Вопрос:
Продолжите список.
Спорт и здоровье – вещи совместимые?
ДА
1. Ты намного сильнее, чем любитель, а также выглядишь тоже соответственно
2.
3.
НЕТ
1. Рискуешь получить серьезную травму или болезнь.
2.
3.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, чем являются выделенные слова и конструкции. Запишите, расставляя недостающие знаки препинания.
I. 1) В работниках известно не мёд: каждый старается выжать из тебя побольше. (С.Калашников) 2) Но оказалось что его вдруг от кого-то и зачем-то надо спасать, оберегать. (А.Иванов) 3) У тебя жёнушка хоть ещё молодая а также видать смелая. (С.Бабаевский) 4) Голова его была острижена наголо, и от этого лицо казалось ещё более скуластым. (С.Калашников)
II. 1) Но мне кажется что мать видит нас, видит всё, что делается в комнате. (Д.Петров-Бирюк) 2) Когда это пройдёт если это пройдёт тогда увидимся. (А.Толстой) 3) Как и полагается вперёд по всем правилам была выслана разведка. (Г.Бакланов) 4) И всё это выходило так как говорил озорной мальчишка. (Д.Петров-Бирюк) 5) Он не раз был на заимке правда в отсутствие Кафтанова и его гостей знал какую работу исполняет отец. (А.Иванов)
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите предложения, в которых есть наречия.
1. В нашем номере на полу лежит ковёр.
2. Ариф быстро спустился вниз, надел горнолыжный костюм и медленно поднялся на горку.
3. Фидан спустилась с горки и поднялась в свой номер.
4. Мы радостно сели в кабины канатной дороги и с удовольствием прокатились на ней.
5. Во время нашей поездки был ураган, но отдых удался.
Ответ: ..
Вопрос:
Назовите второстепенные члены предложения, дайте их определение.
Ответ: ..
Вопрос:
На какой вопрос отвечает выделенное слово?
Завтра мы с другом пойдём на тренировку.
А) что сделает?
В) что сделаем?
С) что сделают?
Ответ: ..
Вопрос:
О чём идёт речь в тексте?
ПРОФЕССИИ БУДУЩЕГО
Выбрать профессию — значит сделать сложный и ответственный шаг в жизни. Это решение, требующее подготовки и знаний.
Важно, чтобы работа подходила нашим возможностям и интересам, приносила нам радость и достойно оплачивалась. Для того чтобы реализовать себя и добиться успеха в жизни, надо развивать свои природные таланты и упорно работать над собой на протяжении всей жизни.
Исследователи утверждают, что совсем скоро роботы займут половину рабочих мест.
В настоящее время робототехника развивается быстрее, чем все ожидали. В Японии роботы готовят еду и проводят домашнюю уборку. Кроме того, они отлично танцуют, играют в шахматы и главное — способны к обучению. Поэтому именно обучаемый искусственный интеллект станет первым конкурентом человека в борьбе за рабочее место.
Сегодня появился целый ряд профессий, которые не оставят вас без денег. Появилась возможность работать дистанционно из любой точки мира, где есть стабильный интернет. Например, программист. Умение работать с цифровым кодированием — полезный навык и за него крупные мировые компании платят огромные деньги.
Кристофер Писсаридес, лауреат Нобелевской премии по экономике, назвал сферы, в которых роботы не смогут полностью заменить человека: медицина, образование, недвижимость, персональные услуги. Всегда будут нужны инженерные специальности. Все понимают, что невозможно заменить человека в профессиях, связанных с умственным трудом. Роботы должны выполнять тяжёлую физическую работу. Ценность человеческого труда не пропадёт, а продолжит расти в сфере искусства.
Можно выбрать любую профессию, главное — следить за научными открытиями и разработками, новинками в своей отрасли. Учитесь ли вы на биолога или хирурга, программиста или психолога, основное требование — следовать современным профессиональным тенденциям.
Главное — помнить, что каждый человек в этом мире имеет свой талант, просто надо вовремя его узнать и постоянно развивать. (По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Используйте нужные местоимения (его, её, их).
Образец: Сестра убирает комнату.
Это её комната.
1 Мальчик чистит зубы Это ___ щётка
2 Девочка заправляет кровать Это___ кровать
3 Композитор пишет музыку Это ___музыка
4 Брат рисует в альбоме Это ___альбом
5 Дети играют в саду Это___ игрушки
6 Ученики пишут эссе ́ Это___ тетради
Ответ: ..
