Вопрос:
Запишите существительные с зависимыми прилагательными в Д., Т., П. падежах ед.ч.
Великая культура, большая ценность, родной язык, иностранная литература, древний текст, языковой барьер.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите сочинение (не менее 150 слов) на тему «Твори добро на всей земле».
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите о национальных сувенирах в Узбекистане. Возможно, вы знаете историю их появления, напишите об этом.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы трех предложений на выбор.
1. Хаджи Мурат так задумался что не заметил как нагнул кувшин. (Л.Н.Т.) 2. Надеюсь что эта книга достаточно определенно говорит о том что я не стеснялся писать правду когда хотел этого. (М.Г.) 3. Если бы каждый человек на куске земли своей сделал все что он может как прекрасна была бы земля наша. (Ч.) 4. Когда я вбежал в ворота под которыми было очень темно уже никого не было. (Дост.) 5. Сколько он ни напрягал глаз в ту сторону откуда доносились крики ничего не мог разглядеть в темноте. (Григ.)
Ответ: ..
Вопрос:
С какой целью обособляются второстепенные члены предложения?
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные буквы. Объясните выбор орфограммы.
1)Опять пове..ло тёплым ветерком.
2) Раста..л снег, превратившись в большие лужи. 3) Мы наде..лись на улучшение погоды. 4) Я вид..л, как воробьиха защищала своего птенца от собаки. 5) Эту тему я пон..ла с первого раза. 6) Мы не в первый раз слыш..ли эту историю.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения, вставляя слова из скобок в нужной форме. Подчеркните все обстоятельства. Опре делите, чем выражены обстоятельства места.
1. Тучей налетели комары, заныли тоненько над (ухо). 2. С (водохранилище) потянуло сыростью. 3. На (юго-восток) небо казалось сегодня глухим и чёрным. 4. Долго вглядывались мы в эту загадочную (тьма). 5. Из (улица) справа внезапно выехал автобус. (Л. Кассиль.)
Ответ: ..
Вопрос:
Вместо точек вставьте слово который в нужной форме
1) Анар подошёл к Девичьей башне, около ... у него была назначена встреча. 2) Самед идёт к учителю, ... занимается с ним рисованием. 3) Нигяр работает на компьютере, ... подарил ей отец. 4) Тренер готовит ребят к соревнованиям, ... начнутся через неделю. 5) Ребята рассматривали слайды, на ... были изображены известные писатели.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, раскрывая скобки и расставляя запятые. Объясните условия выбора слитного или раздельного написания не с существительными.
1. (Не)вежа - враг самому себе. 2. (Не)имя красит человека а человек имя. 3. (Не)достатки перенимать легко а достоинства - трудно. 4. Ученье в счастье украшает а в (не)счастье утешает. 5. Богатый бедному (не)брат. 6. (Не)работа сушит а забота. 7. (Не)печь кормит а руки. 8. Один в поле (не)воин. 9. Жизнь прожить (не)поле перейти.
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопрос.
Где было много старинных ковров?
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от следующих слов относительные прилагательные. Составьте словосочетания, подобрав к ним близкие по смыслу существительные.
Образец: сахар – сахарная пудра (по материалу).
1) Яблоко, пластмасса, глина, золото, дерево, стекло, шёлк.
2) Небо, область, лес, школа, даль, верх, Баку.
3) Вчера, ночь, май, осень, утро.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные буквы в страдательных причастиях настоящего времени и объясните свой выбор:
колебл…мый ветром куст
едва слыш…мые шорохи
издава…мый струной гитары звук
муч…мый жарой
леле…мый родителями ребёнок
движ…мый желанием
излуча…мый аппаратом
устраива…мая вечеринка
знач…мые части слова
исследу…мое положение
хорошо вид…мый
сжига…мая солнцем трава
завис…мый от других
изуча…мый в школе предмет
Ответ: ..
Вопрос:
Отгадайте загадки. Найдите в них местоимения. Определите их разряд.
1) Громко стучит, звонко кричит, а что говорит, никому не понять, мудрецам не узнать. 2) Кто-то проплакал всю ночь на лугу, сколько слезинок – я счесть не могу. 3) Всё ломаю, всё срываю, ничему пощады нет. 4) Кудри в речку отпустила и о чём-то загрустила. А о чём она грустит, никому не говорит. 5) Летит огненная стрела, никто её не поймает. 6) Никто меня не видит, а всякий слышит. 7) Какой-то мастер на окна нанёс узор из травинок и белых роз.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите правильный ответ:
А) Несклоняемые имена существительные имеют разные окончания в разных падежах.
В) Несклоняемые имена существительные для всех падежей имеют одну и ту же форму.
С) Несклоняемые имена существительные относятся только к среднему роду.
D) Несклоняемые имена существительные относятся только к мужскому роду.
Ответ: ..
Вопрос:
Раскройте скобки, укажите падеж существительных.
Согласно (приказ, решение, наблюдение, план, расписание), по (несколько раз, двенадцать часов, окончание школы, приезд, болезнь), скучать по (он, мы, вы), благодаря (случай, товарищи, внимание), вопреки (предложение, надежды, желание).
Ответ: ..
Вопрос:
Название какого города относится к слову он?
А) Гянджа B) Астара C) Губа D) Сумгайыт
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, в каком предложении заключена главная мысль текста?
Ответ: ..
Вопрос:
Расскажите о роли отрицательных частиц в предложении.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Какие тюбетейки носят в Ташкенте?
2. Чем ташкентская тюбетейка отличается от тюбетеек других регионов Узбекистана?
3. Приведите примеры узбекских пословиц о тюбетейке
Ответ: ..