Вопрос:
Найдите частицы, сделайте их письменный морфологический разбор:
Не верю, что умру, устану,
Что навсегда в земле усну. -
Нет, - упоённый счастьем жизни,
Я лишь до солнца отдохну!
***
Вон радуга… Весело жить
И весело думать о небе,
О солнце, о зреющем хлебе
И счастьем простым дорожить…
Пусть бор бушует под дождём.
Пусть мрачны и ненастны ночи.
И на поляне волчьи очи
Зелёным светятся огнём!
И.А. Бунин
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите прилагательное, которое подходит по смыслу к этим пословицам и определите их
разряд.
1)... ласка конца не знает. 2)... забота в огне
не горит и в воде не тонет. 3)... молитва со дня
моря вынимает. 4)... пляска не очень баска
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте отрывок из повести «Маленький принц» Антуана Сент-Экзюпери:
Когда рассказываешь взрослым, что у тебя появился новый друг, они никогда не спросят: «А какой у него голос? В какие игры он любит играть? Ловит ли он бабочек?» Они спрашивают: «Сколько ему лет? Сколько у него братьев? Сколько зарабатывает его отец?» И после этого воображают, что узнали человека.
Когда говоришь им: «Я видел красивый дом из розового кирпича, в окнах у него герань, а на крыше голуби», - они никак не могут представить себе этот дом. Им надо сказать: «Я видел дом за сто тысяч франков», - и тогда они восклицают: «Какая красота!»
Как вы думаете, почему так?
Ответ: ..
Вопрос:
В приведённых предложениях найдите ошибки в употреблении имён числительных. Исправьте предложения. Объясните свою правку.
1. Космонавты успешно выполнили задание, проработав на космической станции «Мир» 253 суток. 2. Среди сенаторов было четверо женщин. 3. Машины стояли одна от другой в полуторах метрах. 4. У обоих ворот пришлось срочно выставить часовых. 5. За день врач успевал принять тридцать четырёх человек. 6. В этом году город отметил свое шестьсотлетие. 7. Мы опоздали всего на полторы сутки. 8. Мне нужны две ножницы. 9. Касса банка располагала двумястами пятьдесят четырьмя миллионами сумов. 10. Семья Самины Маматкуловой состояла из пятерых человек.
Ответ: ..
Вопрос:
Выполните задание по образцу.
Образец: Чашка фарфоровая. – Она сделана из фарфора.
1. Стакан пластмассовый. – Он сделан из (пластмасса).
2. Тарелка бумажная. – Она сделана из (бумага).
3. Бокал стеклянный. – Он сделан из (стекло ).
1. Стакан пластмассовый. – Он сделан из (пластмасса).
2. Тарелка бумажная. – Она сделана из (бумага).
3. Бокал стеклянный. – Он сделан из(стекло ).
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в тексте наречия на -о и выпишите в тетрадь.
После полудня стало нестерпимо душно. В воздухе чувствовалось приближение грозы. Тучи, плывущие по небу, делались всё темнее. Становилось трудно дышать. Цветы поникли нежными головками и затихли в неподвижном ожидании дождя. Наконец вдали, точно рычание приближающегося зверя, послышался первый глухой раскат грома.
Наступило мгновение затишья, и в доски, которыми садовник быстро прикрывал стёкла оранжереи, глухо забарабанил дождь. В оранжерее стало темно, как ночью.
(По А. И. Куприну)
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Текст:
Ребята! ... завопил я. – Я не пришелец, а супермен, то есть сверхчеловек. То есть обыкновенный чело-
век, только со сверхспособностями!
Пытаясь убедить их, я предстал
перед ними в образе собаки.
– Впечатляет? ... спросил я, предварительно прогавкав для убедительности.
– Реинкарнация, ... протянул младший из них, ... знаем-знаем, что
вы мастера перевоплощения. Ну и что? Не раз читали в книгах про
инопланетян.
– И не два, … произнёс старший. … Умеете маскироваться! Молодец,
точно не нулевой уровень!
Разозлённый, я принял свой облик. Затем полетел, сделал круг и обратно приземлился рядом с ними:
– Только сверхлюди имеют такие способности!
– Про антигравитацию мы тоже читали, … с ухмылкой смотрел на
меня младший, … все пришельцы используют левитацию. Ну как же
без этого!
Не зная, чем ещё убедить ребят, я силой мысли быстро зажёг дере-
во, стоявшее неподалёку, и так же быстро потушил огонь. Затем исчез
и появился через несколько секунд в нескольких шагах от них:
– Теперь-то поверите, наверное?!
– Ну-у, пирокинезом нас точно не удивите, … с нескрываемым чванством сказал старший, … телепортацией тоже. Знакомо это всё нам из
фантастики. Лучше признайтесь, из какой системы прилетели?
И тут я понял, что мне необходимо сделать, чтобы они мне поверили.
