Вопрос:
Вставьте пропущенные буквы.
Постро..в дом, увид..в корабль, посмотр..в вверх, возненавид..в людей, обид..вшись на друга, почу..в добычу, услыш..в разговор, громко зала..в, уничтож..в следы, закле..в страницы, понаде..вшись на удачу.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите с каждым из следующих слов по два предложения так, чтобы в одном примере это были существительные, в другом – прилагательные.
Дежурный, взрослые, больной, учёный, учительская.
Ответ: ..
Вопрос:
Распределите следующие слова по столбикам в соответствии с частями речи, к которым они относятся.
1) Двойной, удвоить, двойка, два, двойственный, дважды, вдвоём, двоиться, двоякий, двухметровый. 2) Пять, пятак, пятый, впятером, пятёрка, пятеро, пять шестых.
Ответ: ..
Вопрос:
Употребите глаголы в скобках в прошедшем времени. Вместо точек вставьте нужные предлоги.
1) Я (поздравить) друга ... днём рождения. 2) ... нашей школе (открыть) шахматную секцию. 3) ... концерте (выступить) известные артисты. 4). Москве (пройти) Международный фестиваль молодёжи. 5) Дети (играть) ... стадионе в футбол. 6) ... стене (висеть) старинная картина. 7) ... углу комнаты (стоять) книжный шкаф. 8) ... телевизору (показывать) передачу ... животных.
Ответ: ..
Вопрос:
Где существовала легенда, что хлопок — это полурастение-полуживотное?
Ответ: ..
Вопрос:
Допишите предложения.
1.Никто от работы не откажется ______.
2.Не всегда мы можем ______.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте одну или две буквы н. Составьте с любым словосочетанием предложения так, чтобы причастие в одном было полным, а в другом - кратким. Подчеркните причастия как члены предложения.
Листья освеще..ы; письмо было опуще..о; озабоче..ый взгляд; ферма построе..а; враг отброше..; прочита..ая книга; петли смаза..ы; густо заставле..ая, запылё..ая комната; выписа..ые газеты; номер телефона выписа..; поляна, выжже..ая солнцем; построе..ая церковь; расписание измене..о.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Устно просклоняйте местоимение кто. Каким членом предложения оно является?
Кто не странс(..)вовал за со(..)нцем следом?
Прожил жизнь, (не) быв ничь..м сосед..м?
Кто себя, осевши на ч..жбине,
Чужаком (не)чу(..)ствовал при этом?
(А. Каххар)
Ответ: ..
Вопрос:
Школа-дворец «Обыкновенное чудо» находится в небольшом российском городе, который называется Йошкар-Ола. Средняя общеобразовательная школа № 5 не случайно носит такое название. Школа — это волшебный подарок бизнесмена Сергея Мамаева своей жене Татьяне. Раньше Татьяна была учительницей, а сейчас она директор школы «Обыкновенное чудо». Строительство необычной школы началось в 1998 году, а завершилось в 2001 году. Сегодня это учебный комплекс, в структуру которого входят детский сад, начальная и средняя школа. Есть бассейн, тренажёрный зал, конно-спортивный комплекс. Уроки плавания входят в обязательную программу. Школа № 5 не простая, тут углублённо изучают экономику. В старших классах ученики дополнительно к основной программе изучают также те предметы, которые им больше нравятся, которыми они интересуются. Э то помогает в дальнейшем выборе профессии. В школе часто проходят интеллектуальные игры, спортивные соревнования. Выпускники очень любят свою школу и гордятся ею. (По материалам интернета)
Закончите предложения. Запишите их в тетрадь.
1. Школа «Обыкновенное чудо» находится в … .
2. Школу построил бизнесмен для … .
3. Строительство школы продолжалось … .
4. В школе есть … .
5. В школе нет … .
6. В школе много уроков по … .
7. Выпускники школы … .
Ответ: ..
Вопрос:
Выясните значение слов наст и странник. Составьте с этими словами предложения.
Ответ: ..
Вопрос:
Выясните значение слов кибернетика, алгоритм, модификация. К ка кому лексическому пласту относятся эти слова?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения и определите новые слова и словосочетания.
1. Там, где вода падает с высоты, образуется водопад. 2. Солдат добрался до дома пешком через два часа. 3. Когда мы ехали в Илису, у нас было с собой невероятное количество вещей. 4. Учитель назначил нам определённые дни и часы для тренировок. 5. Холодные брызги воды долетали до стоявших на мосту людей. 6. Камень переливался всеми цветами радуги. 7. Архитектурное великолепие города привлекает внимание туристов.
Ответ: ..
Вопрос:
Словосочетание каждый год можно заменить словом
A) ежеминутно
B) ежемесячно
C) ежедневно
D) ежегодно
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из данных предложений модальные частицы.
1) Уж мы пойдем ломить стеною, уж постоим мы головою за Родину свою (М.Лермонтов)
2) Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма. (А.Пушкин)
3) Ведь были ж схватки боевые, да, го- варят, ещё какие! (М.Лермонтов)
4) «Соседка, перестань срамиться, - ей Шавка говорит. - Тебе ль с Слоном возиться?» (И.Крылов)
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните текст несколькими предложениями с однородными членами и запишите его. Обозначьте однородные члены как члены предложения. Оцените, как вы выполнили задание.
Около нашего дома есть маленький, но уютный интернет-клуб. Там стоят современные компьютеры с жидкокристаллическими мониторами. Скорость Интернета3 в клубе очень высокая. За короткое время я собираю здесь интересные материалы для своих сочинений, докладов.4
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте там, где это возможно, антонимы с приставкой не- к
именам прилагательным.
крупный, кирпичный, лисий,
тётин, восточный, значительный,
птичий, городской, СИНИЦЫН,
прошлогодний, внимательный,
добрый, прекрасный, папин,
треугольный, яркий, прозрачный,
вкусный, тёмный, новый, заячий,
квадратный, параллельный
Ответ: ..
Вопрос:
Какое утверждение о лесе есть в тексте?
A) Топхана находится в северо-западной части шушинского плато.
B) Осенью 1987 года армянские сепаратисты начали незаконную вырубку леса Топхана.
C) Ущелье Дашалты разделяет шушинское плато и лес Топхана.
D) Сегодня лес Топхана такой же, каким был раньше.
E) По оценкам, менее 3000 дубов и других видов деревьев Топханы были вырублены и перевезены в Армению.
Древний лес Топхана является одним из редких сокровищ азербайджанского ѓорода Шуша. Топхана находится в юго-восточной части шушинского плато. Ущелье Дашалты разделяет шушинское плато и лес Топхана. Раньше этот лес был истинным чудом природы. Здесь росли реликтовые растения, обитали медведи, волки, кабаны, лисы, зайцы, олени, куропатки, голуби, множество других животных и птиц. Вдоль леса простирались субальпийские и альпийские луга, поражали воображение глубокие ущелья и родники.
Осенью 1988 года армянские сепаратисты начали незаконную вырубку леса Топхана.
Сегодня лес Топхана совсем не тот, каким был до оккупации. По оценкам, более 2000 дубов и других редчайших видов деревьев Топханы были вырублены и перевезены в Армению. После освобождения от захватчиков богатая флора и фауна Топханы возобновляется. Топхана заново становится чудом природы.
Ответ: ..