Вопрос:
Выясните значение слов акустика, проповедь и составьте с ними предложения.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите существительное в единственном числе.
А) столица B) поля C) города D) реки
Ответ: ..
Вопрос:
Поставьте вопросы к глаголам.
Образец: бежишь – что делаешь?
моют • чистит • завтракаю • едят • пьёте • плаваю • одеваешься
обедают • умываетесь • готовите • ужинаем • идут
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Сформулируйте тему и основную мысль. К какому типу относится текст? Составьте вопросы к тексту.
Различные объекты Галактики тесно связаны между собой и находятся в процессах непрерывного взаимодействия. Это взаимодействие отчётливо прослеживается на всех уровнях иерархии отдельных систем Галактики.
Чтобы не быть голословным, приведу несколько примеров. Звёзды рождаются из массивных газопылевых облаков. В процессе эволюции звезда «нарабатывает» в своих недрах новые элементы. Если в дальнейшем она взрывается в виде сверхновой, эти элементы включаются уже в состав новых звёзд.
Сами звёзды производят снова газ и пыль, которые поставляются ими в межзвёздную среду. Это сильно напоминает школьное выражение о «круговороте веществ в природе». Процесс рождения звёзд зависит, например, и от космических лучей, а космические лучи, в свою очередь, производятся сверхновыми. (По Л. Мухину «Мир астрономии. Рассказы о Вселенной, звёздах и галактиках»)
Ответ: ..
Вопрос:
Определите падеж выделенных слов.
Играть на пианино • войти в фойе • пить по утрам кофе • вы йти из метро
победить в ралли • слушать по радио
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и найдите слова, которые обозначают науки.
Науки делятся следующим образом.
Естественные - это науки о природе, происходящих в ней процессах, закономерностях. Сюда входят астрономия, биология, физика, химия, анатомия, геология и другие. Эти виды наук занимаются в основном сбором информации.
Технические науки применяют полученные знания с целью развития технологий и техники. Речь идёт об электротехнике, математике, механике, радиотехнике, информатике и других.
Гуманитарные и общественные науки изучают человека и его взаимоотно- шения в обществе. Например, философия, история, психология и т.д.
Конечно же, один человек не может знать полностью все науки. У каждого у есть свои интересы. Но знать основы наук важно для каждого.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите падеж выделенных слов.
Иландаг, а в переводе «Змеиная Гора», находится в районе Нахчывана. По одной из легенд, гора получила такое название из-за огромного количества змей.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в предложениях ошибки и исправьте их.
1. Детвора бесгранично радовалась их приезду.
2. С возложенными обязанностями справлялся он неплохо: со
знанием дела разпределял, кому что брать с собой в поход.
3. В основном мои друзья брали с собой баурсаки, изпичённый на
печке мамами мякий хлеп, свежую сметану, масло, рыбные консервы,
огурцы с помидорами, сладости.
4. Стилили покрывала, ставили круглый дастархан, на который
выкладывали всё съестное.
5. Изкупавшись, мы с шумом-гамом собирались у дастархана.
Ответ: ..
Вопрос:
В каждую графу таблицы нужно вписать по 3 слова. Определите, какие из данных слов нельзя распределить по типам склонения. Попробуйте объяснить, почему.
Существительное I склонения
Существительное II склонения
Существительное III склонения
Планетарий, время, площадь, дитя, имя, земля, молодёжь, июнь, задание, пламя, знамя, экскурсия, сирень, площадка.
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от глаголов глаголы в повелительном наклонении.
улыбаться, улыбнуться; решать, решить; убегать, убежать; расстилать, расстелить; класть, положить
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в тексте предложения с причастными оборотами.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложения, используя союз так как или чтобы.
1. Братья Нобель приехали
в Баку, ...
2. Имя братьев Нобель хорошо известно в Азербайджане, ...
3. В Баку братья Нобель купили нефтяные промыслы, ...
4. Альфред Нобель хотел, ...
a. они внесли большой вклад в развитие нефтяной промышленности.
б. добывать ценнейшее сырьё.
в. динамит использовали в мирных целях.
г. начать здесь собственный нефтяной бизнес.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите и исправьте ошибки в словосочетаниях.
жёлтый такси • серое кенгуру • бакинское метро • вкусный салями
тёплый пальто • горячее какао
Ответ: ..
Вопрос:
Соберитеглагол, который «спрятался» в других словах, и запишите его в тетрадь. Составьте с ним предложения.
Приставка в слове ПОЕЛ, корень в слове ЭКСПЕРИМЕНТ, суффикс в слове КАССИР, суффикс в слове АДРЕСОВАТЬ, суффикс в слове ПЛЫЛ.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Выпишите в один столбик
качественные прилагательные, а в другой - относительные.
Зебо, возвращаясь из школы, первым делом всегда пересчитывала свои серебряные монетки, которые под..рил ей дед. Хотя они лежали в д.лёком ящике деревянного стола, ей казалось, что кто-то их трогает. Нет, она не б..ялась, что их укр..дут. Она переживала, что младший брат возьмёт поиграть и пот..ряет. Интерес• к коллекционированию монет появился у Зебо в детском возрасте. Она собирала в; бумажную к..робку все монетки, которых находила дома. Узнав о её хобби, дедушка решил передать именно ей фамильную ценность - монеты из серебра. Зебо планирует в будущем стать археологом и найти самые уникальные монеты прошлого.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения, обращая внимание на интонацию. В какой части предложения могут стоять обращения? Спишите. Возьмите обращения в овал.
1)Ребята, помогайте родителям. 2) Тётя Гюля, приходите к нам почаще. 3) Благодарю тебя, сестричка. 4) Мама, разреши мне сегодня встретиться с друзьями. 5) Когда доедешь, Камиля, обязательно позвони.
Ответ: ..
Вопрос:
Фразеологизм брать (кого-либо) за сердце/душу означает
A) глубоко волновать, тревожить
B) сильно обижать кого-то
C) обращать на кого-то внимание
D) радоваться за кого-то
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения. Подчеркните подлежащее и дополнение как члены предложения.
1) Пыль принёс ветер. 2) Дуб сломал ураган. 3) Лес окутал густой туман. 4) Ветки усыпали яблоки. 5) Направление указывает компас. 6) Глаза слепит солнце.
Ответ: ..
Вопрос:
Соберите слова, которые «спрята- лись» в других словах, и запишите их в тетрадь.
1) Приставка в слове ПОДСЕЛ, корень в слове СНЕЖОК, суффикс в слове
САДОВНИК, окончание в слове КНИГИ;
2) Корень в слове МОЛОДОЙ, суффикс в слове БЛЮДЦЕ, окончание в слове
СЁСТРЫ;
3) Приставка в слове ЗАМЕР, корень в слове ГОРОДА, суффикс в слове ЗАПИСКА, окончание в слове ВОДА;
4) Приставка в слове ПРИПЛЫЛ, корень в слове ШКОЛЬНИК, суффикс в слове
КАРМАННЫЙ, окончание в слове ВЕЧНЫЙ;
Ответ: ..
Вопрос:
Что такое чудеса света? Какие чудеса света вам знакомы? Назовите их. Выделите главную и второстепенную информацию в своих ответах.
Ответ: ..