(Фрагмент фантастической юморески Р. Кутового "Волшебник")
Вопросы:
Просмотрите быстро текст и скажите, заинтересовал ли он вас. Чем? Найдите
в тексте слова, обозначающие сверхспособности. Как вы думаете, эти слова имеют
одно или несколько значений? Найдите многозначное слово в тексте. Скажите,
каким словом: реальность или фантазия – вы охарактеризовали бы описываемое
в тексте. Объясните почему. Как отличить реальность от фантазии?
Вопросы:
Найдите в тексте предложения, где не ставится тире между подлежащим
и сказуемым. Объясните почему. Запишите ещё 5 примеров.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните ряды обстоятельств своими примерами.
Места – ждёт около метро, ...;
времени – моросит с ночи, ...;
образа действия – говорит вполгололса, ...;
причины – не явился из-за болезни, ...;
цели – приехал на учёбу, ...
Ответ: ..
Вопрос:
Можно ли в данном случае квалифицировать действия покупателя как воровство?
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите из текста слова, обозначающие предметы одежды, и запишите.
Это мальчик. Его зовут Кямран. Он ученик пятого класса. Ему 11 лет. У него чёрная куртка и синий пиджак. А это ____ портфель. Кямран идёт в школу.
Ответ: ..
Вопрос:
Раскройте скобки, напишите слова слитно или через дефис. В случае затруднения пользуйтесь орфографическим словарем.
(Авто) (гидро) подъёмник, (автомобильно) тракторный, (адрес) календарь, (бело) голубой, (вагоно) строительный, (военно) полевой, (витамин) содержащий, (военно) служащий, (выпукло) вогнутый, (верти) шейка, (гори) хвостка, (газетно) журнальный, (голубовато) белый, (горно) лыжник, (железо) плавильный, (засухо) устойчивый, (жилищно) строительный, (иссиня) зелёный, (киловатт) час, (северо) восток, (коричнево) красный, (макси) юбка, (мать) (и) мачеха, (летне) осенний, (купля) продажа, (луна) парк, (монголо) татарский, (мото) (вело) гонки, (натур) философия, (мясо) молочный, (огненно) красный, (ост) индский, (поле) защитный, (пресс) конференция, (псевдо) учение, (ракета) носитель, (тело) сложение, (хлопок) сырец, (тяжело) больной, (статус) кво, (фин) отдел, (учебно) воспитательный, (темно) глазый, (тёмно) каштановый, (школа) интернат, (электрон) секунда, (электро) (свето) (водо) лечебница, (пол) ананаса, (пол) батона.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите падеж местоимений. Составьте несколько словосочетаний «глаг.+мест.».
Мимо неё, передо мной, из-за неё, к тебе, за ним, на нас, от них, под нами, про тебя, для него, к ней, с ними, к нам, при тебе, после него.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте автобиографию, используя порядковые числительные.
Я родился(лась) в . . . году. В . . . году я поступил(а) в... класс. В... году я перешёл(а) в ... класс. Сейчас я учусь в ... классе.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите определённо-личные предложения. Поставьте глагол-сказуемое в нужной форме.
1. (Зайти) за мной утром. 2. На следующей неделе (ехать) домой. 3. Ему ничего не (говорить). 4. Надеюсь, (написать) мне. 5. (Любить) ходить в гости к бабушке. 6. (Встретиться) с друзьями и (обсудить) подготовку к соревнованиям. 7. (Помочь) ему справиться с заданием! 8. По секрету (сказать) тебе: не люблю я одиночества. (Сим.)
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите число имён существительных. Подчеркните существительные, которые имеют обе формы числа. С выделенными существительными составьте предложения.
Сутки, молоко, картина, сахар, пенал, духи, глина, стрела, народ, шахматы, белила, свет, космос, путь, животное, Тбилиси, время, студенчество, берег, молодёжь, озеро, малина, корж, чернила, прятки, планета, облако.
Ответ: ..
Вопрос:
Какое дерево выше: тутовник или саксаул?
1. Саксаул — это дерево, которое растёт в песках пустыни. Его обычная высота — 1,5–2,5 метра, но иногда саксаул может достигать высоты 5 метров. Э то дерево широко распространено в Казахстане, Туркменистане, Узбекистане. Живёт саксаул не очень долго — 30–40 лет.
Саксаул является прекрасным кормом для верблюдов.
Людей саксаул привлекает как топливо. Дрова из саксаула имеют много преимуществ: они горят очень долго, дают много тепла и выделяют мало дыма. Дым от саксаула имеет приятный запах и поэтому часто используется при приготовлении баранины.
У этого дерева развитая корневая система, которая питается подземными водами. По расположению саксаула можно судить о присутствии воды под землёй и при необходимости рыть в этом месте колодец.
А ещё мощные корни саксаула способны удерживать большие песчаные массы и защищать дома от песка.
Сейчас саксаул занесён в Красную книгу.
2. Тутовник (тутовое дерево, шелковица) — это довольно высокое дерево, оно достигает 10–15 метров в высоту. Живёт тутовник 200– 300 лет и даже больше. Тутовое дерево можно встретить в Евразии, А фрике и Северной Америке. Оно широко распространено в Узбекистане и на юге России. Э то дерево очень неприхотливо, оно может выдержать сильную жару, засуху и резкие колебания температуры. Тутовник имеет густую раскидистую крону и плотную древесину, которая очень ценится в Средней Азии. Из неё делают музыкальные инструменты.
