Вопрос:
Спишите, раскрывая скобки. Объясните написание подчеркнутых слов.
1. С(начала) подумай, а потом говори. С(начала) года установились тёплые отношения с отцом. 2. Не трать время на пререкания с мамой в(пустую). Мы пошли в(пустую) комнату, чтобы обсудить моё поведение в школе. 3. Зайди за(одно) к брату. Лицо дедушки изменилось за(одно) мгновение. 4. Я должен был сначала закончить делать уроки, за(тем) отдыхать. Ольга не смогла встретить сестрёнку, как велела мама, потому что она стояла не за(тем) углом, за которым условились встретиться.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте диалог и составьте новый по образцу.
– Саида, что это за цветок?
– Это хары-бюльбюль.
– Какой он необычный!
– Да, он очень необычный. Растёт он только у нас, в Карабахе.
– А разве нельзя его посадить в другом городе или стране?
– Можно, но говорят, что этот цветок, кроме Карабаха, нигде не цветёт.
Ответ: ..
Вопрос:
Подумайте и ответьте:
1) Какое значение имеет язык в жизни человека?
2) Почему автор считает, что «вернейший способ узнать человека - прислушаться к тому, как он говорит»?
3) Почему, по мысли Д.С.Лихачёва, русский язык является одним из совершеннейших языков мира?
4) Чем отличается родной язык от языка межнационального общения?
5) Какой язык для вас является родным?
6) Почему нужно знать свой родной язык?
7) Что нужно сделать человеку, чтобы сохранить родной язык?
Ответ: ..
Вопрос:
Игра «Угадайте слово»
1. «Глаз» автомобиля
2. «Свежезамороженный» дождь
3. «Слово» регулировщика
4. Родной или крёстный
5. Шляпка на ножке
6. Лесной барабанщик
7. Такса, а не собака
8. Не носки и не чулки
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, какой из этих текстов относится к научному стилю, а какой –
к художественному
Текст 1. Вокруг Солнца в космосе движется множество небесных тел.
Иногда в небе появляются кометы. Слово «комета» в переводе с
греческого означает «хвостатая». Так назвали её потому, что очень
часто она имеет длинный хвост. Учёные определили, что этим комета
не похожа на другие небесные тела. Хвост кометы – поток газов и
пылинок. За последние 100 лет Земля дважды проходила сквозь хвост
кометы Галлея.
Текст 2. Раскинув свой огнистый хвост,
Комета мчится между звёзд.
– Послушайте, созвездья,
Последние известия,
Чудесные известия,
Небесные известия!
Несясь на диких скоростях,
Была у Солнца я в гостях.
Я Землю видела вдали
И новых спутников Земли.
Я уносилась от Земли,
За мной летели корабли!
Ответ: ..
Вопрос:
Выясните значение слов консервативный, парадокс, пацифист.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Москва
Москва – столица России. Это очень большой и красивый город. Здесь интересные парки, музеи, выставки, концертные и спортивные залы, станции метро. В Москве много театров. Самый известный* из них – Большой театр. Здесь также находится один из замечательных в мире зоопарков, в котором живут разные животные. «Сердце» Москвы – это Красная площадь, которая сохранила свой исторический вид.
1. Какой город является столицей России?
2. Какой это город?
3. Что есть в Москве?
4. Какой театр в Москве самый известный?
5. Что считается «сердцем» Москвы?
Ответ: ..
Вопрос:
Как по-вашему, почему нужно беречь и охранять архитектурные памятники? Выразите свои мысли письменно.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите четвёртое лишнее слово в каждой строке. Аргументируйте свой выбор, используя предложения с обособленными уточняющими дополнениями.
Образец: астроном, звезда, телескоп, море. Лишнее слово: море. Все слова, кроме море, относятся к одной теме «Космос».
1. Галактика, Солнечная система, утро, Млечный Путь.
2. Созвездие, полушарие, небо, Солнечная система.
3. Юпитер, Большая медведица, Сатурн, Венера.
4. Марс, Малая медведица, Кассиопея, Лебедь.
5. Сириус, Ахернар, Альфа Центавр, Меркурий.
6. Планета, звезда, созвездие, экватор.
7. Млечный Путь, Сагиттариус, Орион, Андромеда.
Ответ: ..
Вопрос:
Какими синонимичными словами можно заменить наречие традиционно в предложении: Самые интересные места Пражского зоопарка традиционно притягивают наибольшее количество посетителей?
Ответ: ..
Вопрос:
Определите вариант, в котором местоимение этот употреблён в предложном падеже.
