Вопрос:
Слово продолжались в тексте можно заменить словом
A) длились
B) повторялись
C) развивались
D) состоялись
Первые Олимпийские игры состоялись в греческом городе Олимпия в 776 году нашей эры. Они проходили один раз в четыре года. Пять дней горел Олимпийский огонь, пять дней продолжались Олимпийские игры. В это время прекращались войны, и в стране наступал мир.
Время разрушило Олимпию. Лишь в 1875 году учёные нашли это место на земле. Олимпийские игры были возобновлены. Первые «новые Олимпийские игры» состоялись в 1896 году на их родине - в Греции. Их символ - мир и дружба.
Ответ: ..
Вопрос:
Используйте приставки анти-, без-, бес-, де-, значение существительных на
противоположное. Определите способ образования записанных
слов. С любым из них составьте и запишите предложения
циклон, мир, действие, участие, полезность, квалификация, мобилизация, гармония, монтаж, санитария, порядок
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Ребята! ... завопил я. – Я не пришелец, а супермен, то есть сверхчеловек. То есть обыкновенный чело-
век, только со сверхспособностями!
Пытаясь убедить их, я предстал
перед ними в образе собаки.
– Впечатляет? ... спросил я, предварительно прогавкав для убедительности.
– Реинкарнация, ... протянул младший из них, ... знаем-знаем, что
вы мастера перевоплощения. Ну и что? Не раз читали в книгах про
инопланетян.
– И не два, … произнёс старший. … Умеете маскироваться! Молодец,
точно не нулевой уровень!
Разозлённый, я принял свой облик. Затем полетел, сделал круг и обратно приземлился рядом с ними:
– Только сверхлюди имеют такие способности!
– Про антигравитацию мы тоже читали, … с ухмылкой смотрел на
меня младший, … все пришельцы используют левитацию. Ну как же
без этого!
Не зная, чем ещё убедить ребят, я силой мысли быстро зажёг дере-
во, стоявшее неподалёку, и так же быстро потушил огонь. Затем исчез
и появился через несколько секунд в нескольких шагах от них:
– Теперь-то поверите, наверное?!
– Ну-у, пирокинезом нас точно не удивите, … с нескрываемым чванством сказал старший, … телепортацией тоже. Знакомо это всё нам из
фантастики. Лучше признайтесь, из какой системы прилетели?
И тут я понял, что мне необходимо сделать, чтобы они мне поверили.
(Фрагмент фантастической юморески Р. Кутового "Волшебник")
Вопросы:
Просмотрите быстро текст и скажите, заинтересовал ли он вас. Чем? Найдите
в тексте слова, обозначающие сверхспособности. Как вы думаете, эти слова имеют
одно или несколько значений? Найдите многозначное слово в тексте. Скажите,
каким словом: реальность или фантазия – вы охарактеризовали бы описываемое
в тексте. Объясните почему. Как отличить реальность от фантазии?
Ответ: ..
Вопрос:
Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет. В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
– Как вам не стыдно!
– А что стыдно? Мы ничего не делали! – удивились мальчики.
– Вот это и плохо! – гневно ответила женщина.
Какая из пословиц отражает тему рассказа?
1) Доброе дело два века живёт. 2) Чем хвалиться своей силой, лучше слабым помоги. 3) В ком стыд, в том и совесть. 4) Моя хата с краю, я ничего не знаю
Ответ: ..
Вопрос:
Что общего между этими текстами?
Фрагмент 1.
– Талгат Амангельдиевич, вы стали первым казахом, осуществившим выход в открытый космос. Что вы тогда чувствовали?
– Когда я открыл люк, было такое прекрасное утро! Мы оказались прямо над казахстанским озером Балхаш. Я непроизвольно крикнул: «Вижу Балхаш! Вижу и Арал, и родной Казахстан!» Руководитель полёта Владимир Алексеевич Соловьев сказал: «Всё в порядке, ориентировка есть». Мы ремонтировали космическую станцию снаружи после очень серьёзной аварии, когда один из экипажей случайно кораблём повредил станцию. Это была очень серьёзная и даже опасная для жизни работа.
Фрагмент 2.
– Тохтар Онгарбаевич, вы стали первым космонавтом Казахстана. Что вы почувствовали в космосе?
– Это неописуемо. Только представьте себе, что вы вышли прямо на чердак, открыли окно, прыгнули оттуда и всё время летите.
Ответ: ..