Вопрос:
Закончите начатые предложения, вставив нужные по смыслу слова.
1) В образовании согласных участвует шума в образовании гласных (…).
2) Согласные слышны на расстоянии плохо. Их трудно прокричать. А гласные слышны (…).
3) Когда произносят согласные, то во рту непременно есть преграда для воздушной струи. А когда произносят гласные, (…).
4) В название раздела науки о языке (…) входит часть слов телефон, магнитофон, микрофон.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложения с данными местоимениями.
Некоторые, кое-что, что-то, несколько, кто-нибудь, что-либо.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Чем смартфон отличается от мобильного телефона? Есть ли у вас смартфон?
2. Как вы используете смартфон в школе? Нужен ли он школьникам? А мобильный телефон?
Ответ: ..
Вопрос:
Подчеркните в каждом ряду слово, которое является начальной формой имени прилагательного.
1)Радостные, радостная, радостному, радостный 2) Могучим, могучей, могучий, могучих. 3) Солнечный, солнечного, солнечное, солнечным. 4) Тихих, тихий, тихой, тихим
Ответ: ..
Вопрос:
Предлог в употребляется в словосочетаниях:
1. войти ... здание
2. стоять ... остановке
3. жить ... деревне
4. идти ... цирк
5. поехать ... работу
6. играть ... стадионе
7. выпускать ... заводе
8. войти ... комнату
Ответ: ..
Вопрос:
В каком варианте необходимо слитное написание?
1) Он спрятался за(то) дерево.
2) У правды язык суров, за(то) душа добрая.
3) Вам надо зайти за(то) здание.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте диалог на тему «Роль русского языка в Казахстане».
Полезные фразы
– Мне нравится русский язык, потому что… .
– Я правильно понял(а), что ты…?
– Да, действительно, … .
– Как ты относишься к…?
– Почему ты считаешь, что…?
– Я так думаю, потому что… .
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Берегите природу
Мы живём на планете Земля. Мы дышим воздухом, пьём воду, питаемся её дарами*. Нас окружает прекрасная* природа – леса, поля, луга, горы, реки, озёра, моря и океаны. Мы должны заботиться о природе. Нельзя загрязнять моря и реки, разбрасывать* мусор. Мы должны защищать нашу планету.
1. Где мы живём?
2. Что нас окружает?
3. Что мы должны делать?
4. Чего нельзя делать?
Ответ: ..
Вопрос:
Расскажите, как нужно вести себя в лесу. Используйте данные словосочетания, употребляя глаголы в повелительном наклонении.
Не ломать деревья; не разорять птичьи гнёзда; не разводить костры; убирать за собой мусор; беречь природу.
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на финальный вопрос игры.
«Все мы знаем, что электромобили передвигаются без шума. Однако некоторые люди требуют установить в электромобили звуковые устройства. Внимание: кто этого требует и почему?».
Ответ: ..
Вопрос:
Беличья память
Сегодня, разглядывая на снегу следы зверушек и птиц, вот что я по этим следам прочитал: белка пробилась сквозь снег в мох, достала там с осени спрятанные два ореха, тут же их съела – я скорлупки нашёл. Потом отбежала десяток метров, опять нырнула, опять оставила на снегу скорлупу и через несколько метров сделала третью полазку.
Что за чудо? Нельзя же подумать, чтобы она чуяла запах ореха через толстый слой снега и льда. Значит, помнила с осени о своих орехах и точное расстояние между ними.
Но самое удивительное – она не могла отмеривать, как мы, сантиметры, а прямо на глаз с точностью определяла, ныряла и доставала. Ну как было не позавидовать беличьей памяти и смекалке! (По М. Пришвину)
Какая фраза из текста соответствует выражению «по наитию»?
A) Пробилась сквозь снег.
B) На глаз определяла.
C) Отбежала десяток метров.
D) Ныряла и доставала.
E) Оставила на снегу скорлупу.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите ошибку.
A) Туристы сказали, что обязательно приедут в этот чудесный город.
B) Строители заявили, что приступят к работе через неделю.
C) Молодой педагог сообщил, что работает в университете.
D) Отец попросил сына, что он принёс газеты и журналы.
Ответ: ..