Вопрос:
Спишите. Определите падеж данных словосочетаний. Обратите внимание на предлоги.
за песчаными барханами, о жёлтых цветках, к высоким деревьям, из глубоких морей, с выразительными глазами, бескрайних полей, на музыкальных инструментах, по широким дорогам
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите речевые ошибки и исправьте предложения.
1) Эти острова, если глянуть на карту, плавают, как клецки… Эти земные вкрапления в океанскую и морскую массу скудны пресной водой. Дождей здесь ждут, как благодати, хранят благодать в цистернах. 2) Цветы как дыхание, вода, блеск живой и мёртвой воды4. 3) Я сегодня по радио слышал «замечательную» лекцию на тему о воде, «водных» проблемах, производстве электролитическим способом живой и мёртвой воды. 4) По поводу этого злополучного вопроса о воде мне было сказано профессором, что вопрос о живой и мёртвой воде стоит в ряду актуальных вопросов современного изучения воды с разных сторон и аспектов.
Ответ: ..
Вопрос:
Застучала за окошком … капель, потеплел воздух, потемнел и осел снег. Умчались … дни. В лесу всё дышит весной. Вот-вот выбросят первые цветки-серёжки деревья, прилетят .., поплывут по реке первые льдинки. Заблестят шальные весенние ручьи, наполнят лес звонким … А пока ещё лесной народ оставляет на … свои автографы. (Журнал «Юный натуралист»)
О чём говорит автор текста в последнем предложении?
А. Люди оставляют свои следы на снегу.
B. По следам на снегу можно узнать лесных обитателей.
C. Лесные обитатели пишут друг другу на снегу.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите словосочетания. Выделите в них окончание и основу. Укажите, на какие грамматические формы указывают окончания в данных словах.
Независимый Азербайджан, у гостеприимного народа, горячие сердца, Каспийское море, родина мугама и ашугов, уважение к старикам и женщинам, о древней культуре, современный Баку, в древних традициях и обычаях, трудолюбивым людям, развитая экономика, богатую историю, жизнерадостная молодёжь, памятники культуры.
Ответ: ..
Вопрос:
На вопрос что сделает? отвечают слова:
A) объяснит, показывает, прилетит
B) услышит, рассказывает, купит
C) устанет, накажет, обманет
D) купается, любит, умывается
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните значение слов-архаизмов.
Подсказка: они являются корнем современных слов.
Слова- архаизмы: руг, говядо
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите фразеологизмы к словосочетанию прямо перед ней и запишите их.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите предложения, расставьте знаки препинания, объясните их постановку.
1. Всё что осталось у меня в памяти о тех событиях я обязательно расскажу сыну и мы с ним поедем в родные края которые снятся мне очень часто. 2. Мои спутники знали что если нет проливного дождя то назначенное выступление обыкновенно не отменяется. (Арс.) 3. Его койка5 стояла третьей от окна и хотя он заранее выдвинул ее к центру палаты ему предстояло преодолеть заметное пространство. (Лакш.) 4. Искусство которого достиг он было неимоверно и если б вызвался сбить грушу с кого б то ни было никто в нашем полку не усомнился подставить ему свою голову. (П.) 5. Васич сидел на скате оврага на снегу положив руки на колени нахмуренный и хотя он ничего не говорил люди чувствовали силу исходившую от него и подчинялись ей. (Бакл.) 6. Во всем что наполняет комнату чувствуется нечто давно отжившее какое-то сухое тление и все вещи источают тот странный запах который дают цветы высушенные временем до того что когда коснешься их они рассыпаются серой пылью. (М.Г.)
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите верный вариант.
А) На стене никогда не бЫло рисунков. В) На стене писали|писали дети.
С) На стене рисовал Кербалай-Азим. D) На стене был нарисован человек.
Недавно я заметил, что за дверью, на стене, нарисовано что-то, напоминающее* животное. Пониже изображено несколько палочек и пять-шесть кружков. Только дети могли бы так нарисовать. Но мои сыновья|сыновья сказали, что это не они нарисовали. Прошло время. И всё стало ясно.
У нас был поставщик* Кербалай-Азим, мужчина высокого роста, лет сорока|сорока пяти. Он в месяц один раз приносил нам продукты на продажу.
Вчера Кербалай-Азим снова принёс нам масло и яйца|яйца. Мы остались должны! ему' какую-то сумму*.
Кербалай-Азим вышел. Вдруг я вспомнил, что хотел кое-что спросить у него). Я поспешил за ним и застал* его за дверью. Сунув кончик огрызка* карандаша) в рот, он о чём-то думал. На стене были нарисованы те же рисунки.
Кербалай-Азим заметил моё удивление и сказал: - Я не учился грамоте, вот и рисую тут эти знаки, чтобы счёт не спутать.
Он объяснил, что палочки обозначают, сколько рублей я остался ему' должен за масло, а кружочки - долг за яйца.
Я позвал детей. Они! заметили рисунки на стене и очень удивились.
- Дети мои!, - сказал я. - Это нарисовал такой же ребёнок, как и вы, только у неге» есть борода.
(По ДжалИлу МамеДгулузаде)
Ответ: ..
Вопрос:
На какие группы делятся согласные звуки в русском языке?