Вопрос:
Перечисляем города Азербайджана и вставляем их названия в таблицу.
Он : Агдам,
Она: Шуша,
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните:
Как носить воду в решете
Анализ проблем, связанных с транспортировкой вещества в жидком агрегатном состоянии в сосуде с перфорированным днищем
Объясните своими словами, в чём разница изложений этих двух фраз.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте диалог и составьте новый по образцу.
– Почему Шуша называется храмом музыки?
– Разве ты не знаешь, что многие известные певцы родились там?
– А кто они?
– Бюльбюль, Меджид Бейбутов, многие известные мугамисты.
– Какие ещё известные люди жили в городе Шуше?
– Здесь жили и творили композиторы Узеир Гаджибейли, Зульфугар Гаджибеков,
Ашраф Аббасов, Сулейман Алескеров.
– Знаешь ли ты песни и музыку этих певцов и композиторов?
– Кто не знает Узеира Гаджибейли?! Он написал первую на Востоке оперу. Кроме того он написал музыку нашего гимна.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте выразительно текст № 1 и расставьте абзацы в логической последовательности. Объясните своё решение
1. Айдахар каждый раз проглаты вает солнце, но Самрук возвращается
к Байтереку и продолжает дарить миру
жизнь. И борьба между светом и тьмой,
днём и ночью, добром и злом продолжается.
2. Философия мудрой легенды заключается в том, что жизнь идёт своим чередом: день сменяется ночью, добро
побеждает зло.
3. Через казахские степи течёт великая
река, а на её берегу растёт дерево жизни
Байтерек (каз. Бәйтерек). Его корни держат
землю, а на его кроне удерживается небо.
4. Каждое утро огромная птица
Самрук (каз. Самұрық) прилетает к Байтереку и откладывает золотое яйцо –
Солнце, приносящее миру тепло и солнечный свет, жизнь и надежду. А под деревом ждёт её огромный Айдахар (каз.
Айдаһар), чтобы проглотить это чудо.
Это означает смену дня и ночи, лета
и зимы.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте план текста.
Однажды зимой офицеры гусарского полка собрались у ротмистра фон Ашенберга на именины. Среди прочих был в этой компании поручик Чекмарёв, общий любимец и баловень. Весёлый, щедрый, ловкий, красавец собою, великолепный танцор и наездник - словом, чудесный малый.
Кто-то вспомнил, что накануне граф Ольховский ездил к помещику играть в карты. Оказалось, что он выиграл полторы тысячи деньгами, каракового жеребца (тёмная гнедая масть лошадей) и золотые часы - брегет. Ольховский эти часы сейчас же и показал.
- Это, - говорит, - очень редкая вещь. Весьма вероятно, что подобных часов во всём свете не больше двух-трех экземпляров.
Чекмарёв на это улыбнулся.
- Напрасно вы такого лестного мнения о ваших часах, я вам могу показать совершенно такие же. Они вовсе не такая редкость, как вы думаете.
Ольховский недоверчиво покачал головой:
- Где же вы их достанете? Простите, но я сомневаюсь...
- Как вам угодно. Хотите пари? - С удовольствием...
Вдруг есаул Сиротко ударил себя по лбу и воскликнул:
- А ведь я совсем было забыл, что у меня нынче3 приёмка обоза. Ольховский, который час?
Ольховский стал шарить по карманам.
- Вот так штука!..
- Что такое случилось? - спросил фон Ашенберг.
- Да часов никак не найду. Сейчас только положил их около себя, когда снимал ментик. - А ну-ка, посветите, господа.
Искали около четверти часа и совершенно бесплодно.
Было решено, что каждый позволит себя обыскать, и все поочерёдно были обысканы. Остался один только Чекмарёв.
– Ну, Федюша, подходи... что же ты? – подтолкнул его с суровой и грустной лаской Иванов.
Но тот стоял, плотно прислонившись к стене, бледный, с вздрагивающими губами, и не двигался с места.
Чекмарёв медленно покачал головой. Он с трудом выговорил:
-Я... себя... не позволю... обыскивать
Ротмистр Иванов вспыхнул:
- Как, чёрт возьми? Пять старых офицеров позволяют себя обыскивать, а ты нет? Что же ты, лучше нас всех?
- Не пойду, - прошептал он.
- В таком случае знаете, поручик, мы хотя и не сомневаемся в вашей честности... но, знаете... вам как-то неловко оставаться между нами...
