Вопрос:
Правильно употребите в предложениях предлоги в и на.
1) Моя старшая сестра учится ... университете ... втором курсе. 2) Айсель работает ... заводе ... лаборатории. 3) Дети вышли ... прогулку ... парк. 4) Подруга моей сестры учится ... консерватории ... факультете вокала. 5) Летом мы отдыхали ... берегу моря ... даче.
Ответ: ..
Вопрос:
Продолжите рассказ, поставив полные прилагательные в краткую форму.
Лес за рекой был (глухой) и (мрачный). К реке спускались кусты ивнка. Они были (похожий) на медведя, который, казалось, был (огромный)
и (страшный). Долго я бродила по окрестностям, потом пришла к своему огороду, который был мне (знакомый).
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из текста названия школьных принадлежностей и определите, к какому слову они относятся - он или она?
Жил-был ученик Мамед. Когда мама напоминала* ему о том, что пора готовить уроки, он начинал капризничать*. И вот однажды он сел за уроки и услышал такой разговор:
- Ха-ха, он опять не хочет делать домашнее задание. Можно лежать и смотреть в потолок! - насмехалась* Ручка.
- Наверное, будет открывать тетрадь и учебник, - прошептал* Ластик.
Мамед слушал эти разговоры, и ему становилось неприятно.
- Так, - сказал Мамед. - Уважаемые, ручки, ластики и прочие школьные принадлежности! Начинаем работать: писать, рисовать, чертить, стирать, измерять. Кто будет лениться*, тот отправится в дальний шкаф!
Мамед старался* писать аккуратно, чертить ровно, стирать ластиком, не оставляя следов. Он следил за своей работой и за работой школьных принадлежностей. У него ещё осталось время, чтобы почитать книгу. А раньше оно уходило на его капризы!
Ответ: ..
Вопрос:
Когда появилась система, позволяющая записывать и воспроизводить звуковое кино?
Ответ: ..
Вопрос:
ополните диалоги ответными репликами. Составьте аналогичные диалоги и озвучьте их.
I. - Ты не знаешь, куда поедут летом твои родители?
- ... .
- А твои друзья?
- ... .
II. - Ты не знаешь, куда поехали ученики 9-ого класса?
- ... .
- А где они остановятся?
- ... .
Ответ: ..
Вопрос:
Слитно или раздельно? Запишите словосочетания в две колонки. Объясните свой выбор.
(Не)писанное письмо; письмо (не)написано; (не)вспаханное поле; (не)забываемая встреча; (не)ослабевающая ни на минуту тревога; (не) прекращающийся дождь; (не)сжатая, а скошенная рожь; (не)успокоившееся после бури озеро; телефон (не)отремонтирован; по (неисследованной местности; лиса, (не)замеченная охотником; отряд, никем (не)защищённый; (не)отправленная бандероль; (не)законченный рассказ.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите вопросный план текста «Узеир Гаджибейли».
Узеир Гаджибейли - великий композитор, теоретик музыки, организатор музыкального образования в Азербайджане.
Детские годы Узеира прошли в Шуше - на «родине поэзии, музыки и песен». Большое влияние на его воспитание оказала знаменитая поэтесса Хуршидбану Натаван. Уже тогда проявились музыкальные способности мальчика. Он любил народные песни, и сам пел мугам.
Благодаря таланту и упорному труду Узеир Гаджибейли стал замечательным композитором.
В 1908 году Узеир Гаджибейли написал оперу «Лейли и Меджнун» - первую оперу на Востоке. Она открыла новую страницу в истории азербайджанской музыки. Премьера оперы состоялась на сцене Бакинского драматического театра и прошла с большим успехом. Затем композитором были созданы мугамные оперы «Шейх Санан», «Рустам и Зохраб», «Шах Аббас и Хуршидбану», «Асли и Керем».
Узеир Гаджибейли обращается и к жанру музыкальной комедии. Оперетты «Не та, так эта» и «Аршин мал алан» стали любимыми музыкальными произведениями миллионов поклонников его таланта.
В 1937 году на азербайджанской сцене появилось одно из лучших творений композитора - опера «Кёроглу».
Свою музыкальную деятельность Узеир Гаджибейли совмещал с педагогической. Он был учителем многих известных в Азербайджане и за его пределами композиторов и музыкантов, среди которых Афрасияб Бадалбейли, Саид Рустамов, Асаф Зейналлы, Ниязи, Гара Гараев, Фикрет Амиров и многие другие.
По инициативе Узеира Гаджибейли в 1920 году была основана Азербайджанская государственная консерватория.
Композитор является автором гимна Азербайджана.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, какую ответственность несёт человек перед животными? Выразите свои мысли в эссе.
Ответ: ..
Вопрос:
Приведите свои примеры:
общеупотребительной лексики:...
диалектизмов:...
терминов:...
жаргонизмов:...
профессионализмов:...
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте диалоги, используя обращения и данные в кластере образцы речевого этикета.
Речевой этикет:
Спасибо
Пожалуйста
До свидания
Здравствуйте
Благодарю
С радостью
Всего доброго
До встречи
Будьте добры
Пока
Ответ: ..
Вопрос:
Сколько языков знает девочка-полиглот?
Четырёхлетняя Белла Девяткина выступила в телевизионном проекте «Удивительные люди», в котором рассказывается о различных талантливых людях. В своём возрасте девочка освоила русский, английский, немецкий, французский, испанский, китайский и арабский языки. Родители девочки рассказали, что интерес Беллы к языкам стал заметен, когда малышке был всего один год. Дело в том, что родители Беллы разговаривали с дочерью на английском и на русском с самого рождения, а в 10 месяцев добавили французский. Девочка ещё не умела говорить, но уже могла показывать пальцем предметы, которые взрослые называли на разных языках. Как вспоминают родители, при переходе с одного языка на другой маленькая Белла визжала от радости и прыгала в кроватке. По словам мамы и папы девочки-полиглота, дома дочка разговаривает с ними на русском и на английском одинаково хорошо. На остальных языках Белла говорит в основном с преподавателями — носителями языка. Когда Беллу Девяткину спросили, какой язык ей нравится больше всего, она ответила, что русский. (По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Выделите окончания. На какие грамматические значения указывают окончания в выделенных словах?
