Вопрос:
Впишите слова в таблицу:
Он:
Она:
Оно:
Они:
утро, погода, ветер, листья, ночь, луна
снег, дерево, зима, весна,́ село, море
облако, дождь, осень, река, вулкан, тучи.
лес, солнце, цветы, небо, океан, озеро
Ответ: ..
Вопрос:
Вопросы к тексту:
1) Перечислите открытия Ньютона. С какими из его открытий мы сталкиваемся в повседневной жизни?
2) Благодаря чему изменилось отношение Ньютона к учёбе?
3) Почему в день его похорон был объявлен национальный траур?
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Мне тогда было девять лет. Однажды отец взял меня с собой в
командировку. Заехали мы к знакомому чабану Сагынбаю по пути.
Помню, как за столом круглолиц...й чабан что-то тихо сказал отцу, и
мужчины тотчас поднялись и вышли на улицу. За ними пошла и я. Они
направились в коровник. Заглянув внутрь, я увидела серое существо.
Это был пришелец. У него была огромная голова, примерно в два раза
больше, чем у человека, и огромные чёрные глаза на пол-лица. Осо-
бенно запомнились мне его короткие ресниц...
Позднее отец рассказал мне подробности этого случая.
Оказывается, Сагынбай проснулся ночью и увидел вдалеке за
ц...стерной непонятное свечение. Он решил разузнать, что это, и
взнуздал коня. Вскоре он добрался до огромного кратера, на дне ко-
торого торчал огромный серебряный диск. Чабан увидел неподалёку
чёрный камень, похожий на огромное яйцо. Вдруг камень раскрылся, а
из него наружу выполз пришелец. Чуть выше чабана был он ростом,
худые очень были у него руки и ноги.
Сагынбай отъехал в сторону, решив пона-
блюдать за внеземным существом, а оно вдруг
направилось к нему. Чабан не растерялся, усту-
пил инопланетянину свою лошадь и отвёл до-
мой. У жены при его виде округлились глаза, но
Сагынбай велел ей быстро сварить бесбармак
для инопланетного гостя. Когда хозяйка принес-
ла бесбармак, инопланетянин отказался от мяса,
а вот тесто поел. А ещё ему понравился курт.
Всю ночь пришелец не спал, а сидел перед столом, закрыв глаза.
Увидел чабан на следующее утро, что едет к ним военный УАЗ. Ви-
димо, информац...я о пришельце дошла и до военных. Он спрятал его
на сеновале. Военные, расспросив чабана, но так ничего и не добив-
шись от него, вскоре уехали.
Жило две недели существо внеземное у чабана. Пришелец всег-
да ходил на ц...почках. Казалось, он понимал всё, что ему говорили.
А 26 июня 1979 года он исчез
Ответ: ..
Вопрос:
Определите тип речи. Укажите наиболее характерные его признаки. Приведите примеры параллельной и цепной связи предложений в тексте.
Листопад.
Какое значение имеет листопад в жизни наших деревьев?
Если бы листва сохранялась на деревьях зимой, как они могли бы выдерживать на своих ветвях тяжесть снега? Зимой можно нередко наблюдать, как ломаются под тяжестью снега даже безлиственные ветви. Широкая лиственная поверхность сделала бы это явление катастрофическим.
Листопад избавляет растения от излишних веществ, которые накапливаются в листьях в результате их жизнедеятельности Дело в том, что листья, которые беспрерывно испаряют воду, засасывают с ней вместе из почвы разные минеральные вещества, часть которых потребляется растениями, а часть остаётся в листьях как отбросы. Если таких веществ накапливается много, они становятся вредными для растения. Вот почему периодически потеря листвы является для деревьев полезной. (По А. Кожевникову.)
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Устно объясните выбор вставленных орфограмм.
Осенью лес молчит. Пр..слушайся! Какая стоит тишь! В пр..дчувствии хол..дов пр..умолкли птиц.. . Ветка слегка согнулась и пр..коснулась к твоему лицу. Бе..пр..дельная радость охватывает тебя. В такую пору особую радость пр..носит рабочая музыка дятла.
Берё..ки ш..лестят зол..тыми монетками. Пр..рода з..вёт, манит к себе. Настроение пр..под- нимается. Кажется, что пр..одолимы все пр..пятствия.
(По В.Пескову)
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте записку от учителя спортивной школы родителям:
«Уважаемые родители! Ваш ребёнок опять тренировку пропустил. Как он будет в соревнованиях участвовать? Он что, с ума сошёл? Пусть тренировки не пропускает, а то я выгоню его из спортшколы!»
