Вопрос:
Как вы понимаете, что такое постоянные и непостоянные морфологические признаки?
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите неверный вариант.
А) день – мужской род
B) календарь – женский род
C) ложь – женский род
D) учитель – мужской род
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от прилагательных три степени сравнения со сравнительной степенью.
дорогой, твёрдый, плохой,
красивый, ужасный, сильный,
мизерный, лёгкий, сладкий,
хороший, искусный, далёкий,
горький, богатый, крутой,
жёсткий, мелкий, здоровый,
широкий, дешёвый, чистый,
молодой, маленький, узкий
Ответ: ..
Вопрос:
Определите склонение и падеж имён существительных.
по капле • с неба • о речке • после дождя • над лесом • у горы
под землёй • над морем • с тишиной • об облаке • по лесу
Ответ: ..
Вопрос:
С каким словом нельзя сочетать слово галерея?
A) светлая
B) большая
C) картинная
D) творческая
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения.
1. Ученикй нашего класса ... готовятся к олимпиаде.
2. Мальчик надеялся, что его заветная мечта ... .
3. Я смог найти в библиотеке ... этого поэта.
4. На уроке географии мы узнали о наличии ... меди в нашей стране.
5. Главной целью его жизни было ... .
6. Гейдар Алиев получил ... не только в нашей стране, но и в других странах.
7. Мы обязаны ... память о каждом шехиде.
Слова для справок:
1. усердно
2. биографию
3. служение Родине
4. признание
5. хранить
6. месторождений
7. сбудется
Ответ: ..
Вопрос:
Восстановите правильную последовательность плана текста.
1) Упало гнездо, в котором были птенцы-гаечки.
2) Родители не могут найти своих птенцов.
3) Охотники поставили гнездо на другое дерево, и семья воссоединилась.
4) Охотники накормили птенцов червячками.
5) Охотники сломали сухую березу, которая росла на поляне.
6) В лесу каждое животное живёт только на своём этаже.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные буквы. Используя данные глаголы, составьте и запишите рассказ о том, что вы делали на уроке русского языка.
Зауч..вали, склоняли, образов..вали, спрягали, проб..вали, перепис..вали, использ..вали, тренир..вались, доказ..вали, запис..вали.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите безличные глаголы.
Сирень прекрасно пахнет.
Прекрасно пахнет сиренью.
Водой залило луг.
Вода залила луг.
С моря дует ветер.
Из окна дует.
Ответ: ..
Вопрос:
Соотнесите слова с их лексическим значением.
1. ходить а) передвигаться по воздуху и в космическом пространстве
2. бежать b) двигаться шагом в разных направлениях, регулярно или постоянно
3. ехать c) двигаться, переступая ногами
4. лететь d) двигаться, перемещаться в определённом направлении с помощью каких-либо средств передвижения
5. идти e) быстро перебирая ногами, перемещаться в каком-либо направлении
Ответ: ..
Вопрос:
Почему в школе необходимо соблюдать её устав и правила?
Ответ: ..
Вопрос:
Раскройте скобки и поставьте местоимения в нужную форму. Объясните необходимость использования н-.
Думать о (она), подошел к (он), сделать вопреки (она), победил благодаря (он).
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст, употребляя местоимения из скобок в нужной форме. Объясните, как вы понимаете выделенные выражения. Приведите примеры из истории героической борьбы азербайджанского народа за свою свободу и независимость.
Люди рождаются и умирают, но (весь) история народа и (весь) его национальное величие — это (самый) большая драгоценность, которая неподвластна тлену. Алмаз и в земле, и в мастерской ювелира остаётся алмазом. Нам ли (сам) не знать, что такое иноземное иго? Захватчики всегда стремились унизить наш народ, стереть с карты Востока (весь) нашу страну.
Азербайджан не раз восставал против угнетателей. Азербайджанцы всегда были свободолюбивы и непримиримы к тем, кто стоял на их пути к счастью. Наш народ свято чтит свою культуру и своё национальное достоинство. (По Мамед Саиду Ордубади)
Ответ: ..
Вопрос:
Замените развёрнутое описание одним словом с не-.
1) То, чего не было и не бывает в действительности; вымысел, выдумка; 2) детская игрушка, которую невозможно уложить, Ванька-встанька; 3) грубый, невоспитанный человек; 4) необразованный, малосведущий человек; 5) отсутствие удачи; ряд неудач, преследующих кого-то; 6) неблагоприятные, тяжёлые обстоятельства; 7) раб, обычно из пленников; 8) отсутствие свободы, рабство; 9) военный противник, враг.
Ответ: ..
Вопрос:
Выполните тест по теме «Словообразование глаголов», правильные ответы
запишите в тетрадь.
1.Какой глагол состоит из приставки, корня, одного суффикса, окончания?
а) повеселиться; б) веселишься; в) задумаешься; г) задумать.