Жизнь в больш.. город.. имеет свои несомненн.. удобства. Особенно важно то, что всегда можно достать в м..газин.. и на рынках всё, что душе угодно. Кроме того, нет ни одн.. пр..дукта, который бы не разн..сили на руках или не дост..вляли тебе на дом: фрукты, зел..нь, ов..щи, масло, мёд, сыр и прочее.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите транскрипцию слов. А потом прочитайте транскрибированные слова наоборот. Запишите слова, которые у вас получились.
Лён, люк, ток, шёл, шей, лёд, муж, араб, торг.
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните отличие служебных частей речи от самостоятельных. Ответ подтвердите примерами.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными, используя в главной части фразеологические обороты дать слово, подать знак, делать вид, вбить в голову, на седьмом небе.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Есть ли среди ваших знакомых действующий лидер? Кто это?
2. Как вы думаете, какие качества этого человека помогли ему стать лидером?
Ответ: ..
Вопрос:
Подросток хочет залезть на крышу и разорить гнездо аиста. Объясните ему, почему этого не следует делать.
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы по образцу.
Образец: О чём вы говорили на семинаре? (поверхность земной коры) На семинаре мы говорили о поверхности земной коры.
О чём с восхищением рассказывали гости? (блюда азербайджанской кухни)
О ком беспокоилась мама? (сын)
О чём упросили ребята классного руководителя? (экскурсия)
О чём говорил тренер игроку у кромки футбольного поля? (замена)
О ком писали все газеты? (космонавт)
О ком подготовила доклад Илаха? (Саид Рустамов)
Ответ: ..
Вопрос:
Определите основную мысль текста.
Андрей Андреевич Сидоров получил в наследство от своей мамаши четыре тысячи рублей и решил открыть на эти деньги книжный магазин. А такой магазин был крайне необходим. Город коснел в невежестве и в предрассудках.
Нанявши помещение под магазин, он съездил в Москву и привёз оттуда много старых и новейших авторов и много учебников. В первые три недели покупатели совсем не приходили. Андрей Андреевич сидел за прилавком, читал Михайловского и старался честно мыслить.
Через три недели пришёл первый покупатель. Он потребовал вторую часть «Родного слова».
- А грифелей у вас нет? - спросил он.
- Не держу.
«Напрасно я не держу грифелей, - думал Андрей Андреевич по уходе покупателя. - Здесь, в провинции, нельзя узко специализироваться, а надо продавать всё, что относится к просвещению».
Он написал в Москву, и не прошло месяца, как на окне его магазина были уже выставлены всякие школьные принадлежности. К нему стали изредка заходить мальчики и девочки, и был даже один такой день, когда он выручил рубль сорок копеек.
Месяцев через восемь (считая со дня открытия магазина) к нему зашла одна дама, чтобы купить перьев.
- А нет ли у вас гимназических ранцев? - спросила она.
- Увы, сударыня, не держу!
- Ах, какая жалость! В таком случае покажите мне, какие у вас есть куклы, но только подешевле.
- Сударыня, и кукол нет! - сказал печально Андрей Андреевич
Он, недолго думая, написал в Москву, и скоро в его магазине появились ранцы, куклы, барабаны, сабли, мячи и всякие игрушки. Он выписал гимнастические гири, детский бильярд, садовые инструменты для детей и десятка два очень умных, рациональных игр. И торговля пошла на славу.
Наторговавши много денег, он поехал в Москву и купил там разных товаров тысяч на пять. Кстати же он купил на пятьсот рублей превосходной посуды и был рад, что купил, так как красивые вещи развивают изящный вкус и смягчают нравы. Вернувшись из Москвы домой, он занялся расстановкой нового товара по полкам и этажеркам. И как-то так случилось, что, когда он полез, чтобы убрать верхнюю полку, произошло некоторое сотрясение и десять томов Михайловского один за другим свалились с полки; один том ударил его по голове, остальные же попадали вниз прямо на лампы и разбили два ламповых шара.
- Как, однако, они... толсто пишут! - пробормотал Андрей Андреевич, почёсываясь.
Он собрал все книги, связал их крепко верёвкой и спрятал под прилавок. Дня через два после этого ему сообщили, что сосед бакалейщик приговорён в арестантские роты за истязание племянника и что лавка поэтому сдаётся.
Андрей Андреевич очень обрадовался и приказал оставить лавку за собой. Скоро в стене была уже пробита дверь и обе лавки, соединённые в одну, были битком набиты товаром. Андрей Андреевич, недолго думая, завёл и бакалейный товар.
В настоящее время это один из самых видных торговцев у нас в городе. Он, говорят, собирается открыть семейные бани с номерами. Книги же, которые когда-то лежали у него на полках, давно уже проданы по 1 рубль 5 копеек за пуд (старая русская мера веса, равная 16,38 кг).
На именинах и на свадьбах прежние приятели, которых Андрей Андреевич теперь в насмешку величает «американцами», иногда заводят с ним речь о прогрессе, о литературе и других высших материях.
- Вы читали, Андрей Андреевич, последнюю книжку «Вестника Европы»? - спрашивают его.
- Нет, не читал-с... - отвечает он, щурясь и играя толстой цепочкой. - Это нас не касается. Мы более положительным делом занимаемся.
(По А.Чехову)
Ответ: ..