Вопрос:
Найдите в каждом ряду «лишнее». Аргументируйте свой ответ.
1) Некто, некого, нечто, кому-то. 2) Наш, нашего, нам, нашим. 3) Вы, вас, ваши, вами. 4) Твой, тебя, тобой, о тебе. 5) Наш, ваш, себя, свой.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте диалог по образцу.
– Ахмед, ты был в зоопарке?
– Нет, Араз, не был
– Мы вчера с классом там были
– Интересно было?
– Конечно Мы почти целый день там провели
– А много там зверей?
– Да, там есть и дикие звери, и птицы, и даже рыбы
– А крокодилы были?
– Да, их завезли недавно
– Каких зверей вы кормили?
– Мы кормили обезьян конфетами и бананами Так смешно было на них смотреть, когда они ели
– А вы сделали какие-нибудь фотографии?
– Да, сделали Посмотри, они у меня в телефоне
– Прекрасные фотографии! Я попрошу родителей отвезти в воскресенье меня в зоопарк
– Очень советую Тебе понравится
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите загадки. Найдите отгадки. Объясните выбор вставленных орфограмм.
1) И зелен, и густ – на грядке выр..с куст. Начали щипать – стали плакать и рыдать. 2) Зимой прячется, весной является, летом веселится, осенью спать л..жится. 3) Красный сапог в земле г..рит. 4) Девица красна в землю вр..сла. 5) Что выше леса, краше света, без огня г..рит?
Ответ: лук; река; свёкла; морковь; солнце.
Ответ: ..
Вопрос:
1) Выпишите предложения, в которых выделенные слова являются прилагательными.
1. Раненая нога долго не заживала. Раненый тихо стонал. 2. На перроне вокзала продавали мороженое. Мороженое мясо долго сохраняется. 3. Столовая посуда была аккуратно расставлена на полке. Столовая находилась не далеко. 4. Свою норму рабочий выполнил досрочно. Сталевар быстро надел свой рабочий костюм.
2) Выпишите предложения, в которых выделенные слова являются существительными.
1. Взрослые люди иногда не понимают детей. Взрослые сидели спокойно, а детвора шумела. 2. Всюду бегали люди, провожающие родных и друзей. Провожающие вышли из вагона поезда. 3. Когда цветут сады, я любуюсь этим даром природы. Отдаю пушистых ласковых котят даром. 4. В госпитале лежали раненые солдаты. Раненые лечились в госпитале гарнизона.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте нужную форму глагола.
1. Сегодня ____ сильный дождь.
2. Вчера ____ снег.
шёл/идёт
3. Я ____ в Губадлы.
4. Раньше наша семья ____ в Гяндже.
живу/жила
5. В лесу Топхана до войны ____ разные деревья.
6. В Зангилане _____ высокие чинары.
растут/росли
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните правило о постановке знаков препинания при прямой речи. Составьте по данным схемам предложения с прямой речью.
«П!» – а. А: «П?» «П, – а, – п» «П, – а. – П.»
Ответ: ..
Вопрос:
Сыграйте в игру «Поле чудес».
Это слово из шести букв можно найти на полу.
Отними одну букву - и оно уже в руках человека, идущего из маркета.
Ещё одна буква потерялась - ищи слово в дипломатических документах.
Букв стало на одну меньше, а слово знает каждый шахматист.
Осталось всего две буквы, слово стало совсем лёгким и закружилось в танце.
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите антонимы к выделенным словам.
1.Мы приехали поздно.
2.Они пришлй ночью.
3.Вы приедете завтра
4.Я зашёл утром.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите написание одной и двух букв н в суффиксах прилагательных. Объясните выбор вставленных орфограмм. Образуйте от прилагательных, где возможно, краткую форму.
Овчи..ый полушубок, дружестве..ые страны, безлу..ая ночь, драгоце..ый камень, стекля..ая ваза, ветр..ая мельница, безветр..ый день, песч..ый берег, румя..ые щёки, торжестве..ый марш, соловьи..ая трель, пенсио..ый возраст, оловя..ый солдатик, клюкве..ый сок, ю..ый барабанщик, соломе..ая шляпка, стру..ый ансамбль, звери..ые тропы, стари..ые предания, ветре..ое утро, карти..ая галерея, зелё..ые листья, инфекцио..ная болезнь, тыкве..ые семечки.
Ответ: ..
