Вопрос:
Однажды Ксанф (Ксанф – древнегреческий историк) пригласил гостей и попросил Эзопа, своего раба, (Эзоп – известный древнегреческий поэт-баснописец) приготовить обед: в первый день самый плохой, во второй день – самый хороший.В первый день на первое, на второе и третье Эзоп приготовил язык.
– Почему ты подаёшь одни языки? – спросили Эзопа.
– Мне приказали приготовить самый плохой обед, а что может быть хуже языка? Только потому, что есть язык, мы огорчаем друг друга, бранимся, хитрим и ссоримся. Язык делает людей врагами, разрушает города, даже целые государства. Он вносит в нашу жизнь горе и зло. Может ли быть что-нибудь хуже языка?
Во второй день Эзоп снова подал языки. Хозяин и гости изумились.
– Мне велели приготовить самый хороший обед, – пояснил Эзоп. – При помощи языка мы изучаем науки и получаем знания, решаем различные вопросы, просим, приветствуем, миримся, выполняем просьбы, вдохновляем друг друга. При помощи языка строятся города, развивается культура. Думаю, что нет ни- чего лучше языка.
Почему баснописец Эзоп в одном случае говорит, что лучше языка нет ничего на свете, а в другом утверждает, что язык – самое плохое?
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, вставляя, где нужно, ь. Подчеркните наречия.
Несколько тысяч.., еш.., невтерпёж.., везуч.., наотмаш.., грач.., хорош.., плащ.., мяч.., напроч.., вскач.., мыш.., идёш.., замуж.., могуч.., непроч.., точ..–в–точ.., навзнич.., невмоч...
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложение.
1. Бахтияра Вахабзаде
2. коня по кличке Заман
3. в основу произведения
4. «Карабахский конь» легла
5. реальная история
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения. Объясните условия выбора орфограмм в выделенных словах. Выпишите глагольные словосочетания, указывая главное слово. Обозначьте спряжение глаголов.
1. Алексей долго осматр..вал место побоища. 2. Ступни уже окаменели и ничего не чувств..вали. 3. Он почувств..вал, что не может встать. 4. Как только он попроб..вал подтянуть ноги к дереву, тотчас упал от слабости. 5. Земля выскальз..вала из-под ног. 6. Можно выбрас..вать палку вперёд, упираться в рогатку подбородком. 7. То близкие, то далёкие разрывы встрях..вают под ногами мокрый асфальт. 8. Потом догад..ваюсь - это же сердце моё стучит. (По Борису Полевому)
Ответ: ..
Вопрос:
С какими из утверждений вы согласны, а с какими не согласны?
Сложноподчинённое предложение состоит из главного и придаточного предложения.
Придаточное предложение всегда стоит после главного.
Части сложноподчинённого предложения соединяются между собой посредством подчинительных союзов или союзных слов.
Части сложноподчинённого предложения равноправны.
Союзное слово не является членом предложения.
Подчинительные союзы, при помощи которых связываются части сложноподчинённого предложения, находятся в придаточной части.
Придаточное предложение отделяется запятыми.
Указательные слова стоят в главном предложении, а союзы и союзные слова - в придаточном.
Указательные слова относятся к придаточной части сложноподчинённого предложения.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите антоним слова широкие.
A)большие
B)маленькие
C)узкие
D)длинные
Ответ: ..
Вопрос:
Восстановите текст и запишите в тетрадь.
ОЛЕНЬ КАК СИМВОЛ НОВОГО ГОДА
Как вы представляете себе наступление ...? Для многих это сказочный ..., который бежит в упряжке ... и приносит всем долгожданные ... . Чтобы праздничное настроение поселилось в вашем ... уже сейчас, сделайте новогоднего ... своими руками.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите в два столбика слова: I – с нулевым окончанием; II – без окончаний.
Тянуть, речь, вдали, медвежат, огурец, кофе, чай, девчат, тень, завтра, привлечь, рог, туфель, отнёс, напомнил, коз, манго.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите слово во множественном числе.
А) дети В) мальчик С) девочка D) дедушка
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте диалог и составьте новый по образцу.
– Алло, Расим, я сегодня поздно приду с работы
– Хорошо, мама Что я должен сделать?
– Забери, пожалуйста, сестрёнку из садика
– Мне её накормить?
– Да, но сначала переодень её, хорошенько помой ей ручки Перед тем, как дать ей фрукты, промой их горячей водой
– Ладно, мама, не волнуйся, я всё сделаю
– Спасибо, сынок, я на тебя надеюсь Пока
– До вечера, мама
Ответ: ..
Вопрос:
Подумайте и ответьте:
1) Что нового о законах природы вы узнали?
2) Что такое этажи леса, по мнению Пришвина?
3) Почему животные, как люди, не могут поменять место своего жительства?
4) Хотели ли охотники разрушить гнёзда гаечек?