1 Этот стадион построен недавно
2 Я не знаю этого спортсмена
3 Болельщики подбежали к этим трибунам
4 Мы очень любим эту игру
5 Спортсмены выступали под этим девизом*
6 В статье была дана информация об этом соревновании
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите. Определите падеж данных словосочетаний. Обратите внимание на предлоги.
за песчаными барханами, о жёлтых цветках, к высоким деревьям, из глубоких морей, с выразительными глазами, бескрайних полей, на музыкальных инструментах, по широким дорогам
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите предложения, употребляя в них данные фразеологизмы. Графически покажите, какими членами предложения являются фразеологические обороты.
Высунув язык, затаив дыхание, не переводя духа, уставясь в потолок, не помня себя, не смыкая глаз, сломя голову.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему Батыра Закирова называют «узбекским соловьём»?
Ответ: ..
Вопрос:
Определите основную мысль текста.
В 1782 году на окраине итальянского города Генуя родился мальчик, которого назвали Никколо. Природа наделила его правильными чертами лица.
Отец мальчика Антонио, человек с тяжёлым, властным характером, любил играть на мандолине. Однажды Антонио, играя, услышал голос своего четырёхлетнего сына: «Папа, ты в этом месте фальшивишь». От жены он не раз слышал, что Никколо неравнодушен к музыке. Отец протянул мандолину сыну, и мальчик сыграл без всякой ошибки.
Антонио купил для Никколо скрипку, и сам начал учить его игре на мандолине, а затем на скрипке. Отец строго наказывал его, запирая на несколько часов в комнате, если он не проявлял должного прилежания, и это впоследствии сказалось на его и без того слабом здоровье. Антонио понял, что способности сына могут принести немалые деньги, и нанял для него учителей музыки. Учителя признавали в мальчике талант. Как-то парижский купец, большой любитель музыки, предложил мальчику пари: «Если ты сыграешь незнакомую тебе вещь с листа, я подарю тебе скрипку Гварнери». Мальчик открыл ноты и сыграл с них без единой ошибки. Так он стал владельцем стоившей больших денег скрипки, с которой до конца жизни не расставался.
В восемь лет Никколо сочинил концерт для скрипки, а в одиннадцать лет дал свой первый публичный концерт.
Публика была восхищена его виртуозной игрой. Вскоре он был признан самым искусным в мире скрипачом. Это звание сохраняется за Паганини до сих пор.
Прошло несколько лет, и похожий на ангела мальчик стал молодым человеком. Паганини стал гастролировать по городам Италии и Европы. Слушатели в зале с большим нетерпением ждали, когда на сцену выйдет талантливый скрипач. И вот он, худой настолько, что на нём чёрный фрак болтался, как на вешалке, торопливым шагом ступал на сцену, брал в руки скрипку и начинал свою игру. В это время он сливался с музыкой. Он становился её частью, а она – его. Весь организм музыканта приспосабливался к игре на скрипке, всё работало на музыку! В исполнительском искусстве скрипач переступал грани возможного и невозможного. Никто, кроме Паганини, не мог играть на одной струне, как на четырёх, и на четырёх, как на одной. Скрипка Паганини выводила трели, не отличимые от пения птиц.
Нетрудно представить, что делалось в зале, когда выступал Паганини. Стоило ему извлечь из скрипки первые звуки волшебной красоты, как все тотчас забывали нескладную фигуру музыканта: перед ними представал совершенный человек, соединивший в себе дивный дар и неотразимое обаяние.
Однако в жизни Паганини не везло. Он не ладил со своим отцом, который смотрел на сына как на источник доходов. Не везло ему и в личной жизни. Но самой главной проблемой музыканта было здоровье. Болезни преследовали Никколо всю жизнь. Часто во время выступлений у него начинались сильные боли в почках или в искривлённом позвоночнике. Но со сцены он не уходил. И при этом в зале никто не знал, что чудо его игры одновременно есть крик боли и страдания.
Паганини год от года физически слабел. Он часто терял сознание. Его некогда красивое лицо покрылось морщинами и грубыми складками. Болезнь не щадила его.
Никколо Паганини скончался 27 мая 1840 года, оставив после себя имя великого скрипача и композитора.
Ответ: ..
Вопрос:
Просклоняйте числительные, записав дробные числа словами. Составьте с ними два простых распространённых предложения.
;
; 5
;
Ответ: ..
Вопрос:
Восстановите текст и запишите в тетрадь.
ОЛЕНЬ КАК СИМВОЛ НОВОГО ГОДА
Как вы представляете себе наступление ...? Для многих это сказочный ..., который бежит в упряжке ... и приносит всем долгожданные ... . Чтобы праздничное настроение поселилось в вашем ... уже сейчас, сделайте новогоднего ... своими руками.
Ответ: ..