Вопрос:
Текст:
Холерик при встрече с трудностям испытывает порыв и чувство азарта. Его
привлекают риск и активный досуг. Иногда он имеет склонность переоценивать свои
возможности. Несмотря на энергичность, холерик не всегда доводит начатое дело до
конца. В общении он импульсивен, склонен к бурным эмоциональным реакциям, открыт
и прямолинеен, а временами вспыльчив и агрессивен. Холерик очень общителен, хотя
с большей частью окружения имеет довольно поверхностные отношения. В компании он зачастую лидер и заводила. Отличительная черта речи холерика - быстрота,
а зачастую и сбивчивость, она, как правило, эмоционально окрашена и сопровождается яркими жестами и мимикой. Холерик неусидчив, он постоянно проявляет
стремление к новому, однообразная же деятельность его утомляет. Он склонен принимать поспешные решения, о которых со временем сожалеет и пересматривает
свою позицию. Работоспособность холерика очень зависит от часто меняющегося
настроения.
Какие профессии подходят для холерика? Для холерика не составляет труда
заняться новой деятельностью, он быстро адаптируется к переменам. Холерики являются хорошими руководителями, поскольку чрезвычайно устойчивы к стрессам и
конфликтным ситуациям. Они легко осваивают профессии корреспондента, радиои телеведущего, специалиста по продажам, переводчика, экскурсовода, специалиста по рекламе, по связям с общественностью, а также другие занятия, где
на первом месте стоит общение с людьми.
Вопросы:
1. Как вы думаете, что значит переоценивать свои возможности?
2. Какие положительные качества есть у холериков?
3. Какая сфера деятельности больше всего им подходит?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите. Расставьте недостающие буквы и знаки препинания. Над причастиями надпишите, действительные они или страдательные.
1. Каменистая почва была покрыта стелющ..йся растительностью. (В.Катаев) 2. Свидетели устремили на меня испуга..ые глаза. (А.Пушкин) 3. В двух шагах от мальчика зашумели ветвираздвига..мые руками. (А.Куприн) 4. Над трепещ..щ..й осиной лёгкий месяц заблестел. (А.Ахматова) 5. На улице блестели лужи засыпа..ые слома..ыми вет-ками. (К.Паустовский) 6. По лугам дул ветер а в лесах стояла похрустыва..щая ледком тишина. (К.Паустовский) 7. Слабый ветерок шевелил занавески на окнах и полевые цветы расставле..ые на столах. (К. Паустовский)
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения, подчеркните второйстепенные члены предложения.
1. Звонко кукушка вдали куковала. (Н.) 2. Она изменилась до неузнаваемости. 3. Кругом кричали ночные птицы. 4. Вчера я приехал в Пятигорск. (Л.) 5. При старании вы сможете добиться больших успехов. 6. Сгоряча он не почувствовал боли. 7. Я приехал проведать тебя. 8. Скоро нас позвали обедать.
Ответ: ..
Вопрос:
Согласны ли вы с тем, что лань — это изящное и грациозное животное?
Ответ: ..
Вопрос:
Из данного предложения выпишите причастия и произведите письменный морфологический разбор.
В Узбекистане принято здороваться с любым человеком, повстречавшимся на пути.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите одну из пословиц в качестве эпиграфа к тексту «Люди, превратившие хобби в профессию». Определите разряд прилагательных.
Спишите. Подчеркните прилагательные.
1. Мирская молва, что морская волна 2. Первый снег выпадает - сорок
дней до зимы. 3. Занятого человека и грусть-тоска не берёт. 4. Без сноровки и
деревянную ложку мимо рта пронесёшь.
Ответ: ..
Вопрос:
Игра «Замените одним словом». Объясните правописание слов.
1. Время, равное 30 минутам. 2.
Половина столицы Узбекистана. 3. 500
граммов. 4. Короткая, до колен, зимняя
одежда на меху. 5. Середина дня, время высшего стояния солнца над горизонтом, соответствующее 12 часам.
6. Слабое освещение, близкое к темноте.
7. 6 месяцев.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите из скобок соответствующие прилагательные и составьте словосочетания с данными существительными. Обоснуйте свой выбор.
1. Жизнь (долгий, трудная), площадь (городской, центральная), фонарь (уличный, железная), крепость (старинная, бакинский), морковь (вкусный, сырая), картофель (крупный, варёная), рояль (старинный, красивая), стиль (современная, старый).
2. Миндаль (горькая, вкусный), печать (крупный, круглая), медаль (золотой, первая), ладонь (детская, большой), печень (свежий, куриная), шампунь (хороший, густая), скатерть (шёлковый, красивая), помощь (нужная, скорый).
Ответ: ..
Вопрос:
При вежливом обращении к старшим или незнакомым людям используется местоимение в форме 2-го лица множественного числа «Вы». В письменной речи обычно оно пишется с прописной буквы.
Напишите диалог на одну из тем: «Разговор по телефону», «В библиотеке», «В автобусе», используя вежливое обращение «Вы».
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные согласные.
Хле_ сне_ са_ горо_ зу_
Ответ: ..
