Вопрос:
Составьте предложение.
1. что доказал
2. тот лишь себе
3. и ей принадлежит
4. и потому не будет он забыт
5. кто родиною вскормлен
А) 3, 5, 2, 1, 4
В) 3, 1, 2, 5, 4
С) 4, 1, 5, 2, 3
D) 4, 2, 1, 3, 5
Ответ: ..
Вопрос:
Определите соответствие реплик и прочитайте диалог по ролям.
1. - Здравствуйте, ребята!
2. - Вы знаете, какой сегодня день? Сегодня День памяти жертв Ходжалинекой трагедии.
3. - Молодцы, ребята. Нужно всегда помнить, какой ценой досталась победа. Ходжалинекая трагедия показала, насколько жесток враг, как он беспощаден.
4. - Ходжалы будет возрождён.
A) - Но мы победили врага и вернули наши земли. Мы гордимся нашей победой, силой нашей армии.
B) - Здравствуйте, учительница!
C) - Да, учительница, мы подготовили выставку плакатов, посвящённых этому дню.
D) - Мы все в это верим.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите имена существительные в два столбика: I – одушевлённые; II – неодушевлённые.
Река, снег, собака, картина, рыба, ученик, костёр, мастер, охотник, ночь, город, лес, врач, сон, разведчик, кит, роза, улица, муравей, звезда, писатель, картофель, чайник, сосед, носорог, брюки, ель.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в тексте слова с нулевым окончанием.
В древнем легендарном эпосе «Алпамыш» упоминается кураш как самый любимый и распространённый вид единоборств. Историк и философ Геродот подробно описывал кураш в своём труде «История» среди других обычаев и традиций древнего Узбекистана. Авиценна считал, что единоборство кураш полезно для тела и духа. Амир Темур ввёл этот поединок в программу подготовки для своих непобедимых солдат
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения в соответствии с текстом.
1. Мы собирались... в фойе. в гардеробе. у входа.
2. Посещение театра - это ... радостное событие. праздник для души. отличный досуг.
3. Наши зрительские места были ... в партере. в ложе. в амфитеатре.
3. Работники теата ...
направили нас в гардероб.
любезно помогли нам найти наши места.
пригласили нас в зрительный зал.
4. После предупредительного звонка
все дружно аплодировали.
все делились впечатлениями.
стал гаснуть свет.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложения по образцу.
Образец: русские – Россия Русские живут в России.
турки - Турция
англичане - Англия
китайцы - Китай
бразильцы - Бразилия
итальянцы - Италия
немцы - Германия
пакистанцы - Пакистан
испанцы - Испания
японцы - Япония
литовцы - Литва
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте и определите тип текста. Разделите его на содержательные части. Выскажите предположение, какое предложение из этого текста можно выбрать в качестве заголовка.
Утро. Выглядываю в окно и не узнаю леса. Какое великолепие и спокойствие! Над глубокими, свежими и пушистыми снегами, завалившими чащи елей, — синее огромное и удивительно снежное небо. Такие яркие радостные2, краски бывают у нас только по утрам в январские морозы. И особенно хороши они сегодня над свежим снегом и зелёным бором. В колеях санного следа тень совершенно синяя. Солнце ещё за лесом. А на вершинах сосен, на их пышных зелёных венцах, уже играет золотистый солнечный свет. Ветер качнул верхнюю1 веточку ели, и с неё густо посыпалась и стала медленно опускаться радужная снежная пыль, похожая на маленькие звёздочки. Никого не оставит равнодушным6 такая красота! (По Ивану Бунину)
Ответ: ..
Вопрос:
Заполните таблицу, выписав из текста несколько слов с приставками и словосочетаний с предлогами, изменив их по образцу. Перепишите в тетрадь.
Слова с приставкой – побежит, …
Сочетания слов с предлогом - с детства росли - с самого детства росли, …
Ответ: ..
Вопрос:
Ущелье Бурулдай – «гвоздь» заповедника Аксу-Джабаглы. Невзрачные сероватые каменные склоны слоятся пластами. Пласты легко снимаются, и вдруг под одним из них – чёткий и ясный отпечаток жука, а рядом – ветвь дерева. На камне, как на скульптурной глине, отпечатались мельчайшие детали коры, листьев и даже жилок на них, как будто жук и ветка погибли и отпечатались здесь совсем недавно.
Это ущелье заповедника представляет огромную научную ценность мирового значения. Здесь учёные нашли много интересного из прежней жизни на земле. Сохранность остатков и отпечатков поразительна. Так, например, найден остаток ствола и ветвь хвойного дерева, окаменевшие в грунте со всеми мельчайшими деталями строения коры и древесины. Отпечатки насекомых, рыб, мальков и даже икры изумительно чётки.
