Вопрос:
Подберите пословицы и поговорки на тему «Семейные ценности», используя слова-ассоциации.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте из двух простых предложений одно сложное. Расставьте знаки препинания.
Образец: Десять лет прошло. Всё изменилось. – Десять лет прошло, и всё изменилось. [ ], и [ ].
1)Слышатся шумные и весёлые разговоры. Звучит песня. 2) Грибы попадались редко. Мы решили собрать землянику. 3) В небе повисли первые звёзды. В окнах горят огоньки. 4) Учитель объявил об окончании урока. Мы вышли на перемену. 5) Зажёгся красный свет светофора. Машина резко затормозила.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте связный текст, используя слова, данные ниже, и озаглавьте его. Определите жанр получившегося текста. Представьте текст своим одноклассникам. Если у вас остались неиспользованные слова, объясните, почему вы не сумели ими воспользоваться.
Слова для справок: композитор, маэстро, концерт, искусство, рок-концерт, опера, известный, дирижёр, мелодия, сочинять, ноты, симфония, пьеса, публика, концертный зал, инструмент, скрипка, чувство, вдохновение, исполнять, посвятить, счастливый, атмосфера, произведение, запись, скачивать, живой звук, скрипичный ключ, пение.
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите подходящие прилагательные к именам существительным.
1. Павлин распушил свой ____ хвост
2. Кто-то из толпы ки нул обезьянке ____ конфету
3. Из птиц мне больше всех нравятся ____ орлы
4. В зоопарке мы увидели ____ оленей
5. Зайцы ели ____ морковь
6. Мы кормили ____ лошадок
Ответ: ..
Вопрос:
Исправьте ошибки и запишите в тетрадь.
твой победа • хорошая гимнаст • мои рекорд • твоя результат • интересный игра
твои задача • важное тренировки • твоё голы • мой медаль • отличная вратарь
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите синонимы к словам комментарии, проект, потомки. Как вы думаете, однозначными или многозначными являются эти слова? Докажите, составив словосочетания.
Ответ: ..
Вопрос:
Ъ или Ь? Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте графически изученные орфограммы.
Образец: прочитать
С..едобные грибы, медвеж..я берлога, тёмной ноч..ю, высокий под..ём, сложное об..яснение, с..ехать с горки, об..явить конкурс, заяч..я капуста, с..есть завтрак, с..ёжиться от холода, прочитать п..есу, получил раз..яснение, необ..яснимый случай, сел на скам..ю, раз..ехаться по домам, творческое об..единение, новый комп..ютер, вкусные олад..и.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите письмо своему другу (своей подруге). Расскажите в письме о каком-нибудь событии из жизни: экскурсии, поездке, удивительном случае, который произошёл с вами или с вашими близкими. Обратите внимание на начало и конец письма.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте диаграмму Эйлера-Венна, сравнив лунный и солнечный календари.
Ответ: ..
Вопрос:
Расскажите о роли формообразующих частиц в предложении.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите в три столбика словосочетания с дополнением, определением и обстоятельством соответственно. Вставьте пропущенные буквы.
Хитрый кот, тян..т за хвост, ла..т на прохожих, прыга..т высоко, короткие лапки, маленький котёнок, тихо скулит, пряч..тся под кустом, свернулся калачиком, мурлыч..т во сне, известная порода, кошачьи манеры, выгулива..т собаку, короткая морда, карабка..тся на дерево.
Ответ: ..
Вопрос:
Даны две загадочные буквы: Р и K. Составьте любые словосочетания, расшифруйте данную аббревиатуру так, чтобы первое слово стало страдательным причастием, а второе - существительным.
Например: расписанная кружка.
Словосочетания могут быть любыми, даже невообразимыми. Не ограничивайте свою фантазию!
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите соответствие.
1. Мальчик
2. Мама
а) лицо стало розовым
b) обнял(а) за шею
с) коленки дрожали
d) взгляд с упрёком
е) глаза смотрели куда-то
f) язык заплетался
g) лицо потемнело
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте, раскрывая скобки.
Составьте предложения с дан ными словосочетаниями.
(не)уклюжий человек, (не)брежность в
работе, настоящий (не)поседа, (неразбериха в делах, (не)точность в расчётах
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте вопросы к предложениям.
1.Через месяц у нас начнутся каникулы.
2.Через два месяца мне будет одиннадцать лет.
3.Поезд приедет через два дня.
4.Папа придёт через три часа.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите верный вариант.
1. Этот Олимпийский комплекс откроют в следующ.. год.. .
2. Новое здание спортшколы закончат строить к конц.. год.. .
A) -ему, -у; -у, -у
B) -ем, -у; -у, -а
C) -им, -у; -у, -а
D) -ему, -у; -у, -а
Ответ: ..
Вопрос:
Выполните тест по теме
«Словообразование глаголов», ответы запишите в тетрадь, выделите морфемы.
1. В каком слове нет суффикса -к-?
а) шубка; б) юбка; в) вырубка; г) улыбка.
2. В каком слове есть нет суффикса -чин-?
а) шкафчик; б) мячик; в) пончик; г) огурчик.
3. В каком слове нет приставки?
а) примерка; б) прищепка; в)принцесса; г) пришелец.
4. Какое слово образовано суффиксальным способом?
а) прочитать; б) преодолеть; в)походить; г) веселить.
5. Какое слово образовано приставочным способом?
а) купленный; б) где-нибудь; в) доверху; г) размешать.
6. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?
а) постукивать; б) новизна; в) охотник; г) отнести.
7. Какое слово образовано приставочным способом?
а) синеть; б) управлять; в) распланировать; г) белеть
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Выразите своё отношение к содержанию текста. Запишите 3 предложения, используя полезные фразы:
Я согласен с тем, что...
Я считаю, что нужно знать ...
Хотелось бы...
Текст:
Судьба человека изначально закладывается отчей землёй, где он родился и вырос. Важно при этом пропустить через свою душу то, что взял у неё и, подобно пчеле, собирающей мёд, влить в своё сердце.
Помню детство: аксакалы, наблюдая за играющими ребятишками, принимались подзадоривать их:
– А ну-ка, кто без запинки назовёт своих предков до седьмого колена?
Детвора вмиг стихала, и каждый усердно перечислял имена своих предков. Позднее я понял: в этой стариковской уловке крылся глубинный смысл. Так сызмальства в наше сознание вкладывали понятия о собственном происхождении, о связи поколений, учили различать ближнюю и дальнюю родню. Ещё ребёнком я знал назубок: «Я из рода Шекер. Мой отец – Турекул, отец Турекула – Айтмат, отец Айтмата – Кимбильди… Мой дед Айтмат был мастером на все руки: и плотник, и кузнец, и прекрасный портной».
Аул живёт по своим вечным канонам. Наиболее значимый из них, в основе которого лежит уважение к старшим, и есть знание своих предков до седьмого колена. Мы росли, впитывая от старших эту простую и строгую народную мудрость.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите предложения и поставьте местоимения в нужной форме.
1. Он хотел помочь (свой) брату в выборе подарка.
2. Вчера мы беседовали с (твой) мамой о поездке.
3. Автобус приближался к (наш) остановке.
4. В газете напечатали интересную статью о (ваш) классе.
5. Я очень горжусь (свой) отцом.
6. Моя мама часто интересуется (мой) успехами в школе.
Ответ: ..