Вопрос:
Запишите по одному примеру глаголов в неопределённой форме:
движения, душевного состояния, речи, изменения признаков, труда, природных явлений, мысли.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите тему и основную мысль текста
Что такое звёзды?
Если спросят вас –
Отвечайте смело:
Раскалённый газ.
И ещё добавьте,
Что притом всегда
Ядерный реактор –
Каждая звезда!
Ответ: ..
Вопрос:
В Казахстане за 10 лет увеличилось число семей, но снизилось количество детей. Такие данные представило Агентство РК по статистике.
Число семей в стране увеличилось на 13,8% по сравнению с данными переписи 1999 года. При этом городских семей стало больше на 13,4%, сельских – на 30,3%.
Однако, как отмечает статистическое агентство, средний размер семьи имеет тенденцию к снижению как в городской, так и в сельской местности. Средний размер семьи составил по переписи населения 2009 года 3,5 человека.
Наиболее распространены семьи, состоящие из двух человек – 30,1%, трех человек (26,7%), четырех человек (22,2%). Лишь 11,7% составили семьи, состоящие из пяти человек, 5,6% – из шести человек, 1,9% – из семи человек. Доля семей, состоящих из 8–10 человек и больше, очень низка и составляет 0,2%.
72,3% населения в возрасте до 18 лет проживает с обоими родителями, 15,1% – только с матерью, 6,4% – только с отцом, а 6,2% – проживают без родителей.
Укажите утверждение, соответствующее тексту.
А) Количество семей в Казахстане по результатам переписи увеличилось в два раза.
В) Сельских семей меньше, чем городских.
С) Наиболее распространены семьи, состоящие из трёх человек.
D) Размер семьи в республике постепенно увеличивается.
Е) Семьи из 8–10 человек очень редки.
Ответ: ..
Вопрос:
«Чужой» среди «своих». Найдите его.
1) (Не)здороваясь; 2) (не)завлекая; 3) (не)навидя; 4) (не)ответив; 5) (не)чувствуя; 6) (не)тратя; 7) (не)принимая; 8) (не)обладая; 9) (не)включив; 10) (не)связав.
Ответ: ..
Вопрос:
Заполните таблицу по образцу, выписав из текста наречия и объясняя их правописание.
По + и:
В (во)+ -ых (-их) + числительное: во-первых
- то, -либо, -нибудь:
Сложные наречия:
Кое-
Ответ: ..
Вопрос:
Сделайте морфологический разбор существительных из данного предложения.
Каракалпаки очень любят своё море и утверждают, что содержание солей в
водах Арала выше, чем в Мёртвом море.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите тип речи рассказа А. Александровой «Три брата».
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Укажите собственные имена существительные.
Древний город Гянджа
Гянджа - второй по величине город Азербайджана. Это очень древний город. Ему более 2500 лет. Много раз он разрушался в результате набегов и войн. А однажды Гянджа была полностью разрушена после сильного землетрясения. Но город восстанавливался и становился ещё лучше. Здесь издавна жили и творили мастера|мастера. Они делали великолепные изделия из глины, керамики, ювелирные украшения, а также ткали ковры. Сегодня их можно увидеть в разных музеях нашей страны. Гянджа - родина великого поэта и мыслителя Низамй. Здесь находится его мавзолей. В Гяндже много парков, музеев, театров, исторических и архитектурных памятников - Джума-мечёть, мавзолей Имам-задё, Караван-сарай и другие.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите значение прилагательных крепкий, лёгкий в данных ниже сочетаниях. Укажите, где они употребляются в прямом, а где - в переносном значении.
1. Крепкий мороз, крепкое хозяйство, крепкая ткань, крепкий сон, крепкий чай, крепкий голос, крепкий старик, крепкое дерево.
2. Лёгкая рана, лёгкое платье, лёгкий румянец, лёгкий характер, лёгкая ноша, лёгкая походка, лёгкая задача, лёгкая дремота, лёгкий ветерок.