Много веков тому назад, после походов Чингисхана, здесь был построен большой город с прямыми улицами и водопроводом из гончарных труб, следы которого можно найти и теперь. Остатки арыков, мельниц и многое другое говорят о ... и культуре, которая была в то время. Но прошли века, и теперь только раскопки археологов могут восстановить картины далёкого прошлого в этой самой обычной теперь долине реки Ирсу, с маленькой деревенькой на её берегах. (По М. Звереву)
2. Вместо пробела можно вставить слово:
А) Рыболовство. В) Медицина. С) Охота. D) Земледелие. Е) Книгопечатание.
Ответ: ..
Вопрос:
Можно ли содержание каждого текста передать одним рисунком или фотографией? Что будет изображено на них?
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните приглашение.
Приглашение
Уважаемые учащиеся 7-х классов школы №... города (села)....
Приглашаем вас на концерт, посвящённый Дню....
Концерт будет проводиться в....
Будут участвовать популярные....
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы понимаете термины «официальная обстановка» и «неофициальная обстановка»? Сгруппируйте примеры и запишите их в таком порядке: сначала те, которые обозначают неофициальную (непринуждённую) обстановку, затем те, которые обозначают официальную (деловую) обстановку.
Дома, на работе, в школе на уроке, в школе на перемене, на экскурсии в музее, на прогулке в лесу, в магазине, в поликлинике, в общественном транспорте, в гостях у знакомых, на собрании.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложение.
Старайтесь меньше пользоваться _____.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, расставляя знаки препинания:
От шоссе до леса шли пешком. Иван Иваныч остановился на опушке отдохнуть а Бим поблизости обследовал местность. Такого леса он ещё не видел никогда. Лес-то, собственно тот же - они здесь бывали весной приходили и летом (так пошататься) но теперь здесь всё-всё вокруг было жёлтое и багряное казалось всё горело и светило вместе с солнцем. Деревья только-только начали сбрасывать одеяние и листья падали покачиваясь в воздухе, бесшумно и плавно.
(Г. Троепольский)
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложения, используя наречия:
быстро оттуда завтра умышленно потому много
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и озаглавьте его.
Брат Тараны Эльвин - будущий эколог. Он учится в университете. В воскресный день студенты-волонтёры решили организовать субботник по очистке территории морского побережья. Тарана попросила брата взять её с собой. Они проснулись рано утром и вовремя пришли к месту сбора. Скоро подъехал автобус, и они поехали на пляж. Была хорошая погода. Ярко светило солнце. Ребята сразу же приступили к работе. Разделились на группы и распределились по всей территории пляжа. У каждого был большой пакет, куда складывали мусор.
Эльвин рассказывал Таране, какой вред может нанести этот мусор экологии моря и морским жителям. Через два часа вся территория пляжа была очищена от мусора. Теперь можно и сфотографироваться на память!
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте указательные местоимения тот, те, то, та, тех. Объясните ваш выбор.
1) ..., к кому он обращался, имел свою точку зрения на происходящее.
2) ..., кто помог мне, предпочёл остаться неизвестным.
3) Мы примем в свои ряды ..., кто встанет на защиту свободы слова.
4) Произошло ..., чего я никак не ожидал.
5) Э ту задачу может решить ..., кто знаком с основами математики.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите по образцу.
Образец: Высокий дом - высокие дома.
старый город ● изумительный вид ● новая гостиница ● зелёный парк
замечательный памятник ● красивая станция ● местный житель ● цветочная композиция
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите диалог-расспрос на одну из предложенных тем:
1. Как стать космонавтом.
2. Почему важно изучать космос?
3. Развитие космической отрасли в Казахстане.
Используйте слова, данные ниже.
Герой, почёт, заслуги, уважение.
Научный, народный, национальный.
Исследовать, развивать, осваивать, испытывать
Ответ: ..
Вопрос:
Слитно или раздельно? Запишите словосочетания в две колонки. Объясните свой выбор.
(Не)писанное письмо; письмо (не)написано; (не)вспаханное поле; (не)забываемая встреча; (не)ослабевающая ни на минуту тревога; (не) прекращающийся дождь; (не)сжатая, а скошенная рожь; (не)успокоившееся после бури озеро; телефон (не)отремонтирован; по (неисследованной местности; лиса, (не)замеченная охотником; отряд, никем (не)защищённый; (не)отправленная бандероль; (не)законченный рассказ.
Ответ: ..