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите числительные из текста цифрами и словами
Рекордсмены долголетия - черепахи,
они живут 300 лет. Лисицы живут 12
лет, слон - лет 80. Самый долголетний
из домашних животных - осёл, живёт он
50 лет. Собаки живут лет 15. Среди рыб
долгожители - щуки. Они живут иногда
200 лет
Ответ: ..
Вопрос:
Озаглавьте текст. Выпишите различные формы одного слова и слова однокоренные со словами почта и письмо. Выберите из них прилагательные, посмотрите, с какими существительными они сочетаются. Укажите в этих словосочетаниях главное и зависимое слово.
Доставка письменных вестей в Древней Руси существовала уже в XII-XIII веках. Об этом свидетельствуют археологические находки. Первый почтовый (почтарный) двор возник в XVII веке в Москве. Петром I были утверждены первые семь почтамтов.
В 1845 году в Москве начала действовать так называемая городская почта - доставка писем внутри города. Первый почтовый ящик появился в 1848 году в Петербурге. До этого письма, пригласительные билеты и другие виды почтовых отправлений принимались в маленьких магазинах и разносились в разные концы города письмоносцами - в отличие от почтальонов, доставлявших корреспонденцию по почтовым трактам (дорогам) в другие города. (Н. Суржикова.)
Ответ: ..
Вопрос:
Раскройте скобки, запишите предложение, используя союз если или союзную частицу ли.
1. Она сможет поехать с нами в субботу, (погода будет ясная).
2. Он обязательно заедет к тебе, (утром будет солнечно).
3. Перелёт до Москвы займёт два часа, (погода будет благоприятная).
4. Она не ответила на вопрос, (наденет она тёплую куртку).
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от следующих слов с помощью приставок новые глаголы. От всех ли приведённых приставок можно образовать данные слова? Найдите среди полученных слов антонимы.
В- (во-), при-, за-, на-, пере-, вы-, с-, от- (ото-), у-, по-, под-, до-.
Ехать, нести, махать, брать, писать, лететь, учить.
Ответ: ..
Вопрос:
Подготовьте сообщение о появлении книгопечатания в Азербайджане. Используйте Интернет-ресурсы и другие источники информации.
Ответ: ..
Вопрос:
Какое слово можно вставить вместо точек в подчёркнутом предложении текста?
A) когда
B) едва
C) как только
D) лишь
E) вскоре
Подчеркнутое предложение: ... Ибн Сина умер, и ученик приступил к врачеванию.
Ответ: ..
Вопрос:
Восстановите в тексте союзы, расставьте знаки препинания.
Вечерело. От речки тянуло сыростью ... запахом прибрежного ракитника. Вдали куковала кукушка ... кругом бесшумно кружилась мелкая весе(н,нн)яя мошкара.
... вот среди тишины из(за) розовых облаков сначал.. послышалось стра(н,нн)ое жужжание ... потом сверкнула серебря(н,нн)ая точка. Она всё увеличивалась ... вот уже у неё обозначились две пары крыльев с красными звёздами. Оказалось ... это могучий самолёт снизился ... быстро ... плавно пронёсся ... над тёмным лесом ... над пустым разъездом ... над речкой. (А.Гайдар)
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст, раскрывая скобки. Составьте к нему вопросы, начинающиеся словами: что, почему, какой. Кому бы вы рекомендовали прочитать этот текст?
Позвольте (я) рассказать (вы) о (мой) отношении к спорту и спортсменам.
Для начала должен сказать, что заниматься спортом – один из способов всегда быть в форме. Я считаю, что каждый обязан делать всё возможное, чтобы быть здоровым. Физически пассивные люди стареют раньше (тот), кто много занимается спортом. Мудрые люди говорят, что хорошее здоровье – это большое благо. Существует справедливая латинская пословица: «В здоровом теле – здоровый дух».
Спорт очень популярен в (наш) семье. Вместе с папой дома мы ежедневно делаем утреннюю зарядку, и дважды в неделю у (мы) тренировки по баскетболу в спортивном клубе. Более того, я принимаю участие в различных спортивных соревнованиях, (который) время от времени организовывает (наш) школа. (Самый) популярные виды спорта в (наш) школе – футбол, баскетбол, гимнастика и борьба. (Некоторый) мальчики увлекаются боксом. У девочек очень популярна ритмическая гимнастика. Все (этот) виды спорта имеют (свой) горячих сторонников. (По материалам сайта: https://slovo.ws/)
Ответ: ..
Вопрос:
Какое утверждение соответствует содержанию текста?
А) У Айдан и Имрана была собака.
В) Дети нашли кошку через неделю.
С) Все котята были чёрные.
У Айдан и Имрана была кошка. Однажды кошка пропала. Дети долго искали её, но не нашли. Прошла неделя. Айдан и Имран играли во дворе. Мяч, после сильного удара Имрана, оказался у старого сарая. Дети побежали за ним и увидели свою любимую кошку. У неё было четыре котёнка: один серый, один белый и два чёрных. Котята были очень маленькими и пушистыми. Дети принесли им миску молока.
Ответ: ..
Вопрос:
Посмотрите на глаголы движения, которые вы выписали из диалога. Скажите, в каком значении они употребляются: в прямом или в переносном
Ответ: ..