Вопрос:
Разные мысли крутились у Веры в голове, и главное – решала она сейчас, что сделала в жизни правильно, а что неправильно.Как только увидела Наполеона – сразу его покормила. Это, конечно, правильно. Потом привязала на верёвку. Тоже правильно. Чтоб не убежал. Но если он спешил на полюс, тогда это неправильно. Но ведь она ничего про полюс не знала. Ладно, пускай верёвка – неправильно. Но зато в овраге всё было правильно, и Вера хорошо сделала, что позвала Павла Сергеевича. Потом Наполеона посадили в клетку. И вот тут уже не поймёшь, правильно это или нет. Как государственную собственность его надо было посадить в клетку, но если он рвался на полюс, его надо было отпустить. И тут Вера сплоховала. Но зато исправилась – решила спрятать Наполеона. В общем, кое-что сделала она правильно, кое-что – неправильно.Были в жизни ошибки, были удачи.«Но зато теперь, – думала Вера, – теперь я за него не отвечаю».И Вера вдруг почувствовала, что с плеч её свалилась гора. Всё! Больше она за песца не отвечает. Только за себя. Как это всё-таки хорошо и легко – ни за что, ни за кого не отвечать.
Охарактеризуйте Веру, составив кластер.
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните пары слов и сделайте вывод, когда в слове пишется суффикс -ек, а когда суффикс -ик.
песочек — песочка
дождик — дождика
Ответ: ..
Вопрос:
Какие слова сочетаются со словом мой, а какие – со словом моя?
Бабушка, внук, дочь, мама, сын, папа, дедушка, дядя, тётя, сестра, брат.
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите подходящие по смыслу существительные и запишите их с предлогами.
Образец: кроме (кого?) друзей.
Помимо, сверх, наряду с, за исключением, не исключая, включая, вопреки, согласно.
Ответ: ..
Вопрос:
Распределите слова в соответствующие столбики(однозначные слова, многозначные слова): работа, колледж, троллейбус, транспорт, школа, девочка, библиотека, путешествовать, далеко, летать, популярный, удобный. Составьте словосочетания с многозначными словами.
Ответ: ..
Вопрос:
Допишите предложения, используя текст «Узеир Гаджибейли».
1. Узеир Гаджибейли положил начало ... .
2. Композитор обращается к ... .
3. В 1937 годупоявляется ... .
4. Свою музыкальную деятельность композитор совмещал ... .
5. Узеир Гаджибейли был инициатором ... .
Узеир Гаджибейли - великий композитор, теоретик музыки, организатор музыкального образования в Азербайджане.
Детские годы Узеира прошли в Шуше - на «родине поэзии, музыки и песен». Большое влияние на его воспитание оказала знаменитая поэтесса Хуршидбану Натаван. Уже тогда проявились музыкальные способности мальчика. Он любил народные песни, и сам пел мугам.
Благодаря таланту и упорному труду Узеир Гаджибейли стал замечательным композитором.
В 1908 году Узеир Гаджибейли написал оперу «Лейли и Меджнун» - первую оперу на Востоке. Она открыла новую страницу в истории азербайджанской музыки. Премьера оперы состоялась на сцене Бакинского драматического театра и прошла с большим успехом. Затем композитором были созданы мугамные оперы «Шейх Санан», «Рустам и Зохраб», «Шах Аббас и Хуршидбану», «Асли и Керем».
Узеир Гаджибейли обращается и к жанру музыкальной комедии. Оперетты «Не та, так эта» и «Аршин мал алан» стали любимыми музыкальными произведениями миллионов поклонников его таланта.
В 1937 году на азербайджанской сцене появилось одно из лучших творений композитора - опера «Кёроглу».
Свою музыкальную деятельность Узеир Гаджибейли совмещал с педагогической. Он был учителем многих известных в Азербайджане и за его пределами композиторов и музыкантов, среди которых Афрасияб Бадалбейли, Саид Рустамов, Асаф Зейналлы, Ниязи, Гара Гараев, Фикрет Амиров и многие другие.
По инициативе Узеира Гаджибейли в 1920 году была основана Азербайджанская государственная консерватория.
Композитор является автором гимна Азербайджана.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в тексте все предложения, где подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже. Замените существи- тельное-сказуемое в форме именительного падежа на творительный падеж. Используйте глаголы считаться или являться. Выпишите эти предложения в тетрадь.
Добрый день, друзья! Меня зовут Латиф. И я хочу рассказать вам о своей любимой Родине.