Ответ: ..
Вопрос:
Распространите предложения междометиями, выражающими различные чувства: радость, сожаление, сомнение, разочарование и т.д.
1. Ясное весеннее утро. 2. Слышишь первые звуки весны? 3. Скоро каникулы. 4. Мы идём в гости. 5. Как красив весенний сад. 6. Каникулы кончились. 7. Завтра в школу.
Ответ: ..
Вопрос:
Поиграем в игру «Исправляем ошибки».
1. Художник лечит людей.
4. Лётчик тушит пожар.
2. Учитель рисует картины.
5. Пожарный управляет самолëтом.
3. Доктор строит дома.
6. Строитель учит детей.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте.
Оставляя в стороне все материальные выгоды которые мы получаем от науки обратим внимание на ту её сторону которая доставляет нам внутреннее удовлетворение и служит главной причиной нашего духовного развития. Цель изучения наук и переработки тех сведений которые они доставляют есть формирование в нас личности именно личности то есть совокупности таких идей и убеждений которые бы составили собой неотъемлемую принадлежность нашего «я». Каждый человек представляет собой независимое и обособленное целое. Быть цельным быть самостоятельной единицей то есть иметь своё мнение идеал образованного человека. (По А.Ф. Лосеву.)
• Перепишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните мягкие согласные. Объясните, как обозначается мягкость согласных на письме.
Ответ: ..
Вопрос:
С данными словосочетаниями составьте предложения, содержание которых помогло бы отличить наречие от существительного с предлогом.
Стоять (в)плотную, (в)плотную землю; смотреть (в)даль, (в)даль моря; прибыть (во)время, (во)время каникул; нырять (в)глубь, (в)глубь пустыни.
Ответ: ..
Вопрос:
Задайте вопросы к выделенным словам и запишите предложения.
1. Он наклонился над птенцом, чтобы поднять его с земли. 2. Мы любовались новым нарядом весенних деревьев. 3. Ласточка тревожно летала над гнездом. 4. Лесник рубил высохшие деревья топором. 5. Бабушка сидела перед камином и смотрела, как потрескивают дрова.
Ответ: ..
Вопрос:
Замените словосочетания словом с приставкой пре- или при-.
Сменить образ; лечь ненадолго; очень большой; находящийся возле вокзала; перестать что-либо делать; немного открыть; отдавать предпочтение; очень мудрый; приехать куда-нибудь.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и найдb́те собственные имена существительные.
Лютфи Заде работал в сфере электрической инженерии. В середине 1960-х годов он создал теории, которые сделали его известным в мире науки. Такие известные японские компании, как «Mitsubishi», «Toshiba», «Sony», «Canon», «Sanyo», «Nissan», «Honda» широко используют научную теорию Лютфи Заде. Применение этой теории принесло Японии миллиарды долларов. Американцы также стали широко применять теорию Лютфи Заде. Научные теории великого учёного сыграли большую роль в создании компьютеров. Его теории использовались в космических программах США. Сегодня во всём мире в проектировании бытовой техники, атомных энергоблоков, автомобилей, поездов, метро, вертолётов, роботов применяется его теория. То есть теория Лютфи Заде присутствует в каждой сфере нашей жизни. И мы гордимся им. Лютфи Заде никогда не забывал, что он азербайджанец. Он очень любил свою родину. По его желанию после смерти он был похоронен в Баку.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите словосочетания в родительном падеже
Искусный скульптор; прохладная ночь; синее море; орфографический словарь; древнее племя; ранняя весна; компьютерная презентация; старинное ружьё; овощная база; оригинальный сценарий.
Ответ: ..
Вопрос:
Исходя из текста, определите, в чём заключались заслуги Гутенберга
Невозможно представить современное общество без книг. Однако были времена, когда свои знания одно поколение передавало другому устно. Когда объём и разнообразие знаний стали слишком велики, чтобы их можно было сохранить в памяти, появилась письменность.