Плоды тутовника бывают белого, красного и чёрного цветов. Плоды тутовника очень полезны, их целительные свойства описывал ещё великий учёный Абу Али ибн Сина. В Узбекистане ягоды тутового дерева едят свежими и консервированными, пекут с ними пироги и варят варенье.
Но самая важная особенность тутовника — это то, что его листьями питается тутовый шелкопряд. Именно поэтому дерево имеет второе название — шелковица. Коконы шелкопряда используются при производстве шёлка — очень лёгкой, красивой и дорогой ткани.
3. Ещё одно популярное растение, которое люди считают типичным для Узбекистана, — это дыня. Дыня — это однолетнее травянистое растение. Родиной дыни считается Средняя Азия. Дикорастущая дыня в настоящее время не встречается, так как её окультуривание произошло уже более 2000 лет назад. История выращивания дынь на территории современного Узбекистана насчитывает не одну сотню лет. Известно, что уже в 14–15 веках дыню вывозили в Китай, Иран и Индию.
В Средней А зии говорят, что дыня делает щёки румяными, зубы крепкими, волосы шелковистыми, а глаза молодыми. Помимо аромата и сладости, дыня имеет много других полезных качеств. Учёные установили, что дыня — это прекрасное средство от депрессии и плохого настроения, она хорошо утоляет жажду, в дыне есть витамины А и С.
Климатические условия Узбекистана идеально подходят для выращивания этих «райских плодов», как ещё называли дыню в древности. На сегодняшний день в Узбекистане выращивается более 160 сортов дынь. Дыня — один из самых популярных экспортных товаров Узбекистана.
(По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Письменно ответьте на вопрос: как вы понимаете название текста?
ХРУПКОЕ РАВНОВЕСИЕ
В окружающем нас мире природы есть и гордые грациозные красавцы: благородные олени, лани, львы, пантеры, прекрасные цветы, — и не очень симпатичные животные и растения: лягушки, змеи, земляные черви, сорняки и ядовитые растения.
Однако, оказывается, природе нужны все, и у всех есть своё место и своя задача. Если человек вмешивается в это природное равновесие, может произойти катастрофа.
Мы хотим рассказать вам о нескольких неудачных попытках человека вмешаться в природу. Один из самых известных случаев — это борьба с воробьями в Китае. В 1957 году в Китае объявили войну воробьям как вредным птицам, уничтожающим запасы зерна. За год борьбы с воробьями было убито 2 миллиарда птиц. В 1959 году в Китае получили огромный урожай зерна. Все жители страны радовались. Однако оказалось, что радоваться было рано: уже через год все увидели, что на территории Китая стало намного больше насекомых — вредителей растений. Они были повсюду. Птиц, которые питались этими насекомыми, уже не было, их убили ради увеличения урожая зерна. Новый урожай в 1960 году в Китае был очень плохой. В стране начался голод. Руководители Китая быстро поняли, в чём дело, и обратились к другим странам за помощью: просили прислать воробьёв. Воробьёв присылали в Китай целыми вагонами. Так как пищи у птиц было много, они быстро размножились, и равновесие было восстановлено. С тех пор в Китае очень бережно относятся к воробьям.
А в Австралии и в России возникли противоположные проблемы. Австралия пострадала из-за привезённых туда кроликов, которые так размножились на благодатной австралийской земле, что стали опасными вредителями, уничтожающими посевы. В России же возникли проблемы с растением, которое получило название «борщевик» (или борщевик Сосновского, по имени учёного).
Это растение спокойно росло в горных районах Кавказа, но во второй половине ХХ века учёные решили, что это неприхотливое растение с огромными листьями, достигающее высоты 3–4 метра, следует выращивать на севере России для того, чтобы кормить им коров. Оказалось, что борщевик — это ядовитое растение, а молоко коров от него становится горьким. Однако остановить распространение борщевика на территории России, а затем и многих других стран: Украины, Белоруссии, Польши — уже было невозможно. Сейчас разрабатываются государственные программы по борьбе с борщевиком, на эту борьбу выделяются огромные деньги… Результата пока нет.
Вот так человек может нарушить хрупкое равновесие, гармонию, которые царят в природе. (По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Распределите заимствованные слова по следующим тематическим группам.
1. Одежда:
2. Продукты питания:
3. Искусство и музыка:
4. Спорт:
5. Военное дело:
6. Морское дело:
Автомат, гавань, манто, гамма, снайпер, бокс, опера, солдат, яхта, корабль, ария, театр, десант, компот, манеж, каюта, аккорд, свитер, бас, дзюдо, халва, теннис, мольберт, вафля, матрос, флейта, шляпа, джем, жилет, мармелад, пельмени, шлюпка, пальто, штурм, нокаут, романс.
Ответ: ..
Вопрос:
Какой документ нужно иметь, чтобы записаться в библиотеку?
Ответ: ..