Вопрос:
Образуйте отглагольные существительные, запишите в тетрадь пары
глагол — отглагольное существительное.
выращивать — …
удобрять — …
обучать — …
заболевать — …
объединять – …
укреплять — …
объявлять — …
создавать — …
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в тексте выделенные союзы и сделайте их письменный морфологический разбор.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите сначала предложения с подчинительными союзами, а затем – с союзными словами. Подчеркните грамматическую основу предложений. Определите, какими членами предложения являются союзные слова. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. Расставьте знаки препинания.
Образец: [ Обер-лейтенант взглянул на часы и, не зная, видимо, (как убить время), медленно пересёк площадь.]
Михайло со своими друзьями и гостем вышли из города дождавшись пока стемне..т. Пришлось долго ждать Анжелику ушедш..ю вперёд проверить не грозит ли им опасность. Наконец они уловили едва слышный хруст подмёрзшего снега. Переходя через рельсы они замет..ли как вдали нырнули в темноту фонари охра(н,нн)иков.
Михайло остановился у покосившегося набок домика к которому был пристро..н непомерно большой сарай. Анжелика тихо заб..рабанила в замёрзшее стекло окошка и минуту спустя на пороге появился мужчина с накинутым на плечо длинным кожухом из овечь..й шкуры.
Хозяин сошёл с крыльца обогнул дом и открыл двери сарая которые при этом жалобно скрипнули. Все кроме Михайло и крестьянина вошли в сарай.
(По И.Касумову и Г. Сеидбейли)
Укажите осложнённые предложения. Чем они осложнены?
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните ряд ошибок, которые не должен совершать лидер.
Ответ: ..
Вопрос:
Обратите внимание, сколько слов можно образовать от корня -сказ-. Запишите по одному слову, образованному приставочным, суффиксальным и приставочно-суффиксальным способами.
Сказать, сказание, подсказать, сказка, подсказка, подсказчик, рассказать, рассказчик, рассказ, пересказ, пересказывать, пересказываться, предсказать, предсказание, предсказатель.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите соответствие.
шкаф
стол
стул
комод
диван
удобный
высокий
круглый
мягкий
большой
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите слова в алфавитном порядке, вставляя пропущенные буквы.
Слова: б..гаж, к..никулы, тра..вай, пер..он, троллейбус, в..кзал, хозяева, ал..ея, д..алог, б..блиотека, здравствуйте, в..негрет, фестиваль, к..миссия, ш..пот, спортсмен, ап.льсин, единица
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы понимаете выражение «умный дом»? Прочитайте текст и выполните задания.
Мы говорим «умный дом», а подразумеваем жильё со всеми современными удобствами и бытовой техникой. Только пару веков назад люди не могли даже представить себе, какими будут дома сегодня. У них не было электричества, отопления, пожарной сигнализации, кондиционеров, обогревателей и т.д. Всё, что они имели, это свечи, порой керосиновые лампы и дрова, чтобы поддерживать огонь и тепло в доме. Сегодня почти в каждом доме или квартире имеется центральное отопление, горячая вода, …, кондиционер, сигнализация, пылесос, стиральная машина, компьютер. Многие дома снабжаются различными датчиками. Огромные корпорации строят новые «умные» здания, в которых умещаются целые теннисные корты, плавательные бассейны, сады, салоны красоты и многие другие удобства.
Самое главное – люди не перестают мечтать и придумывать … новинки. Сейчас есть много мессенджеров, чатов с камерами, …, которые позволяют людям общаться, даже когда они находятся далеко друг от друга. Умные дома обеспечивают всё это и даже больше. …, у будущего поколения будут ещё более усовершенствованные роботы, чем у нас. (Из сочинения учащегося)
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните стихотворение М.Лермонтова «Бородино», допишите пропущенные частицы. К какому разряду относятся частицы, которые вы вписали в стихотворение?
- Скажи-…, дядя, … недаром
Москва, спалённая пожаром,
Французу отдана?
… были … схватки боевые,
…, говорят, ещё какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите соответствие.
1. аквариум
2. писатель
3. книга
4. котёнок
5. футболист
А) кто?
В) что?
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Уважаемые господа!
Я рад удивительной возможности вспомнить о том вкладе, который внесли учёные – борцы за науку. Их имена известны нам всем.
Вы можете назвать их сами: Коперник, Бруно, Галилей. Они жили
в то время, когда о научно-техническом прогрессе даже (не)мечтали. Но и тогда они поражали людей своими знаниями и догадками
об устройстве Вселенной. Например, Джордано Бруно всё свободное
время проводил в библиотеках, путешествовал, чтобы узнать новое.
В чём значение открытий Джордано Бруно для науки? Он развил
учение польского астронома Коперника. Представьте, как удивлялись люди его словам о том, что Вселенная бесконечна, что
существует множество миров,
подобных нашему!
Звёзды поражают своей красотой! Далёкие солнца – вот как называл их Бруно! Он предполагал, что вокруг них вращаются планеты.
Итальянский астроном (не)боялся доказывать, что кометы – небесные
тела, а не испарения в земной атмосфере. Мы с вами знаем, что все
элементы мира едины: земля, вода, огонь, воздух, эфир. Но ему это
приходилось доказывать. Земля вращается вокруг Солнца – простой
для нас с вами факт казался в те времена недоказуемым.
