Вопрос:
Составьте диалог по образцу.
– Через неделю у нас концерт, и я должна там спеть песню «Джуджалярим».
– Этой песне много лет, но её до сих пор поют с любовью.
– Я знаю, мама. Поэтому мне немного страшно.
– Почему? Ведь ты пела очень сложные песни.
– Я боюсь, что у меня не получится спеть её, как первая исполнительница.
– Солнышко моё, не волнуйся. Я думаю, что ты споёшь её прекрасно.
– Спасибо, мама. Я постараюсь хорошо выступить.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите слова с пропусками и объясните их написание.
Семь ножей
На кухне пол..жили в буфет семь ножей. Семь больших острых ножей для капусты.
Утром пришли на работу шесть поварих. Каждая выбрала себе нож. Всю смену женщины резали капусту. Окончив работу, они сл..жили ножи в буфет и ушли домой.
Нож, пролежавший без дела, спросил:
– Чем вы пахнете? Что-то3 очень вкусное...
– Капустой, – гордо ответили ножи, работавшие целый день.
На второй день шесть поварих пришли рано утром, и каждая взяла свой нож – тот, которым работала вчера.
Нож, праздно пролежавший в буфете первый день, уд..вился: «Почему меня никто3 не бе- рёт? Разве я не такой, как другие? Какая она, эта капуста?»
Вечером он с обидой спросил у ножей, уставших от работы, очень гордых тем, что они выполнили свой долг:
– Почему меня никто не берёт? Неужели людям не всё равно каким ножом работать? Ведь я острее, чем вы.
Проходили дни и недели, каждое утро шесть работниц брали в буфете шесть ножей, а седьмой лежал и лежал без дела – острый, бл..стящий.
Как-то вечером он спросил у своего соседа:
– Как работниц.. узнают ножи?
И сосед ра..сказал ему уд..вительные вещи. Оказывается, нож, которым работница прора- ботала хотя бы один день, она называет «мой нож». И потом не хочет брать никакого другого3 ножа.
– Почему же это так? – спросил праздный нож.
– Да потому, что без человеческой руки нож ещё не нож, а просто кусок металла. В каждом из нас человек ост..вляет что-то от своей руки.
Праздный нож не мог этого понять. Он равнодушно бл..стел своим острым лезвием.
(В.Сухомлинский)
Ответ: ..
Вопрос:
Распределите слова в таблице, определив, к какой науке относятся эти понят́ия.
Фонетика, лист, звезда, буква, пульс, элемент, планета, валентность, суффикс, газ, цветок, созвездие, семя, давление.
филология
химия
ботаника
медицина
астрономия
Ответ: ..
Вопрос:
Распределите примеры по группам:
Пишутся с НЕ слитно
Пишутся с НЕ раздельно
телеграмма (не)отправлена
(не)обдуманный, а опрометчивый поступок
(не)спавший от усталости
(не)просохшая после дождя земля
ошибка (не)обнаружена
(не)покорившиеся судьбе
нисколько (не)выполненные обещания
(не)обнаруженная ошибка
земля, (не)просохшая после дождя
(не)написанная автором аннотация
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте форму единственного числа.
Ножи ● вилки ● ложки ● тарелки ● чашки ● стаканы ● салфетки
Ответ: ..
Вопрос:
На основе данной информации составьте описание древних цивилизаций. Отметьте, в какой отрасли специализировалась каждая из них.
1) Древние представители народа майя были блестящими математиками и астрономами. Построенные их руками города гармонировали с природой. Они возводили города-сады на полуострове Юкатан.
2) Города Мохенджо-Даро и Хараппа, обнаруженные на территории современного Пакистана, отличались высокорганизованностью и развитостью в сфере строительства городов и проведения системы канализации.
3) Главным достижением Лемурии является строительная наука. Здания, построенные гражданами империи, могли противостоять землетрясениям.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения данными в скобках наречиями и перепишите в тетрадь. Устно объясните правописание н и нн.
В Интернете следует соблюдать осторожность, нужно совершать покупки… (обдуманно, обдумано).
Нельзя верить каждому, кто предлагает услуги или, наоборот, хочет купить у вас товар. Вы можете лишиться денег, поступая… (легкомысленно, легкомыслено).
Знайте, что мошенники маскируются под обычных людей… (искусно, искуснно).
Преступники могут говорить …(путанно, путано).
Виртуальные воры разговаривают с детьми очень (уверено, уверенно).
Вы можете не заметить обмана, особенно, когда вам рассказывают о чём-то (увлечено, увлечённо).
Ответ: ..
Вопрос:
Какие из указанных ниже слов можно отнести к Яблоне, а какие - к Мальчику в рассказе Сильверстейна «Щедрое дерево»? Составьте диаграмму Венна.
Счастье, верность, бескорыстие, одиночество, щедрость, эгоизм, дружба, равнодушие, совесть, тоска, забота, любовь, душа, жадность, терпеливость, сердечность, доброта, жестокость, бессердечие, утешение, желание, старость.
Ответ: ..
Вопрос:
Ученик 5-го класса написал эссе «Одиноки ли мы во Вселенной?». Отредактируйте эссе.
Напишите слова правильно.
