Вопрос:
Закончите предложения.
1) Несмотря на то что было поздно, ... . 2) Хотя каникулы и наступили, ... . 3) Хотя я и не занимался спортом, ... . 4) Несмотря на то что он занимался музыкой, ... . 5) Хотя спектакль закончился, ... .
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения в соответствии с текстом.
1. Лала писала своё эссе ...
под впечатлением фильма.
по историческим фактам.
по рассказам очевидцев.
2. Во время просмотра фильма ...
появилась ненависть к армянским оккупантам.
мы не могли сдержать своих слёз.
было тяжело следить за сюжетом.
3. После сеанса мы чувствовали ...
боль от потери земель.
радость за победу.
гордость за нашу армию.
Была последняя февральская неделя. На уроке литературы мы читали свой эссе, которые были посвящены Ходжалинской трагедии. Больше всех нам понравилась работа Лалы. Она сказала, что писала эссе под впечатлением фильма «Ходжа». Мы решили посмотреть этот фильм всем классом. Собрались перед кинотеатром и купили билеты. Зашли в комфортный зрительный зал. Отыскали свой ряд и свой места. Прозвучал предупредительный звонок. Погас свет. С первых минут сюжет фильма приковал к себе наше внимание. Мы словно пережили эту трагедию вместе с героями фильма. Некоторые не могли сдержать своих слёз. После окончания сеанса мы с болью в душе|душе вышли на улицу. Но была гордость за нашу армию, которая отомстила за жертв Ходжалинской трагедии и освободила наши земли от армянских оккупантов.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите вопросы в нужной форме и ответьте на них.
Образец:
Кто, на, день, мне, рождения, радиоприёмник, мой, купил, маленький?
Кто на мой день рождения купил мне маленький радиоприёмник?
1. Как, треугольника, углов, величина, измеряется?
2. Что, людям, расположение, на карте, находить, помогает, объектов?
3. Кто, институт, поступить, в, индустриальный, смог?
4. Кому, письма, отправлять, часто, мы, электронные, любим?
5. Кому, быть, врача, под, необходимо, наблюдением, приземления, после?
Ответ: ..
Вопрос:
Вопросы к тексту.
Как вы думаете, любил ли по-настоящему Жак свою невесту?
Как характеризует Жака его поведение во время пожара в зрительном зале?
Можно ли оправдать поступок главного героя всеобщей паникой, охватившей зал?
Может ли такой человек, как Жак, испытывать чувство стыда за свой поступок?
Почему рассказчик называет Жака «комком мяса»?
Опишите поведение зала примерами из текста.
Как можно охарактеризовать самого рассказчика?
Яков, или Жак, как мы звали его, пришёл ко мне весёлый, шумно распахнул дверь, жизнерадостно засмеялся, вздохнул, сел на стул и сказал:
- Поздравь! Женюсь! - выпалил он и расхохотался.
- Влюблён и женюсь! Ты просто обязан с ней познакомиться... Она - чудо: ангел, добрая, милая, хорошенькая, - прелесть, а не женщина! Восторг, а не человек!.. Я смертельно её люблю! Я обожаю её...
В его захлёбывающихся словах звучало искреннее чувство.
- Слушай, - сказал я, - когда же я увижу...
- Сегодня, в театр, мы там, то есть я... и она, конечно, с мамой и дядей...
Пробило восемь. Кучер быстро доставил меня к подъезду театра. В ярко освещённом зале я увидел Жака. Он сиял в третьем ряду кресел, и его ослепительный жилет ярко оттенял счастливое лицо своего владельца. Я подошёл ближе и раскланялся.
Да - она хороша, бесспорно. У Жака есть вкус. Маленькая, золотистая блондинка, матовая кожа овального личика и тёмные, грустные, как вечерние цветы, глаза. Нежные губы озарены3 тихой, приветливой улыбкой.
Когда я был представлен, рассмотрен и усажен, то сказал вполголоса, но довольно внятно:
- Жак! Завидую тебе... Счастливчик!..