Чекмарёв пошатнулся. Казалось, он грохнется на пол. Но он справился с собой и, поддерживая левой рукой саблю, медленно прошёл к двери. Мы безмолвно расступились, чтобы дать ему дорогу.
Все мы сидели молча, точно ещё ожидали чего-то.
Вдруг денщик хозяина воскликнул:
- Часы!
Действительно, на полу, под котелком, лежал брегет Ольховского.
- Чёрт его знает, - бормотал смущённый граф, - должно быть, я их как-нибудь нечаянно ногой, что ли, туда подтолкнул.
Офицеры вышли на крыльцо. Какой-то человек быстро бежал к дому. Это оказался денщик поручика Чекмарёва.
- Ваше благородие, несчастье!.. Поручик Чекмарёв застрелился!
Офицеры кинулись на квартиру Чекмарёва. Чекмарёв лежал на полу, боком. Весь пол был залит кровью, дуэльный пистолет валялся в двух шагах...
На письменном столе лежала записка, придавленная сверху золотыми часами.4 Брегет был, как две капли воды, похож на часы графа Ольховского. Содержание записки было таково: «Прощайте, дорогие товарищи. Клянусь богом, что я не виновен в краже. Я только потому не позволил себя обыскать, что в это время в кармане у меня находился точно такой же брегет, как и у графа Ольховского, доставшийся мне от моего покойного деда. К сожалению, не осталось никого в живых, кто мог бы это засвидетельствовать, и потому мне остаётся выбирать только между позором и смертью. В случае, если часы Ольховского найдутся и моя невиновность будет таким образом доказана, прошу ротмистра Иванова все мои вещи, оружие и лошадей раздать на память товарищам, а самому себе оставить мой брегет».
(По А.Куприну)
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте диалог по ситуации и озвучьте его.
Вы интересуетесь у друга (подруги) о том, какая музыка ему (ей) нравится.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложение.
1. в созвездии Большого Пса
2. называли «каникулой»
3. звезду Сириус
4. самую яркую
5. древние римляне
А) 5,3,1,4,2 В) 4,3,1,5,2 С) 4,1,5,3,2 D) 1,2,4,3,5
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите. Графически выделите виды глаголов.
приплыть, спасать, наступить, прибегать, заплатить, белеть, предложить, запеть, выполнять, дружить, сражаться, принести, подружиться, сберечь, сберегать, мирить, платить
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните разницу в написании однокоренных слов:
1) Мероприятие прошло организованно. Организовано хорошее питание.
2) Море взволновано бурей. Друг говорил взволнованно, горячо.
3) Все мои друзья образованны. Группы уже образованы.
4) Лица солдат суровы и озабоченны. Мы были озабочены подготовкой к празднику.
5) Волосы запутаны ветром. Эта история запутанна и загадочна.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте из каждой пары простых предложений одно сложное, части которого связывали бы относительные местоимения.
1) Мы оглянулись на собаку. Собака вдруг громко залаяла. 2) Мы проезжали мимо поля. На поле росли маки. 3) В конце коридора находилась комната. В комнате спал малыш. 4) Высоко в небе светило солнце. От его лучей слепило глаза. 5) Я встретил человека. Его лицо мне показалось знакомым.
Ответ: ..
Вопрос:
Как объяснить, почему извергается вулкан, грохочет молния, идёт засуха или море штормит, уничтожая всё на своем пути? Древние греки нашли ответ – действия Богов. Мифология Древней Греции – это целое мироустройство с большим семейством Богов, объяснение всех природных явлений и сил, управляющих человеческой жизнью. О ком были мифы? Становились ли смертные героями легенд? Где вымысел, а где правда?
Фантазия древних греков и породила древнегреческую мифологию, населила окружающий мир добрыми и злыми сказочными существами: в рощах и на деревьях поселились дриады, в реках – нимфы, в горах – ореады, в океанах и морях – океаниды. Облик природы, дикий и непокорный, олицетворяли кентавры и сатиры.
Греческая мифология представляет из себя первобытную попытку осмыслить действительность, придать всей природной картине целесообразность и стройность, расширить жизненный опыт. (Из книги «Мифология Древней Греции»)
Как древние греки истолковывали причину катаклизмов природы?
A) Результатом проявления деятельности человека.
B) Результатом проявления деятельности верховных существ.
C) Результатом проявления деятельности природы.
D) Результатом проявления деятельности стихий.
E) Результатом проявления деятельности мифических героев.
Ответ: ..