Вопрос:
Составьте план текста
В последнее время в Азербайджане новорождённых чаще стали называть Поладом. Это имя стало особенно популярным в нашей стране потому, что так звали Национального Героя Азербайджана, генерал-майора Полада Гашимова.
Отважный генерал родился 2 января 1975 года в селе Вандам Габалинского района. Он учился в сумгайытской школе № 28, затем - в школе № 34. Занимался карате, успешно участвовал в олимпиадах по математике.
Полад Гашимов окончил школу с отличием и продолжил успешное обучение в Бакинском высшем общекомандном училище имени Гейдара Алиева. За короткий срок он сумел завоевать любовь и уважение курсантов и преподавателей, окончил училище в звании лейтенанта.
Полад Гашимов не любил отсиживаться в кабинетах, поэтому во время боевых действий всегда находился на передовой рядом с солдатами. Мужественный офицер и истинный патриот был участником боевых действий в Нагорном Карабахе в начале апреля 2016 года. Тогда он был ранен в ногу. В ходе Отечественной войны в Карабахе генерал проявил мужество, всегда был на передней линии фронта. Он является дважды кавалером ордена «За службу Отечеству». За годы службы был также награждён 12 медалями.
Храбрый генерал пользовался огромным уважением в армии. Генерал-майор Полад Гашимов героически погиб 14 июля 2020 года в ходе ожесточённых боёв на Товузском направлении фронта. Весть о кончине отважного воина была встречена со скорбью. Тысячи жителей Азербайджана вышли на улицы и выразили протест против армянской агрессии. Герой был с почестями похоронен 15 июля на Аллее почётного захоронения.
9 декабря 2020 года распоряжением президента Азербайджана Ильхама Алиева ему было присвоено звание Национального Героя Азербайджана. Азербайджанский народ помнит и чтит память героя, павшего в боях за свободу и независимость6 своей родины.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте
слова, где есть буква ф: конфета, светофор, философ, жираф, фокус, кофта, цветок, фрукт, чеснок, цифра
слова, где есть буква ш: шалаш, карандаш, кружка, вешалка, украшение, шутка, ложка, чашка, шум, каша
слова, где есть буква щ: защита, щека, щит, борщ, женщина, пища, роща, решение, вещи, дружба
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите синонимы к слову худо из предложения «Вот когда мне 9 стало худо» и запишите их.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте отрывок из письма к молодёжи академика И. Павлова. Вспомните и расскажите, кто такой Иван Павлов.
Что бы я хотел пожелать молодёжи моей родины, посвятившей себя науке?
Прежде всего — последовательности. С самого начала своей работы приучите себя к строгой последовательности в пополнении знаний.
Приучите себя к сдержанности и терпению.
Второе — это скромность. Никогда не думайте, что вы уже всё знаете. И как бы высоко ни оценили вас, всегда имейте мужество сказать себе: я невежда.
Третье — это страсть. Помните, что наука требует от человека всей его жизни. И если бы у вас было две жизни, то их бы не хватило вам. Большого напряжения и великой страсти требует наука от человека. (И. Павлов)
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из данного ряда слов неологизмы и раскройте их значение.
Реклама, ксерокс, рейтинг, метро, бизнесмен, дресс-код, клиника, бильярд, имидж, мес- седж, кариес, ноутбук, спа, коллега, оператор, чат.
Ответ: ..
Вопрос:
Слово помогает можно заменить сочетанием
A) оказывает услугу
B) оказывает поддержку
C) оказывает помощь
D) оказывает влияние
Древние люди не умели говорить. Чтобы передать свои мысли, они использовали язык жестов. Но жестами очень тяжело показать цвет и форму предмета, передать его вкус.
Когда появились первые слова, сразу стало легче жить. Но люди не забыли язык жестов и используют его и сегодня. С помощью жестов могут понимать друг друга люди, которые говорят на разных языках. Он помогает и глухим людям общаться, узнавать новости, обмениваться впечатлениями. Язык жестов существует в спорте: если судья что-то показывает руками, то спортсмены всё понимают.
Язык жестов и сегодня нужен людям в современном обществе.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите антоним слова богатый.
A)старый
B)маленький
C)знаменитый
D)бедный
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите к данным предложениям правильные схемы.
«Я приду сегодня вечером», - сказала она.
«Что ты делаешь!» - возмутился брат.
Отец спросил: «Когда ты вернёшься?»
Учитель сказал: «Мне понравился твой ответ».
«Сегодня на улице тепло?» - спросила Наташа.
Вадим воскликнул: «Прекрасная погода!»
«П!» - а.
«П», - а.
А: «П».
«П?» - а.
А: «П!»
А: «П?»
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте на месте пропусков подходящие по смыслу слова, поставив их в нужные падежи.
Занимать много ..., в ... костра, прорастание ..., подарок африканскому ..., нога в ..., звать по ..., подъём ....
Слова для справок: пламя, племя, стремя, знамя, время, имя, семя.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные слова в предложения. В случае затруднения обращайтесь к толковому словарю.