Вопрос:
Какими качествами обладает человек с хорошей дикцией?
Ответ: ..
Вопрос:
Какими словами можно заменить слово приоритетный в предложении «ИКТ стали приоритетным направлением политики Азербайджана на современном этапе и охватили все сферы социально-экономической жизни и повседневную деятельность человека.»
Самый важный, главный, существенный, первостепенный, центральный
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и озаглавьте его.
Недавно мы с классом посетили Музей миниатюрной книги
Этот музей единственный в мире Находится он в Баку, в Ичеришехер Экспозиция* музея представляет собой миниатюрные книги различных эпох* Здесь есть и произведения азербайджанских авторов Экспонаты музея являются личной коллекцией заслуженного работника культуры Азербайджана Зарифы Салаховой.
Там представлены книги, которые возможно читать лишь через сильное увеличительное стекло или через микроскоп Такие книги выпускаются единичными экземплярами или в малом количестве.
Больше всего меня удивил размер книг Некоторые из них были меньше одного сантиметра, а на каждой странице размещалось около ста знаков В некоторых книгах даже имелись цветные иллюстрации*
Для меня поход в музей стал очень познавательным Теперь я буду часто посещать музеи
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте пословицы. Объясните их смысл. Какие ещё вам известны пословицы на тему «Солнце»?
1)Что мне золото – светило бы солнышко. 2) Худо лето, коли солнца нету. 3) Солнце, как родная матушка, никогда не обидит. 4) Солнце пригреет – всё поспеет. 5) При солнышке тепло, при матери добро.
Ответ: ..
Вопрос:
«Я - корректор». Исправьте ошибки, где требуется.
1. Песчаный берег, усеянный водорослями, тянулся вдоль неумолкающего ни на минуту моря. 2. Сборы незакончены вещи несобраны, неувязаны. 3. Не высохшие капли росы блестели в лучах солнца. 4. Не прекращающийся осенний дождь монотонно барабанил по крыше. 5. Долина ещё неосвещённая солнцем была подёрнута редким туманом.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте загадку Дж.Родари. Как по-вашему, о ком идёт речь? Укажите существительные с не. Определите, можно ли подобрать к ним синонимы. Какое значение придаёт частица не этим словам
Он не акула и не кит,
но море храбро бороздит.
Он не барсук, и он не крот,
но под землёй не пропадёт.
Он не орёл, не гусь, не дрозд
но может долететь до звёзд.
Не догадаешься вовек!
Всё может только ...!
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, определите вид односоставных предложений, укажите способ выражения сказуемого.
1. Ночью несколько стихло. (Гонч.) 2. Всё небо заложило. (Н. Остр.) 3. Снег падал реже, чуть посветлело. (Леон.) 4. У Павла Васильевича даже дух захватило. (М.-С.) 5. В глазах у меня потемнело. (Л.) 6. Сильно, до духоты пахло тушью и красками. (Ч.) 7. Не вечно мне везло. (Н.) 8. Надоумило меня сходить туда. 9. И ветром наконец-то дерево свалило. (Кр.)
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Определите его тип и тему.
Один из основоположников жанра научной фантастики, французский писатель Жюль Верн мечтал о море и путешествиях. В своих мечтах он смог побывать не только в самых отдалённых уголках Земли, но также внутри неё и даже на Луне. Он мечтал заниматься литературой и стал не просто знаменитым писателем, а одним из самых издаваемых авторов.
Писатель долго искал свой путь в литературе и поэтому придумал новый жанр на стыке науки и приключений. Его герои учат мужеству и благородству, преданности и хладнокровию. Они умны, бесстрашны, прекрасно образованны. Возможно, мир Жюля Верна несколько идеален, в нём добро всегда побеждает зло, но ведь на то и существует фантастика. И те, кто в юности зачитывался книгами Жюля Верна, потом обязательно будут «подкладывать» его романы своим детям. А значит, необыкновенные путешествия будут продолжаться.
Писатель-фантаст предсказал2 многие научные открытия. Сам он так объяснял это: «Это простые совпадения, и объясняются они очень просто. Когда я говорю о каком-нибудь научном феномене, то предварительно исследую все доступные мне источники и делаю выводы, опираясь на множество фактов. Что же касается точности описаний, то в этом отношении я обязан всевозможным выпискам из книг, газет, журналов, различных рефератов и отчётов, которые у меня заготовлены впрок».
Какие же научные феномены, предсказанные Жюлем Верном, стали частью нашей жизни? Это быстрые путешествия вокруг света, акваланг, электрические быстроходные подводные лодки, гигантские1 пушки, химическое оружие и взрывы колоссальной мощности, самолёты и вертолёты, видеосвязь, телевидение и современные2 компьютеры.
(По Георгию Олтаржевскому)
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, с какими наречиями можно употребить данные глаголы.
Читаю, отвечаем, написала, повторил, не завтракаем, готовлю, пишет, не опаздывает, выучила, повторяю, вспоминает, вспомнил, не учит, прочитали.
Всегда, никогда часто, иногда, редко, вчера
Ответ: ..