почему мы так говорим»)
Ответ: ..
Вопрос:
Закончите предложения, используя текст «Легендарный бакинец».
1. Лев Ландау родился ... .
2. Учился Лев Ландау ... .
3. За особые успехи в учёбе Лев Ландау ... .
4. С «малой родины», из Азербайджана, учёному ... .
5. В 1962-ом году Лев Ландау ... .
6. Последним энциклопедистом современности ... .
«Почти никогда не делалось ничего великого в мире без участия гения», - говорил французский писатель и философ Вольтер. Эти слова по праву можно адресовать нашему земляку академику, выдающемуся физику-теоретику Льву Давидовичу Ландау.
Ландау родился в 1908 году в Баку в семье инженера-нефтяника. Это был очень одарённый мальчик. Его математические способности проявились уже в школе, которую он закончил в 13 лет. Год Ландау проучился в Бакинском экономическом техникуме. В 14 лет он поступил в Азербайджанский государственный университет и учился сразу на двух факультетах: физико-математическом и химическом. За особые успехи в учёбе будущий учёный был переведён в Ленинградский университет. В 19 лет Ландау опубликовал 4 научные работы.
Ландау до конца жизни жил и работал в Москве. Однако он никогда не терял связи с Азербайджаном. Во время болезни регулярно с «малой родины», из Азербайджана, ему присылали мёд, дары Каспийского моря. Ландау считается легендарной фигурой в истории мировой науки. В 1962 году учёный был удостоен международной Нобелевской премии в области физики.
Имя академика Ландау стоит в одном ряду с именами таких знаменитых физиков, как Никола Тесла, Альберт Эйнштейн и Нильс Бор. Мировая научная общественность считает нашего земляка - выдающегося физика Льва Ландау - последним энциклопедистом современности.
Ответ: ..
Вопрос:
Употребите слова из скобок в дательном падеже и запишите предложения.
Наши храбрые герои пробирались в Шушу по крутым (скалы).
Молодая мама подошла к (колыбель) своего малыша.
Народному (певец) вручили медаль.
Мы так долго тосковали по прозрачным (родники) города Шуша.
Вечер был посвящён (мугам) - (жемчужина) азербайджанской музыки.
Гости относятся к (великолепие) этого города с глубоким восхищением.
Наш автобус подъехал к удинскому (храм).
Ответ: ..
Вопрос:
Кто такой носитель языка? Носителем какого языка вы являетесь?
Четырёхлетняя Белла Девяткина выступила в телевизионном проекте «Удивительные люди», в котором рассказывается о различных талантливых людях. В своём возрасте девочка освоила русский, английский, немецкий, французский, испанский, китайский и арабский языки. Родители девочки рассказали, что интерес Беллы к языкам стал заметен, когда малышке был всего один год. Дело в том, что родители Беллы разговаривали с дочерью на английском и на русском с самого рождения, а в 10 месяцев добавили французский. Девочка ещё не умела говорить, но уже могла показывать пальцем предметы, которые взрослые называли на разных языках. Как вспоминают родители, при переходе с одного языка на другой маленькая Белла визжала от радости и прыгала в кроватке. По словам мамы и папы девочки-полиглота, дома дочка разговаривает с ними на русском и на английском одинаково хорошо. На остальных языках Белла говорит в основном с преподавателями — носителями языка. Когда Беллу Девяткину спросили, какой язык ей нравится больше всего, она ответила, что русский. (По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Манипуляция - это попытка скрыто воздействовать на человека ради личных целей и интересов, причём встречаются манипуляторы во всех сферах жизни. Манипуляторы в Сети - это отдельный вид мошенников, потому что, когда человек в Интернете, ему кажется, что его никто не найдёт, и он может продолжать безнаказанно свою мошенническую деятельность. А жертвы манипуляций не видят, кто сидит по ту сторону экрана, и не могут сразу распознать, с кем они имеют дело. Манипуляторы делают всё, чтобы жертвы стали зависимыми от них. В начале общения жертве начинает казаться, что более понимающего человека ей никогда не приходилось встречать. Это первая стадия. Не верьте! Этот человек не проникся симпатией, ему нет никакого дела до вашего внутреннего мира. На самом деле он ищет ваши слабые места - «кнопки», с помощью которых можно манипулировать. И вы становитесь зависимым на неопределённое время. После реализации этой стадии манипулятор обещает дать жертве то, в чём она больше всего нуждается: любовь, дружба, возможность прославиться и т. д. Такого рода мошенники редко вступают в диалог со взрослыми: боятся разоблачения. Они выбирают в качестве жертвы детей и подростков. Что делать, если слова незнакомца вызывают у вас подозрения или если вы чувствуете опасность? Первое - не показывайте, что вы боитесь его. Второе - сразу прекращайте взаимодействие. Не вступайте с ним в диалог, что бы он ни говорил. Третье - расскажите родителям о своих опасениях. И запомните: виртуальный мир может таить в себе такие же опасности, как и реальный, поэтому будьте бдительны и осторожны!