Слова для справок: сила воли, терпение, целеустремлённый, решительность, оптимизм, мужество.
1. Там, где кончается …, начинается выносливость. 2. … – это сознательное стремление к осуществлению или к достижению постав лен ной цели. 3. Умение всегда держать в уме конечную цель и не переключаться ни на что иное в процессе действия – основное качество … человека. 4. Нужно уметь … говорить правду в глаза. 5. Ученики, твёрдо знающие, к какой цели они стремятся, тяготеющие к знаниям, ответственные в учёбе, проявляют таким образом …. 6. Улыбка заряжает позитивом и ….
Ответ: ..
Вопрос:
Народная мудрость пословиц обогатит ваш словарный запас, сделает вашу речь образной, яркой. Вставьте сложные слова
1….да жнивушка – заболела спинушка
2.Умелому … дождь не помеха
3.У хорошего … хорощий сад
4.Убежав от дождя попал под …
Ответ: ..
Вопрос:
Ущелье Бурулдай – «гвоздь» заповедника Аксу-Джабаглы. Невзрачные сероватые каменные склоны слоятся пластами. Пласты легко снимаются, и вдруг под одним из них – чёткий и ясный отпечаток жука, а рядом – ветвь дерева. На камне, как на скульптурной глине, отпечатались мельчайшие детали коры, листьев и даже жилок на них, как будто жук и ветка погибли и отпечатались здесь совсем недавно.
Это ущелье заповедника представляет огромную научную ценность мирового значения. Здесь учёные нашли много интересного из прежней жизни на земле. Сохранность остатков и отпечатков поразительна. Так, например, найден остаток ствола и ветвь хвойного дерева, окаменевшие в грунте со всеми мельчайшими деталями строения коры и древесины. Отпечатки насекомых, рыб, мальков и даже икры изумительно чётки.
Много веков тому назад, после походов Чингисхана, здесь был построен большой город с прямыми улицами и водопроводом из гончарных труб, следы которого можно найти и теперь. Остатки арыков, мельниц и многое другое говорят о ... и культуре, которая была в то время. Но прошли века, и теперь только раскопки археологов могут восстановить картины далёкого прошлого в этой самой обычной теперь долине реки Ирсу, с маленькой деревенькой на её берегах. (По М. Звереву)
2. Вместо пробела можно вставить слово:
А) Рыболовство. В) Медицина. С) Охота. D) Земледелие. Е) Книгопечатание.
Ответ: ..
Вопрос:
Расставьте запятые в «отрезках» предложений.
1. Там где трава была гуще росли ... 2. ... туда где виднелись крыши домов и вдруг... 3. ... стороне улицы там где располагалась парикмахерская висел ... 4. Оттуда откуда один за другим выезжали автомобили доносились ... 5. Всюду где бы мы ни были нам ... 6. ... счастлив только там где он ... 7. ... взглянул туда куда показывала...
Ответ: ..
Вопрос:
Сформулируйте вопросы к предложениям:
Многие открытия в давние времена происходили случайно: сначала человек наблюдал за каким-то явлением, а потом переносил его в жизнь.
Затем решили сделать труд легче и исправили недостаток в данной конструкции.
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте следующими способами новые слова, используя разные морфемы.
1) Приставочный: носить, любить, искать, удача, порядок, дедушка.
2) Суффиксальный: письмо, барабан, мороз, белый, грубый, тёмный.
3) Приставочно-суффиксальный: забота, школа, осина, одеяло, море.
4) Бессуффиксный: заплывать, переходить, взлететь, глубокий, широкий, зелёный.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения, определите значение выделенных слов как частей речи. Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания.
1. Тишина ах какая стоит тишина. (М. А.) 2. В темноте послышалось тихое ах. 3. О камень стукает копытом изоголодавшийся олень. (Дудин) 4. О как мне этот тихий воздух мил. (Дудин) 5. Батюшка не ругай меня. 6. Батюшки неужели это правда?!
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите сначала прилагательные с суффиксом -к-, а затем - с суффиксом -ск-. Обозначьте суффиксы.
Апрель..ий, июль..ий, уз..ий, октябрь..ий, близ..ий, командир..ий, дат.ий, шекин..ий, киргиз..ий, сколь..ий, февраль..ий, рез..ий.
Ответ: ..
Вопрос:
На основе представленного цитатного плана напишите эссе по теме «Как животные и птицы предсказывают непогоду?».
Цитатный план
1. Паническое состояние перед стихийным бедствием.
2. Кошка устраивается ближе к батарее – жди морозов.
3. Собака катается по траве и тихонько поскуливает – будет сильный ливень.
4. Морская свинка в беспокойстве мечется по клетке и дрожит всем телом – возможно землетрясение.
5. Молчит шумный и разговорчивый попугайчик – значит, в ближай- шее время тепла не ожидается.
6. Лягушки умолкают – быть дождю.
7. Вороны прячут клюв в перья, усаживаются на макушки деревьев – мороз крепчает.
Ответ: ..