Вначале письменные и цифровые знаки наносили на плитки из сырой глины острой тростниковой палочкой, затем плитки подсушивали или обжигали. Шумеры, вавилоняне, ассирийцы писали на глиняных табличках.
Древние египтяне изобрели более удобный писчий материал - папирус. Отдельные листы склеивали в длинную полосу, свиток, который достигал в длину до 100 м4. Долгое время папирус был самым распространённым видом писчего материала как в странах Средиземноморья, так и в Азербайджане и других странах Востока.
В III в. до н. э. возникла самая известная библиотека древности - Александрийская в Египте. В I в. до н. э. в ней было около 700 тыс. свитков. Тогда же в Риме появились публичные библиотеки. Потребовалось издание книг. Поскольку в тексты при переписке2 вкрадывались ошибки, их стали сверять, появились редакторы и корректоры.
Наконец, античный мир обрёл новый прочный материал - пергамент, который делали из овечьих, телячьих, козьих кож. Материал был прочным, но на изготовление одной книги могло пойти целое стадо.
В Китае первые записи делали на деревянных или бамбуковых планках, соединённых в связки, а с V- IV вв. до н. э. стали писать на шёлке.
Потребность в размножении текстов всё возрастала, а возможности переписчиков были ограничены. Они пытались изобрести такое устройство, кото рое позволяло бы тиражировать книги.
Буквы вырезались на твёрдом материале, например, на деревянной пластине, раскрашивались2 , а сверху накладывалась бумага. Такой метод назывался тиснением1. История книгопечатания в современном смысле этого слова начинается с того момента, когда стали изготавливать металлические подвижные выпуклые буквы, вырезанные в зеркальном отображении.
В XI в. китаец Пи Шен придумал изготовление наборного шрифта из обожжённой глины.
Древнейшая запись на бумаге и бумажная книга относятся к XIV в. Бумагу сначала получали с Востока, потом из Европы. Она была дешевле пергамента.
И наконец, Иоганн Гу́тенберг, ювелир, гравёр, резчик по камню из немецкого городка Майнц около 1440 года изобрёл наборный шрифт. Сначала он разрезал доски, выделял фразы, слова и постепенно дошёл до изготовления отдельной буквы. Теперь оставалось изготовить множество букв алфавита, разложить их по ячейкам - и типографский набор готов. Изыскивая материал для шрифта, он остановился на олове и стал отливать его в форме буквы - литеры4. Гутенберг создал матрицу для точной и аккуратной отливки комплектов литер, типографскую краску на масляной основе и станок, подходящий для печати.
В 1455 году Гутенберг выпустил первую печатную Библию общим объёмом в 1286 страниц.
Открытый Гутенбергом способ книгопечатания оставался фактически неизменным2 до конца XVIII века.
В Москве в 1564 г. русским первопечатником Иваном Фёдоровым была отпечатана книга «Апостол» (богослужебная книга). Первой напечатанной книгой азербайджанского автора стал учебник по геометрии и алгебре великого азербайджанского учёного Насреддина Туси «Тахрири-Оглидис», изданный в Риме в 1594 году.
За первые 50 лет книгопечатания человечество получило книг больше, чем за сотни лет до этого. В XV в. книгопечатание распространилось по всей Европе.
(Из Энциклопедии для детей «Аванта+»; из книги К.В. Рыжова «100 великих изобретений»)
Ответ: ..
Вопрос:
Синонимом выделенного в тексте слова является
A) укрепляли
B) соединяли
C) сменяли
D) переставляли
Первые книги появились в Древнем Египте. Их писали от руки на бумаге, сделанной из листов папируса.
Во время Римской империи многие книги были записаны на пергаменте. Этот материал изготавливали из кожи животных. Пергаменты разрезали на листы и скрепляли их между собой. Эти листы были похожи на современные книги.
В XV веке в Европе был изобретён печатный станок, и книги стали печатать на бумаге.
В наши дни каждый год печатаются миллионы книг на всех языках мира.
Ответ: ..