Печальная участь ждала Бруно. Его сожгли на костре. Но идеи Бруно (не)будут забыты
Вопросы:
Сформулируйте основную мысль текста одним предложением
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложения из данных слов.
1. Азад, в, занимается, школе, шахматной
2. Спорте, мама, читает, в, журнале, о
3. Подруга, моя, тренировке, на, вчера, не была
4. В, готовит, ученик, библиотеке, доклад
5. Я, видел, вчера, стадионе, Османа, на
6. Эти, занимаются, спортсмены, стадионе, на
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения информацией из текста.
В Габале очень красивая ___.
Мы приехали в Габалу ____.
Проехали по ____.
Чудесный отдых в Габале
На выходные мы решили поехать в Габaлу. Там очень красивая природа. Мы приехали туда рано утром. Было очень морозно. Всюду лежал снег. В (1) день мы отправились на прогулку. Проехали по канатной дороге. Это было чудесно! На (2) сутки решили покататься на лыжах. Мы прекрасно провели время. Все были очень довольны.
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопрос «Чьё это любимое блюдо?»
Образец: Долма - это любимое блюдо папы.
1.плов
2.жареная картошка
3.кутаб
4.пити
5.довга
Ответ: ..
Вопрос:
Расскажите о возможных применениях солнечной энергии.
Ответ: ..
Вопрос:
Школа-дворец «Обыкновенное чудо» находится в небольшом российском городе, который называется Йошкар-Ола. Средняя общеобразовательная школа № 5 не случайно носит такое название. Школа — это волшебный подарок бизнесмена Сергея Мамаева своей жене Татьяне. Раньше Татьяна была учительницей, а сейчас она директор школы «Обыкновенное чудо». Строительство необычной школы началось в 1998 году, а завершилось в 2001 году. Сегодня это учебный комплекс, в структуру которого входят детский сад, начальная и средняя школа. Есть бассейн, тренажёрный зал, конно-спортивный комплекс. Уроки плавания входят в обязательную программу. Школа № 5 не простая, тут углублённо изучают экономику. В старших классах ученики дополнительно к основной программе изучают также те предметы, которые им больше нравятся, которыми они интересуются. Э то помогает в дальнейшем выборе профессии. В школе часто проходят интеллектуальные игры, спортивные соревнования. Выпускники очень любят свою школу и гордятся ею. (По материалам интернета)
Закончите предложения. Запишите их в тетрадь.
1. Школа «Обыкновенное чудо» находится в … .
2. Школу построил бизнесмен для … .
3. Строительство школы продолжалось … .
4. В школе есть … .
5. В школе нет … .
6. В школе много уроков по … .
7. Выпускники школы … .
Ответ: ..
Вопрос:
Ущелье Бурулдай – «гвоздь» заповедника Аксу-Джабаглы. Невзрачные сероватые каменные склоны слоятся пластами. Пласты легко снимаются, и вдруг под одним из них – чёткий и ясный отпечаток жука, а рядом – ветвь дерева. На камне, как на скульптурной глине, отпечатались мельчайшие детали коры, листьев и даже жилок на них, как будто жук и ветка погибли и отпечатались здесь совсем недавно.
Это ущелье заповедника представляет огромную научную ценность мирового значения. Здесь учёные нашли много интересного из прежней жизни на земле. Сохранность остатков и отпечатков поразительна. Так, например, найден остаток ствола и ветвь хвойного дерева, окаменевшие в грунте со всеми мельчайшими деталями строения коры и древесины. Отпечатки насекомых, рыб, мальков и даже икры изумительно чётки.
Много веков тому назад, после походов Чингисхана, здесь был построен большой город с прямыми улицами и водопроводом из гончарных труб, следы которого можно найти и теперь. Остатки арыков, мельниц и многое другое говорят о ... и культуре, которая была в то время. Но прошли века, и теперь только раскопки археологов могут восстановить картины далёкого прошлого в этой самой обычной теперь долине реки Ирсу, с маленькой деревенькой на её берегах. (По М. Звереву)
3. Укажите утверждение, соответствующее тексту.
А) Пласты тяжело снимаются.
В) На камнях можно найти изображения древних людей.
С) Ущелье заповедника представляет огромную научную ценность мирового значения.
D) В горах на каждом шагу встречаются ключи и водопады.
Е) В горах заповедника можно встретить сурков.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и ставя числительные в нужный падеж. Найдите и прочитайте информацию об Архимеде и его научных открытиях. Поделитесь впечатлениями с одноклассниками.
1. Архимед опред..лил, что об(?)ём вписанного в ц..линдр шара равен
об(?)ёма ц..линдра, и велел, чтобы после его смерти на могильном камн.. выр..зали этот чертёж(?): шар в ц..линдре. 2. В знаменит.. древнегреческ.. задаче про Ахиллеса и черепаху ответ таков: чтобы д..гнать ч..репаху, Ахиллес должен пр..бежать 1
части ра(с,сс)тояния, которое было между ними вначале. (По Ивану Депману)
Ответ: ..