Тренер Шавкат Махмудович
Объясните, что некорректно в записке?
Почему вы так думаете?
Напишите текст стилистически правильно.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте легенду о домбре и выполните задания. Определите тип и стиль речи.
Давно это было. Ещё когда домбра была четырёхструнной.
Жил на свете великий и жестокий хан Темучжин, известный в истории древнего мира как Чингисхан. У него был старший сын по имени Джучи.
Чингисхан был жестоким правителем, гнева которого боялись не только враги, но и подчинённые. Тогда жизнь кочевников заключалась в завоеваниях чужих земель. Между войнами грозные степняки занимались скотоводством и охотой. Любили охотиться на диких зверей и дети Чингисхана.
Однажды с охоты не вернулся его любимый сын Джучи, и хан послал в степь гонцов с целью найти сына или принести весть о его судьбе. В те годы у тюрков существовал закон: за хорошую «красную» весть щедро награждать, а за плохую «чёрную» – жестоко наказывать.Узнав о смерти молодого хана, гонцы испугались гнева грозного отца и не вернулись. Чингисхан метался в припадке ярости, требуя принести ему хоть какую-нибудь весточку о судьбе наследника. Но всё было напрасно.
И тогда пришёл к хану старый акын. Поклонившись повелителю мира в пояс, он сказал: «О, великий хан, справедливость твоя не имеет границ. Слушай мою домбру, и ты узнаешь о судьбе своего сына». И полилась печальная повесть о том, как охотился на диких куланов молодой хан Джучи, подстрелив одного из них. Но раненый кулан был разъярён и, ударив ногой охотника, поразил его насмерть. Долго ещё пела домбра, рассказывая о неудачной охоте, долго текли слёзы у жестокого властелина. И повелел тогда старый хан казнить домбру. И плеснули на неё из ковша раскалённый свинец. Застонала домбра, в последний раз прозвенели её струны. И две из четырёх струн, не выдержав боли, лопнули. С той поры у домбры осталось только две струны, но она по-прежнему поёт. («Мифы и легенды казахского народа»)
Ответ: ..
Вопрос:
Установите соответствие реплик и прочитайте с соседом по парте. Составьте новый диалог по образцу.
1. - Привет, Лала!
2. - Что это ты так увлечённо читаешь?
3. - Да, я знаю о таком явлении в Атлантическом океане. Там пропадают корабли, самолёты.
4. - Насчёт этого существует много теорий. Но, к сожалению, ни одна из этих теорий не точна. И ни одну из этих теорий научно не доказали.
5. - Да, существуют даже некоторые мнения о том, что в этом районе есть какая-то связь с внеземными цивилизациями.
6. - Мир полон тайн.
A) - Однако и это всего лишь предположения.
B) - Странно, что всё исчезает бесследно.
C) - Здравствуй, Яшар.
D) - И чтобы разгадать эти тайны, нужно всё больше и больше учиться.
E) - Учёные до сих пор не могут разгадать эти таинственные явления.
F) - Это информация о Бермудском треугольнике.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите верный вариант.
Радуга - одно из сам... красив... явлений природ.. .
A) -ое, -ое, -е
B) -ых, -ых, -ы
C) ый, -ый, -ы
D) ая, -ая, -а
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложения по данным схемам:
1) двусост., или двусост.
2) односост., но двусост.
3) односост., и односост.
4) двусост., и односост.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Выделите главную и второстепенную информацию текста. Озаглавьте его. Составьте к тексту вопросы, которые начинаются словами: что, где, почему, как.
Самое большое и изученное собрание петроглифов Казахстана, внесённое в Список Всемирного наследия ЮНЕСКО, находится в урочище Тамгалы, в 170 км к северо-западу от города Алматы в юго-восточной части невысоких Чу-Илийских гор, протянувшихся с юга на север от гор Заилийского Алатау до озера Балхаш, в горном массиве Анрахай.
Тамгалы – это самый известный центр из 50 центров наскальных рисунков Семиречья, территории бассейна Балхаша.
Петроглифы датируются периодом от XIV в. до н.э. VI–VIII вв., т.е. от бронзового века до освоения Великой степи тюркскими народами. Петроглифы находятся на большой территории размером 3×10 километров. Но наиболее значительная их часть сконцентрирована на участке примерно 250×500 метров, здесь около 2000 петроглифов, а всего в Тамгалы насчитываются до 5000 рисунков. (С. Мельников)
Ответ: ..
Вопрос:
Соедините части пословиц и объясните их смысл.
