Вопрос:
Алина Дальская. Зимняя сказка и другие новогодние истории
Читателю открывается волшебный мир, в котором оживают окружающие нас предметы, когда в ожидании праздника маленьким героям рассказов приходится самим совершить смелый поступок, встретиться с чем-то странным и опасным, а главное, обнаружить в своей душе доброту, самоотверженность, готовность помочь другим.
Джанни Родари. Путешествие голубой стрелы
Удивительная, волшебная и любимая и взрослыми, и детьми сказка. Однажды случилось настоящее чудо – игрушки сбежали из магазина, чтобы отправиться к мальчику, оставшемуся без подарка.
Елена Ракитина. Приключения новогодних игрушек
Верите ли вы в волшебство? Волшебство чувствуешь, когда осторожно достаёшь стеклянную игрушку из коробки, разворачиваешь, едва дыша, распутываешь ниточку и выбираешь подходящую ёлочную лапу. В Новый год ёлочные игрушки оживают, и начинаются их весёлые приключения. Где путешествовал Пластилиновый Ослик? Как щенок Тявка перестал быть трусом? Почему так важно, чтобы на серебряной Фее не было ни пылинки? И когда случается Бал, на котором сбываются мечты? Скорее откройте эту книгу. За мной, читатель!
Щенок Тявка, Пластилиновый Ослик – герои книги ...
А) «Серебряное копытце».
В) «Приключения новогодних игрушек».
С) «Зимняя сказка и другие новогодние истории».
D) «Путешествие голубой стрелы».
Е) «Рождественская ночь».
Ответ: ..
Вопрос:
Рассмотрите кластер. Определите «лишнее».
Пифагор: астрономия, литература, химия, математика, медицина, музыка
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите соответствие.
1 посещение
А визит, экскурсия
2 вход
B оценка, мнение
3 верхняя одежда
C приветствовали, хлопали
4 зрительный зал
D театральное представление
5 любезно
E пальто, куртка
6 предупредительный
F дверь, подъезд
7 спектакль
G театральный зал
8 аплодировали
H вежливо, приветливо
9 впечатление
I сигнальный
Ответ: ..
Вопрос:
Каким шаблонам соответствуют следующие предложения (знаки препи- нания не расставлены)?
1) Максим Горький писал хорошая книга – праздник. 2) Слово дано человеку для того чтобы свои понятия сообщать другому писал Ломоносов. 3) Кумушка, мне странно это: да работала ль ты в лето говорит ей Муравей.
А) А: «П».
D) «П», – а.
1) __________ В) А: «П!»
E) «П?» – а.
2) __________ С) А: «П?»
F) «П!» – а.
3) ___________
Ответ: ..
Вопрос:
Выразите своё отношение к герою, используя эмоционально окрашенные слова.
Текст:
Вы читали сказку С. Маршака «Кошкин дом»? А знаете ли вы, что «Кошкин дом» действительно существует? Первый в мире театр кошек создал артист клоунады, народный артист цирка Юрий Дмитриевич Куклачёв. Театр находится в Москве.
О том, как всё начиналось, рассказывает сам артист.
«Цирк — моя жизнь… Однажды мы шли по парку и увидели малюсенького котёночка в кустах. Он был весь мокрый, грязный. Мы отошли в сторону, а он начал так жалобно мяукать, почти кричать. Мы решили его забрать домой. И вот этот маленький, «заговоривший» со мной котёнок, подсказал мне идею — выступать на арене цирка с кошками. Мне было известно, что никто в мире с ними не работал, а я начал репетировать. Так начинались мои первые выступления с кошками, а про остальное уже написано много книг.
Кошку дрессировать нельзя: у меня всё построено на любви! Они умные животные и всё чувствуют на тонком уровне».
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложение информацией из текста.
Он ученик ______.
Ответ: ..
Вопрос:
Выясните по толковому словарю значение слов агрегат, топка.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Найдите наречия и наречные сочетания и подчеркните их как члены предложения.
1. Для поиска нужной информации Шохрух рег…стрировался в социальных сетях без разбора, но по-прежнему не мог найти подх…дящую для себя. Он обратился к Динаре за с…ветом. Динара передала перечень позн…вательных социальных сетей, сложив листок вдвое, прямо на уроке. Учитель отобрал листок и вызвал их пог…ворить с глазу на глаз в свой кабинет. После выяснения обстоятельств он по-дружески посоветовал одну из социальных сетей, которая соответствовала поискам Шохруха. Кое-как нашел он рекомендованную учителем социальную сеть и остался очень доволен. И тут он всп…мнил слова Чезаре Повезе: «Чтобы найти многое, надо искать что-то одно».
