Вопрос:
Выберите верный вариант.
- Ты выполнил всезадания ... ?
- Ещё нет, яуспелрешить только две ... .
A) в математике, уравнения
B) по математике, задачи
С) по математике, примера
D) в математике, задачи
Ответ: ..
Вопрос:
1. Прочитайте текст.
В Республике Узбекистан в школах с русским языком обучения русский язык является не только учебным предметом, но и средством приобретения знаний по всем другим дисциплинам школьного цикла, мощным средством формирования духовного мира человека, его осознанием себя членом общества, приобщения к ценностям человеческой культуры, накопленным предыдущими поколениями.
Русский язык — один из официальных языков Организации Объединенных Наций. Это один из самых развитых языков мира. Он отличается богатством и разнообразием словаря, словообразовательных и грамматических средств, располагает неисчерпаемыми возможностями изобразительно-выразительных средств, огромными стилистическими ресурсами.
На русском языке созданы прекрасные произведения художественной литературы и научные труды, имеющие мировое значение.
• Составьте план. Дополните текст своими примерами.
Ответ: ..
Вопрос:
Поставьте в приведённых ниже словах ударения.
Газопровод, дремота, некролог, похороны, пломбировать, танцовщица, апостроф, поняли, поняла, позвонит.
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните, какие типы речи вам известны. Назовите их признаки.
Ответ: ..
Вопрос:
Продолжите текст и опишите ночное звёздное небо в степи и в городе,
выразите свои чувства.
Красиво небо … ночью. Сияет … Луна. … свет Луны заливает землю,
но свет не так ярок, как свет Солнца. Далёкие предметы еле видны в
… дымке. Тысячи … звёзд разбросаны по всему небу. Луна спускается
ниже и скрывается за …горизонтом. Быстро проходит … летняя ночь.
На востоке алеет … заря. … небо с каждой минутой светлеет. Только
Вега, яркая звезда созвездия Лиры, сверкает белым светом
Ответ: ..
Вопрос:
Какие факты о Конституции Узбекистана вы ещё знаете?
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы, употребив при этом придаточные цели.
Образец. Как стать умным человеком?
Чтобы стать умным человеком, нужно перестать задавать глупые вопросы.
1. Как стать уважаемым человеком?
2. Как стать великим?
3. Как овладеть несколькими иностранными языками?
4. Как сохранить чувство юмора?
5. Как, став богатым, остаться честным?
Ответ: ..
Вопрос:
Игра «Редакторы». Исправьте все ошибки в тексте. Утрам потрапинки школьники в ходят в березувую рощю. Лучи Ласкогово сонце весела бигут поземле. Трупа мальчеках остановилось около старого дерево и кочьнуло ветки. Посыполис майские жуки.
Ответ: ..
Вопрос:
Отметьте случаи правописания НИ. Полученные предложения перепишите в тетради.
- (Н…)чуть (н…)бойтесь мошенников.
- (Н…)куда ходить (н…)надо без взрослых.
- (Н.)когда (н…)называйте контактные данные.
- (Н…)где (н…)встречайтесь с незнакомцами.
- (Н…)сколько (н…)показывайте свой страх.
- (Н…)откуда мошенникам узнавать о вас, если вы сами (н…)сообщите.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите. Обозначьте в выделенных словах суффиксы.
1. Гость хозяину не указчик. 2. Любишь кататься - люби и саночки возить. 3. Всяк сверчок знай свой шесток. 4. Без труда не вытащишь и рыбки из пруда3. 5. Каков строитель, такова и обитель.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите «лишнее» слово по горизонтали. Объясните свой выбор. Выпишите их и составьте слово по первым буквам. Значение полученного слова найдите в Толковом словаре в конце учебника.
Стюардесса, небеса, паруса, чаруса, масса
Умывальник, светильник, утиральник, паяльник, паяльник
Рундак, брак, чудак, чердак, башмак
Страшилище, пастбище, чудовище, днище, аржанище
Папаши, камаши, каши, шалаши, карандаши
Ответ: ..
Вопрос:
Замените сочинительные союзы подчинительными.
1. Лидер не нуждается в постоянной похвале, он инициативен, делает своё дело лучше остальных, а его энергии хватает на то, чтобы мотивировать других.
2. Он не выставляет напоказ свои слабости, объективно оценивает реальность и уверен в себе.
3. Лидерство не работает без самомотивации, умения общаться и договариваться, но все эти качества являются лишь дополнением к саморазвитию.
4. Целеполагание - это формулирование вами идеи в виде конкретного результата и построение пути к нему, а такое умение раскладывать работу на цели и шаги внушает уверенность и заряжает всю команду.
Ответ: ..
Вопрос:
Игра «Научные сотрудники». Разделитесь на две группы. Одна группа анализирует правило о склонении целых частей дроби, вторая - о склонении дробной части. Обе группы, посовещавшись, делятся выводами друг с другом.
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните растения. Выберите 1 растение. Расскажите о нём по плану.
1. Характеристика растения.
2. Где и при каких условиях растёт?
3. Какую пользу приносит людям?
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Кислород играет исключительную роль в существовании на Земле жизни и
всей человеческой цивилизации. Он является самым распространённым элементом
в природе и в виде соединений составляет 47 °/о от массы земной коры!
Преобладание кислорода среди других элементов в атмосфере и земной коре
нашей планеты не может оказаться случайным. Вероятно, это явление связано с возникновением и развитием жизни. Весьма ценный для нас с вами кислород, которым
мы дышим и без которого не в состоянии прожить и нескольких минут, когда-то был
загрязняющим веществом в атмосфере. Вплоть до нашего времени длится геологическая эпоха, когда огромное количество кислорода постоянно расходуется на
дыхание живых существ.
Миллиарды лет назад на Земле появились микроорганизмы под названием
синезелёные водросли, которым могут сказать «спасибо» все живущие поныне живые организмы, потому что именно синезелёные водоросли в своё время обеспечили кислородом нашу планету и тем самым сделали её атмосферу пригодной для развития всех видов живых организмов, которые имеются на Земле.
Каким же образом в нашу эпоху восполняются потери кислорода в природе?
Это происходит благодаря нашим героям - синезелёным водорослям, живущим в
океане, а также растениям, которые имеют способность под воздействием солнечных
лучей (с помощью фотосинтеза) превращать углекислый газ и воду в кислород и углеводы (строительный материал клеток растений). Процесс образования в растениях
углеводов-это путь кобразованию кислорода. Имя фабрик по созданию кислородалесные массивы, которые называют ещё «лёгкими» планеты. Все растения Земли в
течение года создают около 300 миллиардов тонн кислорода. Таким образом, все
блага и само существование человеческой цивилизации целиком зависят от зеленых растений – фабрик по производству кислорода
Вопросы: 1. Дайте своё название тексту.
2. Определите главную мысль текста и запишите её в тетрадь.
3. Просклоняйте выделенные в тексте слова
Ответ: ..
Вопрос:
Расскажите, чем занимаются агроном, ветеринар и комбайнёр в селе. Составьте объявление о приёме на работу агронома или ветеринара.
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопрос:
Почему Новрузали ударил почтового чиновника?
Ответ: ..