Она улыбнулась радостно, вспыхнув и дрогнув углами глаз. Вдруг наверху, с галерей, раздался шум, треск скамеек и пронзительный остервенелый вопль:
- Горим!
Что-то быстро и звонко переломилось в душе - граница между сознанием и паникой. Бешеное стадо с рёвом заколебалось вокруг, топча и опрокидывая всё на пути. Оно бессмысленно лезло во все стороны, цепляясь, с плачем и проклятиями, за рампу, мебель, стены, волосы женщин, царапаясь и кусаясь, прыгая сверху с грохотом и воплями. Всё трещало и стонало.
Невеста бросилась к Жаку и, теряя сознание, вцепилась пальцами в складки его жилета. Жак грузно подвигался вперёд, задыхаясь от тяжести. Лицо его мертвело; одной рукой он отбрасывал прочь девушку, другую протягивал вперёд, и каждый палец этой руки кричал о помощи.
У меня закружилась голова. Я закрыл глаза и через мгновение открыл их, оглушённый, удерживая изо всех сил своё тело, готовое помчаться с воем по головам других4. Пальцы мои впились в бархатную отделку барьера и разодрали2 её. Девушка лежала в двух шагах от меня, скованная обмороком, руки стиснуты в кулачки, грудь замерла. Где Жак? В хаосе звуков далёким воспоминанием мелькнули длинные руки Жака, с бешенством отбросившие прочь маленькое кружевное тело. Тело стукнулось, а лицо окаменело в испуге. Потом закрылись глаза, сознание оставило её.
Я схватил девушку на руки и кинулся вперёд. В тылу плотно сбившихся, обезумевших затылков, в самом водовороте животной драки я столкнулся с Жаком и взглянул на него. Это было не лицо... Отвратительный, трясущийся комок мяса, и слюни, текущие из раскисшего рта... Я с бешенством страха ударил его ногой в живот. Взгляд его скользнул, не узнавая, по мне. Жак прыгал, как курица, на месте, стараясь залезть на плечи других, но каждый раз он обрывался и всхлипывал.
Всё - паника и давка - кончилось после нескольких упорных, звонких, умышленно-ленивых окриков сверху
- Господа, стыдно! Пожара нет!..
(По А.Грину)
Ответ: ..
Вопрос:
В прямом или переносном значении использовано подчёркнутое слово в словосочетании мраморные руки? Используйте это слово в других значениях.
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от данных слов существительные множественного числа и поставьте ударения. Запомните употребление слов в форме множественного числа. Составьте и запишите 2-3 предложения со словами в именительном падеже множественного числа.
Договор – догово́ры; выбор, инженер, месяц, офицер, порт, редактор, торт, фронт, шофёр, тренер, госпиталь.
Адрес – адреса́; борт, век, директор, доктор, жемчуг, катер, мастер, номер, остров, повар, поезд, профессор, сторож, тополь, якорь.
Ответ: ..
Вопрос:
Поставьте в словах ударения. Сверьте свои ответы с Орфоэпическим словарём в конце учебника.
Арахис, брюшко, ноздря, давнишний, девичий, сливовый, завидно, тошнота, дешевизна, искра, хлебцы, домен (интернет-адрес), углубить.
Ответ: ..
Вопрос:
С каким написанием приставок в наречиях вы уже знакомы?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, подчёркивая глаголы в переносном значении. Устно составьте шуточный рассказ с выделенными сочетаниями слов.
Обливается слезами; надевает пальто; водит за нос; сердце не лежит; подаёт надежды; открывает дверь; успокаивает подругу.
Ответ: ..
Вопрос:
Дайте определение союза как части речи. Данные союзы разделите на группы по значению, запишите их.
И, а, но, или, либо, тоже, также, зато, однако, же, ни—ни, то—то, да (=и), да (=но), не то—не то.
Ответ: ..
Вопрос:
Произведите фонетический разбор всех слов из предложения «Работа лентяю всегда печаль» (Азербайджанская пословица).
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные глаголы взять/вернуть в нужной форме и запишите предложения.
Севиль ... со стеллажа поэму Низами «Семь красавиц».
