Вопрос:
Спишите текст, вставляя пропушенные буквы. Найдите прилагательные и определите их род, число и падеж. Укажите прилагательные в сравнительной степени. Подчеркните их как члены предложения.
Нет лучшей музыки, чем тиш..на, тиш..на в город.., тиш..на в лесу. Нет лучшей «музыки в человек..», чем скромность и умение помолчать, не выдвигаться на первое место. Нет ничего более неприятн.. и более глуп.. в облике и поведени.. человека, чем важность или шумливость; нет ничего более смешно.. в мужчине, чем чрезмерная забота о своём костюме и прич..ске, ра..считанность движений и «фонтан острот» и анекдотов, особенно, если они повторяются.
В поведении бойтесь быть смешн.. и старайтесь быть скромн.., тих.. .
Никогда не ра..пускайтесь, всегда будьте ровными с людьми, уважайте людей, которые вас окружают.
(По Д.Лихачёву)
Ответ: ..
Вопрос:
Согласно опросу, некоторые люди считают, что понятие дружбы изменится. Какой точки зрения вы придерживаетесь?
Жизнь в будущем
Можете ли вы себе представить, какой будет наша жизнь в 2050 году? Возможно, кто-то из вас будет летать в отпуск на Луну. А кое-кто будет выводить собаку на прогулку в какой-нибудь виртуальной реальности.
Недавно социологи провели опрос 1000 человек из разных стран, чтобы выяснить, что люди думают о жизни в будущем. Результаты явно показывают наши надежды и страхи. Опрос показывает, что дружба – одно из самых важных человеческих отношений – резко изменится. Люди будут дружить через Интернет. Компьютеры станут абсолютно необходимыми к 2050 году. Другие, …, говорят, что мы станем гораздо изолированы друг от друга.Образование тоже сильно изменится. Всё больше и больше детей будут использовать компьютеры в школах. Некоторые способности не будут необходимыми, так как будут компьютерные программы. Даже письмо вручную уйдёт в прошлое.
По данным опроса, быт будет лучше. Большинство людей считают, что к 2050 году роботы будут делать всю работу по дому, и мы будем есть готовую еду. (Из сочинения учащегося)
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните разницу в написании однокоренных слов:
1) Мероприятие прошло организованно. Организовано хорошее питание.
2) Море взволновано бурей. Друг говорил взволнованно, горячо.
3) Все мои друзья образованны. Группы уже образованы.
4) Лица солдат суровы и озабоченны. Мы были озабочены подготовкой к празднику.
5) Волосы запутаны ветром. Эта история запутанна и загадочна.
Ответ: ..
Вопрос:
Перечертите таблицу в тетрадь. Впишите номера придаточных предложений в соответствующий столбик таблицы.
A - Придаточное определительное:
B - Придаточное изъяснительное:
C - Придаточное места и времени:
D - Придаточное образа действия, меры и степени:
E - Придаточное причины:
F - Придаточное цели:
J - Придаточное условия:
1) Стоял такой туман, что не было видно в нескольких шагах. (К.Станюкович) 2) Сердце матери - это бездна, в глубине которой всегда найдётся прощение. (О.Бальзак) 3) Никакая школа, никакой специальный вуз не могут научить писателя понимать жизнь слова так, как учит этому народ. (Н.Асеев) 4) В первое время важнее всего материнское воспитание, ибо нравственность должна быть насаждена в ребёнке как чувство. (Г.Гегель) 5) Ты никогда не будешь знать достаточно, если не будешь знать больше, чем достаточно. (У.Блейк) 6) Научиться можно только тому, что любишь. (И.Гёте) 7) Чтобы достичь простоты, необходимо прорыть туннель в недрах сложности. Чтобы быть по-настоящему простым, нужно добраться до самой глубины. (С.Джобс) 8) Там, где растут розы, растут и шипы. (Пословица) 9) Если буря шумит на свете, как в тепле усидеть могу? (А.Сурков) 10) Природа наделила нас двумя ушами, двумя глазами, но лишь одним языком, дабы мы смотрели и слушали больше, чем говорили. (Сократ) 11) Вот поживёте с моё, тогда поймёте, что мелкие радости куда важнее крупных. (Р.Брэдбери) 12) Предварительное знание того, что хочешь сделать, даёт смелость и легкость. (Д.Дидро)
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите прилагательные в три столбика.
Справедливый, мартовский, лёгкий, решительный, утренний, соколиный, сильный, зимний, добрый, утиный, региональный, дядин, кирпичный, бабушкин, отцов, деловой, гигантский, муравьиный.
Ответ: ..
Вопрос:
Продолжите фразу: «Дефис в наречиях употребляется также после приставки кое- и перед суффиксами…».
1. -о,-a
2. -нн
3. -то, либо, -нибудь
4. -у
Ответ: ..
Вопрос:
Выполните задание по образцу.
Образец: А где программа? Ты забыл купить программу?
– Не забыл. Я купил программу.
1 А где цветы?