5) Какие чувства испытывали родители гаечек, когда не нашли гнездо со своими птенцами? Какой вывод из этого можно сделать?
6) Как бы вы поступили, если б увидели, как кто-то разоряет гнёзда птиц? Почему нельзя разорять гнёзда птиц?
7) Чему учит рассказ?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите несколько предложений с вводными словами, указывающими на связь мыслей, последовательность изложения.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите в тетрадь выделенное предложение. Подчеркните служебные слова. Объясните, в чём сходство и различие предлогов и союзов.
Благодаря маркизу, в мир вошёл человек, который проявил свой гений в математике, физике и астрономии.
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите к следующим словам антонимы с приставками пре- и при-.
Убежать, закончить, уважать, уехать, ленивый, понизить, отвинтить, расслабить, расстегнуть, отлепить, поссорить, распороть.
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от местоимений 3-го лица падежные формы с предлогами. Составьте с 3- 4 из них предложения.
К (он), от (она), у (они), для (он), в (оно), из (они), за (она), перед (они), через (они), с (она), про (он), по (она).
Ответ: ..
Вопрос:
Есть ли в тексте объяснение причин, по которым в месяце именно такое количество дней - 28, 29, 30, 31? А в неделе - 7 дней?
Хотите измерить длину - к вашим услугам метры и футы*. Наш урожай мы оцениваем тоннами и пудами*. В каждой стране свои денежные единицы: рубли, доллары, марки, франки. А время во всём мире измеряют одинаково: секундами, минутами, часами, неделями, месяцами. Можно договориться, что в метре 100 сантиметров, что в пуде 40 фунтов. Можно условиться, что в месяце 28,29, 30, 31 дней. Мы можем считать, что в неделе 7 суток. Все эти меры придуманы, и поэтому можно изменить их как угодно. А вот основные меры времени даны самой природой и от нашей воли не зависят: за сутки Земля совершает ровно 1 оборот вокруг своей оси, за год - 1 оборот вокруг Солнца. Эти меры не придуманы, их нельзя изменить: они обязательны для всех стран и народов. Астрономический год - 1 оборот Земли вокруг Солнца - делится на 4 сезона. (По Якову Шуру)
Ответ: ..
Вопрос:
Расположите в таблице цитаты великих людей соответственно разрядам союзов.
С соединительным союзом:
С противительным союзом:
С разделительным союзом:
1. Логика может привести вас от пункта А к пункту Б, а воображение - куда угодно. (Альберт Эйнштейн)
2. Либо вы управляете вашим днём, либо день управляет вами. (Джим Рон, оратор и бизнес-тренер)
3. Мысль - начало всего. Мыслями можно управлять, и поэтому главное дело совершенствования: работать над мыслями. (Л. Н. Толстой)
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите только те предложения, в которых при обобщающих словах надо поставить тире.
1. Утки всех пород и лебеди почти не боятся человека. (Приш.) 2. Всё в тающей дымке холмы перелески. (Рыл.) 3. Зелёная долина горы в белых шапках всё было залито солнцем. (Шукш.) 4. Дожидаясь парохода, мы жгли костры и рассказывали свои похождения. (Вс. Ив.)
• В выписанное вами предложение перед обобщающим словом поставьте слова словом или одним словом и прочитайте.
Ответ: ..
Вопрос:
Используя текст , составьте сообщение по его содержанию, опираясь на данные штампы. Используйте в своем сообщении предложения, как с повторами, так и без них. Объясните, как правильно и почему.
1. Текст посвящён вопросам …
2. Думаю, что основную мысль текста можно сформулировать так: …
3. К немалому удивлению узнал, что …
4. Моя позиция такова: …
5. В качестве аргумента я хочу привести …
По прогнозам экспертов, к 2020 году многие идеи, которые сегодня находятся на стадии исследований, будут реализованы. Давайте немного пофантазируем, представим мир недалёкого будущего. Электричеством нас будут обеспечивать солнечные батареи, встроенные в стены и крыши домов. Телевизоры, компьютеры будут компактными в виде стикеров. Все ок ру жающие нас предметы будут оснащены миниатюрными про цессора ми, чтобы поддерживать необходимую температуру, давление, влажность. Даже одежда будет самоочищающаяся и умеющая контролировать эмо ци ональное состояние того, кто её носит. Наноматериалы широко будут использоваться в технике и промышленности, они будут защищать от грязи, коррозии, различных повреждений.
Однако самое интересное и важное: как повлияет развитие нанотехнологий на частную жизнь человека, на жизнь общества в целом. Уже ясно, что эти технологии сильно изменят мир. Но предвидеть эти изменения в деталях пока не может никто. (По материалам печати)
Ответ: ..
Вопрос:
Подготовьте сообщение о творческой биографии Мир Джалала. Используйте Интернет-ресурсы и другие источники информации
Ответ: ..