Он только вчера ... книгу Арзу.
По дороге домой она зашла к подруге и ... ей книги.
Мы посоветовались с библиотекарем и ... произведения современных писателей.
Гусейн ... у брата ридер, чтобы дочитать рассказ.
Ответ: ..
Вопрос:
Употребите словосочетания во множественном числе.
Верный друг • отзывчивый товарищ • надёжный человек • честный мальчик • добрая девочка • бесстрашный воин • осенний день • справедливый учитель • любящий брат • заботливая мама
Ответ: ..
Вопрос:
Измените инфинитивы глаголов по образцу. Образец: воспитать - воспитал - воспитал бы – воспитай
Подумать, начать, сделать, помнить
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в данных текстах безличные глаголы и определите их смысловую нагрузку.
Сегодня мне нездоровится. Знобит и лихорадит. Я встал с постели и почувствовал, что в ушах звенит и рябит в глазах. Приехал врач, осмотрел меня, выписал
лекарства На следующее утро уже не знобило, в ушах не звенело и в глазах не рябило.
Наверху, на чердаке, посвистывало, подвывало протяжно. Вот - затянуло басом:
«Ууууууу...», потом завитком перешло на тонкий, жалобный голос и засвистело в
одну ноздрю. И снова спустилось в бас и надуло губы
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
Двадцать пятое слово
Нужно учиться русск… грамоте. Духовн… богатства, знания, искусство и друг… несметн…
тайны хранит в себе русск… язык. Чтобы избежать пороков русск.., перенять их
достижения, надо изучить их язык, постичь их науку. Потому что русск…, узнав ин… языки, приобщаясь к миров… культуре, стали такими, какие они есть. Русск… язык откроет нам глаза на мир. Изучив язык и культуру друг… народов, человек становится равным среди них, не унижается никчёмн… просьбами… Русск… наука, культура – ключ к миров… сокровищам. Владеющему этим ключом всё другое достанется без особ… усилий.
Ответ: ..
Вопрос:
Соотнесите предложения со следующими видами связи: а) сочинительная и подчинительная; b) подчинительная и сочинительная; с) подчинительная и бессоюзная; d) бессоюзная и сочинительная (знаки препинания не расставлены). Определите вид придаточных.
1) Казалось будто кто-то бежал за весной догонял и наконец коснулся её и она остановилась задумалась. (М.Пришвин) 2) Стадо диких уток со свистом промчалось над нами и мы услышали как оно спустилось на реку недалеко от нас. (И.Тургенев) 3) Он говорил и ждал что почтальон расскажет ему что-нибудь но тот угрюмо молчал и уходил в свой воротник. (А.Чехов) 4) Когда намеченный маршрут близится к концу то всегда торопишься хочется скорее закончить путь. (В. Арсеньев) 5) Он не мог разобрать слов песни но печальная мелодия которую доносило эхо схватила его за сердце. (Е.Мальцев) 6) Наконец стало темнеть и я уже терял надежду дойти сегодня до устья реки как вдруг мы услышали шум морского прибоя. (В.Арсеньев) 7) Отец сейчас пойдёт дальше он вышел на охоту а я побегу домой и буду хвастаться своей необычной добычей матери и всем своим товарищам. (В.Бианки) 8) Бывает очень радостно когда одна и та же примета сохраняется в лесах год за годом каждую осень встречаешь всё тот же огненный куст рябины или всё ту же зарубку. (К.Паустовский)
Ответ: ..
Вопрос:
Устно просклоняйте словосочетания
40 порций мороженого; 90 белых гусей; 100 граммов масла.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте диалог по образцу.
– Добрый день Я могу послать посылку?
– Здравствуйте Можете – Что я могу положить туда?
– Всё, кроме лекарств и продуктов
– Коробку для посылки я должна купить у вас или взять свою ?
– Не имеет значения
– А сколько стоит отправка посылки?
– Это зависит от веса и от того, куда вы её посылаете
– Спасибо за информацию Я на днях принесу вам посылку До свидания
– Пожалуйста Всего доброго!
Ответ: ..