Вопросы:
1. Что такое манипуляция?
2. Случалось ли вам сталкиваться с манипуляторами в Интернете? Чем они опасны?
3. Как вы думаете, что нужно сделать и в какой момент, чтобы прекратить манипуляции?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте диалог с соседом по парте и составьте новый по образцу.
– Рияд, ты любишь читать?
– Да, Фарид, я очень люблю читать.
– Какое произведение твоё самое любимое?
– «Робинзон Крузо».
– А кто написал это произведение?
– Даниэль Дефо.
– У тебя есть эта книга? Можешь дать мне её почитать?
– Я читаю электронные книги Дам тебе ссылку, и ты сможешь скачать себе этот роман.
– Спасибо.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст. Объясните, как образованы названия жук
Славные имена у жучишек: точильщики, пилильщики, бомбардиры, усачи,
долгоносики, карапузики. Или вот это:
скакун полевой! Скакун так скакун: ты
ладошкой его, а он - хоп! И подскочил. И в траве затерялся: попробуй
разгляди зелёного на зелёном! Лучше
не ищи, только зря глаза проглядишь.
(И. Сладкое)
Ответ: ..
Вопрос:
Просклоняйте слова отношение, отрасль, источник. Составьте с ними предложения и запишите в тетрадь.
Ответ: ..
Вопрос:
Какое утверждение не соответствует содержанию текста?
А) У Гасана старый ноутбук
В) Компьютер решает самые трудные задачи
С) Гасан на компьютере играет в разные игры
У Гасана новый ноутбук. Он готовит презентации к урокам, ищет в Интернете нужную информацию. Решает самые трудные математические задачи, выполняет раз- личные задания. Он также слушает любимую музыку, смотрит фильмы и играет в разные игры. Компьютер по- могает Гасану переводить тексты с одного языка на дру- гой. Знание иностранных языков помогает ему общаться с друзьями из зарубежных стран. Вот как Гасану помогает компьютер!
Ответ: ..
Вопрос:
Что общего у понятий «язык» и «культура»? Чем они отличаются? Какое понятие шире? Почему?
Ответ: ..
Вопрос:
Продолжите предложения, поставьте, если это нужно, тире между подлежащим и сказуемым.
1. Ботаника … 2. Индийский океан … 3. География … 4. Моя мечта … 5. Наша встреча … 6. Жить … 7. Она … .8. Высота горы …
Ответ: ..
Вопрос:
В прямом или переносном значении использовано подчёркнутое слово в словосочетании мраморные руки? Используйте это слово в других значениях.
Ответ: ..
Вопрос:
Подготовьте сообщение о том, какую помощь оказывают в нашем государстве детям и людям с ограниченными возможностями, о деятельности Первого вице-президента Азербайджанской Республики, президента Фонда Гейдара Алиева, посла доброй воли ЮНЕСКО и ИСЕСКО Мехрибан Алиевой.
Ответ: ..