Официальное название страны — Республика Узбекистан. Наше государство расположено в Средней Азии. Узбекистан является президентской республикой. Интересно, что Узбекистан — единственная в мире страна, названия всех стран-соседей которой оканчиваются на «стан». А также это единственная страна в Средней Азии, граничащая со всеми странами региона. Земля и народ Узбекистана имеют очень древнюю и многовековую историю.
Столицей государства является город Ташкент. Также Ташкент считается и лучшим местом отдыха, потому что это самый удобный город в стране.
Старейшим и наиболее известным городом Узбекистана является Самарканд, ему уже более 2750 лет, он ровесник Рима и один из древнейших городов мира.
В Узбекистане археологи обнаружили находку, которая удивила весь мир. Это было захоронение царицы сакской. Царица была одета в дорогой наряд, на котором учёные насчитали 250 пуговиц из золота. По легенде, сакская царица была женой Александра Македонского. Он женился на ней после взятия им Самарканда.
Узбекистан — светское государство, а самой распространённой религией в государстве является ислам.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст.
Китабская международная широтная станция имени
Улугбека. Подобных астрономических станций на Земле всего пять. Одна из них расположена в Китабе. Широтная станция является звеном Международной службы движения полюсов. Станции эти расположены на одной и той же параллели, и, сравнивая данные своих наблюдений, астрономы дают специалистам всего мира самый точный материал для правильного определения широты, то есть расстояния от земных полюсов, а значит, и их положения на настоящий момент.
Станция оборудована сложнейшими приборами, которые делают работу астрономов легче и интереснее. (По Е. Березикову.)
• В тексте найдите имена прилагательные, сделайте их морфологический разбор.
Ответ: ..
Вопрос:
На первый взгляд, ветер кажется одним из самых доступных и возобновляемых источников энергии. В отличие от солнца энергию ветра можно использовать зимой и летом, днем и ночью, на севере и на юге. … ветер – это очень рассеянный энергоресурс. Основные параметры ветра – скорость и направление, которые меняются подчас очень быстро и непредсказуемо, что делает его менее надёжным, чем солнце.
Ветровые электростанции выгодны, как правило, в регионах, где среднегодовая скорость ветра составляет 6 метров в секунду и выше и которые бедны другими источниками энергии, а также в зонах, куда доставка топлива очень дорога. Ветряные двигатели не загрязняют окружающую среду, отсутствуют влияния на тепловой баланс атмосферы Земли, отсутствуют потребление кислорода, выбросы углекислого газа и других загрязнителей. Чтобы производить с их помощью много электроэнергии, необходимы огромные пространства земли. Лучше всего они работают там, где дуют сильные ветры. (В. Г. Николаев)
На месте пропуска должно стоять слово (сочетание слов):
А) Итак. В) Но. С) Возможно. D) К счастью. Е) По-моему
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните диалог по тексту.
Какие интересные музеи ты знаешь?
Музей снежинок, Музей скульптур под водой.
А где они расположены?
... .
Зима - красивая пора. Вокруг всё белым-бело, и падает снег. Частичкой всей этой красоты является снежинка. Как же всё-таки интересно и весело наблюдать за тем, как падают снежинки с неба. Снежинка на 95 % состоит из воздуха. Именно поэтому она падает очень медленно. Все снежинки без исключения имеют шестиугольную форму. Но самое главное то, что ни одна снежинка не повторяет другую.
Это настоящее чудо природы, которое нашло своё отражение в японском музее снежинок. Это единственный в мире музей подобного рода, поэтому он ещё более интересен. Он находится в Японии на острове Хоккайдо. Основатель музея снежинок - Накая Укитиро.
На протяжении очень долгого времени учёные не могли ни сфотографировать снежинку, ни рассмотреть её под микроскопом. Теперь благодаря развитию науки и техники можно сделать очень качественные фото. Поэтому в музее снежинок можно найти огромное количество фотографий снежинок, которые удивят своей красотой. Экспозиция музея очень разнообразна.
Сам музей находится в снежных пещерах. В музее немножко веет прохладой, но так и должно быть в музее снежинок!
Ответ: ..
Вопрос:
Измените предложения по образцу:
Образец: Вера любит читать книги. - Ей интересно читать книги.
Турал не любит смотреть футбол. - Ему скучно смотреть футбол.
1.Аня не любит ходить в кино.
2.Айхан любит получать письма.
3. Джамал любит смотреть телевизор.
4.Я не люблю показывать эмоции.
Ответ: ..