2 А где брошюра*?
3 А где билеты?
4 А где пальто?
Ответ: ..
Вопрос:
Возрождение античных Олимпийских игр, как известно, связано с именем Пьера де Кубертена, французского общественного деятеля, историка и литератора. Немногие, однако, знают, что подобные попытки предпринимались и до него, причем неоднократно. … в 1859 году в Афинах устроили состязания по бегу, прыжкам, метаниям копья и диска в подражание состязаниям древнегреческих атлетов. Такие же соревнования проводились в Афинах и позже, в 1870, 1875 и 1889 годах. Правда, широкомасштабными они не получились, зато интерес к древним Олимпийским играм уже был налицо. (По В. Малову)
Укажите информацию, соответствующую тексту.
A) В Афинах проводились соревнования, потому что интерес к Олимпийским играм был повышенный.
B) Пьер де Кубертен сам был участником Олимпийских игр.
C) По образцу древнегреческих атлетов в столице Греции в 1859 году устраивали легкоатлетические соревнования.
D) В 1859 году в Афинах были проведены соревнования по бегу, ходьбе, прыжкам.
E) Пьер де Кубертен объединил дисциплины лёгкой атлетики
Ответ: ..
Вопрос:
К фразеологическим оборотам подберите близкие по смыслу наречия с не.
Как с луны свалился, как кошка с собакой, идти своей дорогой, идти на поводу, играть с огнём, скрепя сердце.
Ответ: ..
Вопрос:
Употребите словосочетания в винительном падеже и составьте с ними предложения.
огромная горилла • бурый медведь • красивый лев • пушистая белка • громадный верблюд • одинокий волк • серые слоны • голодные* зайцы
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложения со словами домино, леди, кино, шимпанзе, пюре, салями*.
Ответ: ..
Вопрос:
Проведём игру «В ресторане» и определим, какие слова принадлежат официанту, а какие - клиенту.
1. Принесите, пожалуйста, меню!
2. Пожалуйста, вот меню.
3. У нас вкусно готовят рыбу.
4. Что будете пить?
5.Можно попросить счёт?
6.Вы готовы сделать заказ?
7.Что у вас есть на десерт?
8.Я бы хотел нехолодный напиток.
Ответ: ..
Вопрос:
1
Прочитайте шуточное стихотворение Ю.Вронского «Не». Какое значение придаёт глаголам частица не? Подумайте: почему частицу не называют отрицательной? Как пишутся глаголы с не?
Завести велели мне
Новые привычки:
Никогда девчонок НЕ
Дёргать за косички!
Никогда с братишкой НЕ
Драться за обедом!
На уроках больше НЕ
Говорить с соседом!
Я согласен даже НЕ
Рисовать на карте!
И согласен даже НЕ
Танцевать на парте!
Но не смейте делать мне
Никаких упрёков.
Если даже я и НЕ
Выучу уроков.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте пословицы. Определите тему сочинения, эпиграфом к которому может быть та или иная пословица.
1. Тяжело тому жить, кто от работы бежит. 2. Не только для шапки голова на плечах. 3. Сказанное слово - серебро, а не сказанное - золото. 4. Не было бы счастья, да несчастье помогло. 5. После драки кулаками не машут.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст, добавляя окончания выделенных слов.
Озёра
За особ.. красоту озёра иногда называют «голуб.. глазами Земли». Самое большое озеро - Каспийское. Из-за огромн.. размеров его называют озером-морем и даже просто морем. А самое глубок.. - озеро Байкал. Наибольш.. глубина его - 1637 метров! Вода в одних озёрах пресн.. , в других - солён.. . Например, в Байкале вода пресн.. , а в Каспийском озере-море - солён.. .
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте вместо пропусков подходящие по смыслу отрицательные местоиме- ния. Укажите их падеж. Составьте с 2-3 примерами предложения.
Слушать …; не расстраивать …; пригласить …; подсказать …; ответить …; не знаешь …; не огорчаться …; не раздражать … .
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите в одну строку фразеологизмы со значением «БЫСТРО», а во вторую - со значением «БЕЗДЕЛЬНИЧАТЬ»:
Сломя голову, бить баклуши, лодыря корчить, собак гонять, высунув язык, во все лопатки, со всех ног, втирать очки.
Какой фразеологизм вы не использвали? Почему?
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите только определённо-личные предложения.
1. Волнуемый мечтами, по нивам, по лугам, уставленным скирдами, задумчиво брожу в прохладной полутьме. (Н.) 2. Накинул сюртук, снял с печи валенки, вышел. (Шол.) 3. Не гляди же с тоской на дорогу, и за тройкой вослед не спеши, и тоскливую в сердце тревогу поскорей навсегда заглуши! (Н.) 4. Утром через силу поднялся и пошёл в больницу. (Ч.) 5. Грянь над пучиною моря, в поле, в лесу засвищи, чашу вселенского горя всю расплещи! (Н.)
• Объясните, почему вы выписали не все предложения.
Ответ: ..