1. Здоровья не купишь,
2. Смолоду закалишься,
3. Кто любит спорт,
4. Кто крепок телом,
5. От лежанья да сиденья
6. Начинай новую жизнь не с понедельника,
7. Умеренность – это
8. Спорт – это развлечение
9. Пешком ходить –
10. Солнце, воздух и вода
А) помогают нам всегда.
В) тот богат и здоровьем, и делом.
С) до седьмого пота.
D) мать здоровья.
Е) на весь век сгодишься.
F) долго жить.
G) хвори прибавляются.
H) его разум дарит.
I) тот здоров и бодр.
J) а с утренней зарядки.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения по тексту.
1. Есть такой район в Атлантическом океане, в котором ... .
2. За последние 200 лет в этом регионе исчезли ... .
3. Американский учёный опубликовал книгу, в которой ... .
4. Некоторые учёные уверены, что ... .
Есть такой район в Атлантическом океане, в котором происходят таинственные исчезновения морских и воздушных судов и прочие аномальные явления. Этот район называют Бермудским треугольником. За последние 200 лет в этом регионе исчезли около пятидесяти кораблей и двадцати самолётов, погибли сотни людей.
О «таинственных исчезновениях» в этом районе мира впервые упомянуто в 1951 году. И с того времени этот район называют «Морем Тайн».
В 1974 году американский учёный Берлиц опубликовал книгу «Бермудский треугольник», в которой были описаны таинственные исчезновения в этом районе. Книга вызвала огромный интерес. Так сведения о необычных свойствах Бермудского треугольника стали распространяться во всём мире.
Некоторые учёные уверены, что причина массовой гибели кораблей кроется в очень высоких океанических «волнах-убийцах». Исследователи заявили, что эти волны имеют разрушительную силу. Они могут потопить даже самые большие суда.
Тайна Бермудского треугольника ещё не разгадана, и это таинственное место в Атлантическом океане всё ещё порождает интерес и разные объяснения.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите тип речи.
Самая большая ценность народа - это язык, на котором он пишет, говорит, думает. Думает! Вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык. Эмоции, ощущения только окрашивают то, что мы думаем, или подталкивают мысль в каком-то отношении, но мысли наши все формулируются языком.
Вернейший способ узнать человека - его умственное развитие, его моральный облик, его характер - прислушаться к тому, как он говорит.
Если мы замечаем манеру человека себя держать, его походку, его поведение и по ним судим о человеке, то язык человека - гораздо более точный показатель его человеческих качеств, его культуры.
Итак, есть язык народа, как показатель его культуры, и язык отдельного человека, как показатель его личных качеств, качеств человека, который пользуется языком народа.
О русском языке как о языке народа писалось много. Это один из совершеннейших языков мира.
(По Д.С.Лихачёву)
Ответ: ..
Вопрос:
Откуда Александра Мамонтова привезла необычную игрушку в виде фигурки японца, внутри которой находились такие же фигуры, но меньшие по размеру?
Ответ: ..
Вопрос:
Определите лицо и число выделенных глаголов.
1) Родина — мать, умей за неё постоять.
2) Человек без родины — соловей без песни.
3) Глупа та птица, которой своё гнездо не мило.
4) Где хорошо, там и родина.
5) Родина — мать, чужбина — мачеха.
6) Родное селение только на чужбине оценишь.
7) Своя земля и в горсти мила.
8) На чужой сторонушке рад своей воронушке.
9) Дома и стены помогают.
10) В своём болоте и лягушка поёт.
11) У своего гнезда и ворон орла бьёт.
12) У чужой еды и вкус чужой.
13) Где выросла сосна, там она и красна.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите верный вариант.
На чемпионате мира азербайджанские спортсмены установили несколько ... .
A) мирового рекорда
B) мировым рекордам
C) мировыми рекордами
D) мировых рекордов
Ответ: ..
Вопрос:
Расскажите в письменной форме о своих впечатлениях о первых Европейских играх
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Значение незнакомых вам заимствованных слов определите по словарю.
Инф..рмацию о происх..ждении заимствованных слов можно найти в словарях ин..странных слов, а также в т..лковом и этимологическом словарях. В русском языке есть слова, заимствованные из разных языков: из греческого (ангел, грамматика, география, история, т..традь), латинского (школа, каникулы, директор, экзам..н, эрудиция), английского (бизн..с, троллейбус, баск..тбол), н..мецкого (лаг..рь, с..лдат, курорт, м..льберт, ландшафт), турецкого (карандаш, х..зяин, караул, кирпич, к..лпак, казна*), французского (ж..лет, пальто, буль..н, актёр, пьеса).
Ответ: ..