Ответ: ..
Вопрос:
1) Решите орфографические задачи.
2) Замените неопределённые местоимения подходящими по смыслу словами.
1. (Кое)кто (кое)(с) кем (кое)(из)-(за)чего поругался, и (кое)кому пришлось возвращаться домой с (кое)какими порванными вещами и с(кое)чем под глазом.
2. (Кое)кому пришла в голову (какая) то мысль, и (кое)кто (кое)(с)чем согласился.
3. (Кое)(о)чём они договорились, но (кое)(в)чём не согласились
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте словосочетания.
1 знать (кого?)
2 видеть (кого?)
3 вымыть (что?)
4 выучить (что?)
5 услышать (что?)
6 петь (что?)
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите слова в тетрадь, вставляя пропущенные буквы. Объясните свой выбор.
бе_брежный
_грузить
_бить
и_балованный
во_созданный
_дешний
бе_результатный
чере_чур
в_бираться
ра_жечь
во_хождение
и_тратить
бе_шумный
ра_считать
и_виниться
Ответ: ..
Вопрос:
От имён прилагательных образуйте существительные со значением качества, свойства. Какие суффиксы вы для этого использовали?
- плавучий, свежий, живучий
- белый, дешёвый, кривой
- упрямый, безумный, коварный,
- пёстрый, острый, тесный
- толстый, тихий, глубокий
- зелёный, красивый, цветной
- неуклюжий, жёлтый, богатый
- высокий, зелёный, цветной
- красивый, глубокий
- древний, живой, светский
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте следующие примеры, которые употребляются в прямом значении. Подберите к ним примеры с переносным значением (можно использовать шутливую форму, например: Шар надулся - Почему ты надулся?)
Сломать игрушку, поставить в угол, идёт по тротуару, завести часы, погрузиться в воду, раскинуть сети, прийти в гости, подавать обед.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте диалог по образцу, используя словосочетания Большой театр, московский зоопарк.
- Кянан, где ты будешь отдыхать этим летом?
- На летние каникулы я собираюсь поехать в Москву. Там живёт моя тётя.
- Как интересно!
- Я очень хочу побывать на Красной площади.
- Отлично! Желаю тебе прекрасного отдыха.
- Спасибо, Эльмир!
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите не слитно или раздельно, отличая слова с приставкой недо- от слов с отрицательной частицей не.
a) Рис в пирожках был не…доварен. Нельзя было понять, был ли он доволен или не…доволен диспозицией. Государь был не…доволен им. Люди никогда не…довольны настоящим. И всё-таки здешние чиновники не…довольны жизнью. Жил он скупо: не…доедал, не…допивал, одевался бог знает как. Мы сами не…доедали куска.
б) Таннер торжествовал, но не…долго. Он дожидался не… долго. Из-за откоса горы солнце не…доставало в углубление дороги. Чего-то не…доставало в них.
Этих источников было далеко не…достаточно. Но этого было не…достаточно. Это был не…знакомый мне господин. Он и Елизавета запели не…знакомый мне дуэт. К столу подошёл очень не…красивый и не…знакомый мне мальчик. Было тихо, не…жарко и скучно. В Европе не…жарко.
Ответ: ..
Вопрос:
Дайте верный ответ.
Для текста не является характерным
A) наличие сравнительных оборотов
B) использование слов в переносном значении
C) использование художественно-выразительных средств
D) наличие риторических вопросов
Е) наличие вводных конструкций
Яков, или Жак, как мы звали его, пришёл ко мне весёлый, шумно распахнул дверь, жизнерадостно засмеялся, вздохнул, сел на стул и сказал:
- Поздравь! Женюсь! - выпалил он и расхохотался.
- Влюблён и женюсь! Ты просто обязан с ней познакомиться... Она - чудо: ангел, добрая, милая, хорошенькая, - прелесть, а не женщина! Восторг, а не человек!.. Я смертельно её люблю! Я обожаю её...
В его захлёбывающихся словах звучало искреннее чувство.
- Слушай, - сказал я, - когда же я увижу...
- Сегодня, в театр, мы там, то есть я... и она, конечно, с мамой и дядей...
Пробило восемь. Кучер быстро доставил меня к подъезду театра. В ярко освещённом зале я увидел Жака. Он сиял в третьем ряду кресел, и его ослепительный жилет ярко оттенял счастливое лицо своего владельца. Я подошёл ближе и раскланялся.