Эссе
Одиноки ли мы во Вселенной? Этот вопрос не для кого не является новым. Я хочу излажить свою точку зрения. Во-первых, существуют чорные дыры – путь в другие Галактики. Во-вторых, люди должны принять тот факт, что существуют другие формы жизни. Мы просто
незамечаем, что вокруг нас есть жизнь. Мы по-прежнему думаем,
что мы унекальные, и некого, кроме нас, нет во Вселенной
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите эссе-рассуждение на тему: «Почему спортсмену-«зимнику» особенно важно правильно питаться?»
Схема эссе
1. Тезис.
2. Аргументы, начинающиеся вводными словами во-первых, во-вторых, в-третьих.
3. Вывод, начинающийся одним из вводных слов: итак, таким образом, следовательно.
Ответ: ..
Вопрос:
Подготовьте сообщение об одном из лауреатов Нобелевской премии XXI века. Используйте Интернет-ресурсы и другие источники информации.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие преимущества есть у нас по сравнению с Ником Вуйчичем?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите словосочетания, вставляя Н или НН, распределяя их в две колонки.
H:
НН:
Освещё…ая площадка, купле…ый товар, ране…ый боец, краше…ая блондинка, перекраше…ые стены, некраше…ый пол, организова…ая спонсорами, рва…ая куртка, оторва…ый рукав, лома…ая линия, слома…ая игрушка, встревожа…ый известием, исправле…ая ошибка, реза…ая рана, подреза…ые деревья.
Рассортирова…ый, сушё…ый, посуше…ый, травмирова…ый, глаже…ый, фарширова…ый, посеребрё…ый, кале…ый, раскроше…ый, реза…ый, размассирова…ый, маза…- ый, крошеч…ый.
Ответ: ..
Вопрос:
Восстановите текст и запишите в тетрадь.
ОЛЕНЬ КАК СИМВОЛ НОВОГО ГОДА
Как вы представляете себе наступление ...? Для многих это сказочный ..., который бежит в упряжке ... и приносит всем долгожданные ... . Чтобы праздничное настроение поселилось в вашем ... уже сейчас, сделайте новогоднего ... своими руками.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные гласные и распределите слова в два столбика в зависимости от выбора гласной в корне. Обозначьте орфограммы
собираться, расст.лить, блестящий, забирать, зам..рать, сочетать, приб..рёт, собирающий, бл..стать, выд..раю, избиратели, соч..тание, зажигательный, ст..реть, выт..рать
2. отл..жить, прил..жить, предпол..гать, изл..гать, слагаемые, пол..г, предпол..жить, зап..рать, собирать, расст.латься, придираться, выж..гать, выж..чь, блистательный, взбираться
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст. Укажите глаголы повелительного наклонения. Выделите в них суффиксы и окончания. Возможна ли в тексте замена глаголов повелительного наклонения глаголами изъявительного наклонения? Попробуйте заменить.
Классическое произведение - то, которое выдержало испытание временем. С ним вы не потеряете своего времени. Но классика не может ответить на все вопросы сегодняшнего дня. Поэтому надо читать и современную литературу. Не бросайтесь только на каждую модную книгу. Не будьте суетны. Суетность заставляет человека безрассудно тратить самый большой и самый драгоценный капитал, каким он обладает, - своё время. (Д.Лихачёв)
Ответ: ..
Вопрос:
рочитайте отрывок из «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина. Найдите в нём устаревшие слова и попробуйте объяснить, что они означают. В случае затруднения обратитесь к словарю.
Что ж он видит? Высокий терем*,
На крыльце стоит его старуха,
В дорогой собольей душегрейке*,
Парчовая на маковке кичка*,
Жемчуга огрузили шею,
На руках золотые1 перстни,
На ногах красные сапожки.
Перед нею усердные слуги;
Она бьёт их, за чупрун* таскает.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в тексте информацию, для чего люди пользуются интернетом.
В качестве главных минусов Всемирной паутины было названо контроля за информацией и достоверностью данных. Об этом сообщил 61 % респондентов. 55 % опрошенных считают, что в сети присутствует большое количество контента, представляющего опасность для здоровья и воспитания детей. А 41 % граждан в качестве главного недостатка интернета назвал агрессию в соцсетях. 35 % респондентов считают, что Всемирная паутина отвлекает от реальной жизни. 39 % россиян убеждены, что интернет отнимает много времени. Однако большинство граждан утверждает, что Всемирная паутина приносит пользу. 93 % россиян пользуются ею для поиска информации. 65 % — для заказа товаров и услуг, 64 % — для денежных переводов, оплаты покупок. 61 % россиян использует интернет для просмотра фильмов, 59 % — для общения. В качестве важных функций сети 17 % людей назвали трансляцию спортивных событий, а 18 % упоминают онлайн-игры. Лишь 12 % людей готовы полностью отказаться от Всемирной паутины. Ограничить время пребывания в сети хотел бы 31 % опрошенных. А 58 % опрошенных называют интернет неотъемлемой частью своей жизни и не считают нужным менять эту ситуацию. (По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, в каких словах после шипящих следует писать мягкий знак. Подчеркните глаголы в неопределённой форме.
Лес дремуч.., горячая печ.., печ.. пироги, много задач…, солнечный луч.., увлеч.. разговором, тихая ноч.., программа передач.., скромная доч.., голос певуч.., разжеч.. костёр, известный скрипач.., стереч.. дом, течёт с крыш.., детский врач.., прилеч.. ненадолго, образовалась теч.., дуб могуч.. .
Ответ: ..
Вопрос:
Подросток хочет залезть на крышу и разорить гнездо аиста. Объясните ему, почему этого не следует делать.
Ответ: ..