2.Какой глагол образован суффиксальным способом?
а) разморозить; б) морозить; в) размораживать; г) заморозить.
3.Какой глагол образован приставочным способом?
а) похаживать; б) выспаться; в) перечитывать; г) перечитать.
4.Какой глагол правильно разбит на морфемы?
а) пе-ре-дел-ать; б) пере-дел-ать; в) улыб-аться; г) улыб-а-ть-ся.
5.Выберите верный порядок, учитывая последовательность образования слов.
а) свет - светить - осветить - освещённый - неосвещённый;
б) свет - осветить - светить - освещённый - неосвещённый; в) осветить - освещённый - неосвещён
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите в один столбик номера предложений с прилагательными в форме сравнительной степени, а во второй столбик - номера предложений с наречиями в форме сравнительной степени.
1. Мой брат выше меня. 2. И лес шумит дружней, когда деревьев много. 3. Пароход не стоит уже на месте, а идёт дальше. 4. Клюв у пеликана вместительнее, чем у других птиц. 5. Всё выше и выше поднимались альпинисты. 6. Иллюстрации в новой книге красивее, чем в предыдущей.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Определите его тип и тему.
Комната была точно большой тёплый очаг, где светло от незримого пламени и притом уютно.
Лениво поглядывали оранжевыми зрачками несколько тлеющих угольев в камине. В этих стенах медленно разливалась, иссякала и вновь их наполняла музыка. Единственная лимонного цвета лампа освещала стены, солнечно-жёлтые, как лето.
Безупречно натёртый паркет поблёскивал тёмной рекой, и по этой глади плыли коврики, ярким оперением - ослепительной голубизной, белизной, сочной зеленью джунглей - подобные птицам Южной Америки. Тут и там на четырёх столиках в белых фарфоровых вазах горели безмятежными щедрыми кострами свежесрезанные оранжерейные цветы. И со стены над камином смотрел на всё это портрет серьёзного юноши с глазами того же цвета, что изразцы камина, - ярко-синими, так и сверкающими умом и радостью жизни.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите предложения с однородными членами предложения, подчеркните их.
Здраствуй, дарогой Жасулан. Как идут твои дела? У меня всё харашо. Не за гарами летние каникулы. В один прекрасный майский вечер мои радители дали мне список казахстанских детских лагерей: «маралсай», «горное солнце», «тан», «балдаурен», «альтаир». Я первый раз буду отдыхать в лагере, вдали от родителей, да ещё в другой стране. Они другу, Азизу Улановичу позвонили, который посоветовал отдахнуть в республиканском учебно-оздоровительном лагере «Балдаурен», открытый в 2002 году. Друг семьи об этом лагере не понаслышке знает. Ежегодно работает там вожатым Азиз Уланович. Он рассказал, что в нём создаются отличные условия для проживания. На територии детского лагеря «Балдаурен» находятся комфартабельные домики. Во всех комнатах есть санузлы с душевыми кабинами. Из мебели: кровати, тумбочки и шкаф. Качество обслуживания на должном уровне. Имеются отличные площадки для занятий спортом: тренажёрный зал и оборудованные помещения для игры в волейбол и футбол. Отдыхающие посещают два закрытых бассейна, концертный зал и разнаобразные кружки по рисованию, музыке, танцам, которые способствуют совершенствованию способностей ребят. Здесь дети не только познают окружающий мир, но и укрепляют своё здоровье. В путёвку входит полный пакет медицинских, оздоравительных, лечебных и профилактических мероприятий. Республиканский учебно-оздоровительный лагерь «Балдаурен» – это удивительный отдых в Боровом, в окружении добрых и ответственных педагогов, которые подарят шанс прикоснуться к удивительной культуре, полной легенд и преданий. Детский лагерь «Балдаурен» – это маленькая страна, у которой свои законы, свои правила поведения, которые нужно соблюдать. Теперь я думаю посетить твою Родину. С нетерпением жду встречи. Питер
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки, употребив глаголы в форме прошедшего времени.
1) Пожил... археолог Гусейнов всегда (давать) ценные советы молодым специалистам. 2) Детск.. врач Рагимова (осмотреть) маленьких пациентов. 3) Опытн.. следователь Велиев (найти) виновников по делу о краже. 4) Заслуженн.. деятель искусств Самедова (рассказать) о зарождении кино в Азербайджане. 5) Строг.. судья Иманова (вынести) справедливый приговор. 6) Молод.. учитель Амиров (организовать) школьникам интересную экскурсию в Храм огнепоклонников. 7) Искусн.. повар тётя Рая (приготовить) гостям национальные сладости.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите деепричастия в два столбика: в первый - деепричастия совершенного вида, во второй - несовершенного вида.
Толкнув, уйдя, оглядываясь, остановившись, гранича, построив, будучи, заметя, ржавея, придя, рискуя, явившись, прищурясь, нахмурясь.
Ответ: ..