Да - она хороша, бесспорно. У Жака есть вкус. Маленькая, золотистая блондинка, матовая кожа овального личика и тёмные, грустные, как вечерние цветы, глаза. Нежные губы озарены3 тихой, приветливой улыбкой.
Когда я был представлен, рассмотрен и усажен, то сказал вполголоса, но довольно внятно:
- Жак! Завидую тебе... Счастливчик!..
Она улыбнулась радостно, вспыхнув и дрогнув углами глаз. Вдруг наверху, с галерей, раздался шум, треск скамеек и пронзительный остервенелый вопль:
- Горим!
Что-то быстро и звонко переломилось в душе - граница между сознанием и паникой. Бешеное стадо с рёвом заколебалось вокруг, топча и опрокидывая всё на пути. Оно бессмысленно лезло во все стороны, цепляясь, с плачем и проклятиями, за рампу, мебель, стены, волосы женщин, царапаясь и кусаясь, прыгая сверху с грохотом и воплями. Всё трещало и стонало.
Невеста бросилась к Жаку и, теряя сознание, вцепилась пальцами в складки его жилета. Жак грузно подвигался вперёд, задыхаясь от тяжести. Лицо его мертвело; одной рукой он отбрасывал прочь девушку, другую протягивал вперёд, и каждый палец этой руки кричал о помощи.
У меня закружилась голова. Я закрыл глаза и через мгновение открыл их, оглушённый, удерживая изо всех сил своё тело, готовое помчаться с воем по головам других4. Пальцы мои впились в бархатную отделку барьера и разодрали2 её. Девушка лежала в двух шагах от меня, скованная обмороком, руки стиснуты в кулачки, грудь замерла. Где Жак? В хаосе звуков далёким воспоминанием мелькнули длинные руки Жака, с бешенством отбросившие прочь маленькое кружевное тело. Тело стукнулось, а лицо окаменело в испуге. Потом закрылись глаза, сознание оставило её.
Я схватил девушку на руки и кинулся вперёд. В тылу плотно сбившихся, обезумевших затылков, в самом водовороте животной драки я столкнулся с Жаком и взглянул на него. Это было не лицо... Отвратительный, трясущийся комок мяса, и слюни, текущие из раскисшего рта... Я с бешенством страха ударил его ногой в живот. Взгляд его скользнул, не узнавая, по мне. Жак прыгал, как курица, на месте, стараясь залезть на плечи других, но каждый раз он обрывался и всхлипывал.
Всё - паника и давка - кончилось после нескольких упорных, звонких, умышленно-ленивых окриков сверху
- Господа, стыдно! Пожара нет!..
(По А.Грину)
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте стихотворение. Скажите, как бы вы ответили на вопрос автора.
Что такое звёзды?
Если спросят вас –
Отвечайте смело:
Раскалённый газ.
И ещё добавьте,
Что притом всегда
Ядерный реактор –
Каждая звезда!
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте диалог по схеме:
1.Поздоровайтесь.
2.Попросите меню.
3.Закажите второе блюдо и спросите, какие есть напитки.
4.Закажите сок
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте отрывки из книги о К.Сатпаеве и выполните задания. Определите основную мысль текста, выявляя структурные части.
Верная любовь и надежный друг К. Сатпаева
Каково это – быть женой известного человека? Не секрет, что многие из них всю жизнь оставались в тени славы супруга. Но Таисия Алексеевна не из их числа – она была не только хранительницей домашнего очага, но и крупным учёным, оставившим заметный след в отечественной геологи ческой науке.
Меиз и Шамшиябану, дочери Каныша Сатпаева, с детства были воспитаны на большом поклонении и почтении своих родителей. И это было, как говорится, взаимно, ибо Каныш Имантаевич и Таисия Алексеевна уважительно относились к своим детям, не повышали на них голос, не дёргали попусту и не «наставляли». Их личный пример трудолюбия, взаимного согласия действовал лучше всяких назидательных и правильных «речей».
Они содержали семью в двенадцать ртов. Кроме собственных двоих детей, у Сатпаевых одно время жили ещё восемь детей родственников. Их привезли в голодные 30-е годы из Баянаула. Каныш Сатпаев не ошибся в выборе спутницы жизни, жизни геолога. Свято выполняя перед ним долг жены и матери его детей, Таисия не осталась в тени академика.
Если Каныш Имантаевич Сатпаев парил, как молодой орёл, в необъятных степях Улытау, не останавливаясь в полёте, – в этом огромная заслуга его жены, Таисии Алексеевны. В ней воплотились любовь, дружба, духовная близость, неотступное стремление к единой цели. Она была женой, другом и соратником.
Ответ: ..