Вопрос:
Дополните предложение.
Мы ... смолодымпоэтом ... прошломгоду.
A) познакомьтесь; на
B) познакомились; в
C) познакомимся; в
D) познакомитесь; на
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные слова.
1) От основ настоящего времени переходных глаголов несовершенного вида при помощи суффиксов -ем- (-ом-), -им- образуются ... причастия ... времени. 2) При помощи суффиксов -нн-, -енн-/-ённ- и -т- от основ неопределенной формы переходных глаголов совершенного и несовершенного вида образуются ... причастия ... времени. 3) Страдательные причастия настоящего времени образуются от основ ... времени ... глаголов ... вида при помощи суффиксов ... .4) Страдательные причастия прошедшего времени образуются от основ ... глаголов ... вида при помощи суффиксов ....
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в Интернете информацию о хищных птицах Азербайджана и подготовьте сообщение.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст, вставляя буквы и раскрывая скобки. Подчеркните глаголы условного наклонения как члены предложения. Как по-вашему, можно ли заменить глаголы условного наклонения глаголами изъявительного наклонения?
В недрах земли
Богаты водой потайные кладовые земли. Если (бы) (не) было воды под землёй, (не) журчали (бы) р..дники на дне оврагов, (не) бежали (бы) ручейки из ра..щелин горных скал, (не) р..сли (бы) на земле деревья, (не) колосились (бы) хлеба. Никто (бы) (не) увид..л сказочных пещер, подземных озёр, горячих и холодных источников.
Людям пришлось (бы) только селиться по берегам рек, чтоб пользоваться водой. И реки (бы) начали усыхать, а зимой и вовсе перестали (бы) течь, потому что в это время (не) идут дожди, (не) та..т снега и льды. Если (бы) (не) происходило вечное движение воды над землёй, по земле и под землёй, и..чезла (бы) жизнь на земле.
(По В.Архангельскому)
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите соответствие между собственными и нарицательными существительными.
Ученик
Город
Стран́а
Река
Озеро
Материк
Гянджа
Азербайджан
Кура
Африка
Азад
Гёйгёль
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните постановку знаков препинания в этом предложении: фразеологизм восьмое чудо света используется для обозначения чего-то уникального, необычного, выдающегося, удивительно прекрасного и достойного восхищения
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Найдите междометия, укажите их значения.
1. Ах как жалею, что не было у нас фотоаппарата (Аст.) 2. «Ах рученьки, мои рученьки! - тихонько причитала бабушка. - И куда же мне вас положить? И чем же мне вас натереть?» (Аст.) 3. Ах ты, душа рыбацкая, саможертвенная! (Аст.) 4. Ах Маша, я вам очень рад, ах Машенька… (Ош.) 5. «Ша», - вытаращил глаза Санька, и мы покорно замерли (Аст.) 6. Караул! Лови! Лови! Да дави его, дави! (П.) 7. Ура мы ломим, гнутся шведы (П.) 8. О Русь моя! Жена моя! До боли нам ясен долгий путь! (Бл.) 9. Она вскрикнула: «Ай не он! Не он!» - и упала без памяти (П.) 10. Тсс!… закрыл глаза Руднев (Купр.). 11. «Ну что же, - весело согласился парень, - айда в роту». И пошёл он вперёд (Чак.). 12. Лётчик протянул мне свою огромную ладонь и сказал: «Ну всё будет в порядке. Будьте счастливы!» (Чак.)
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите вопросный план текста «Труд великого учёного».
ТРУД ВЕЛИКОГО УЧЁНОГО
Владимир Иванович Даль был образованным и трудолюбивым человеком. Хотя он и получил диплом врача, основным делом его жизни стала литературная деятельность. Он вошёл в историю мировой культуры как составитель «Словаря живого великорусского языка». Даль не был филологом, и выход в свет этого словаря в 1863-1866 годах стал событием в истории русской науки о языке.
«Словарь Даля» - так стали сокращённо называть современники труд великого учёного. В словаре впервые отразилось всё богатство и красота русского народного языка. Каждому слову Даль давал объяснение и иллюстрировал его употребление пословицами или поговорками. В итоге появилось ещё одно издание - «Пословицы русского языка». В книгу вошло более 36 000 пословиц и поговорок.
Кроме этого, Даль создал множество сказок, рассказов, очерков и повестей. Его произведения написаны живым и увлекательным языком. Их могут читать люди любого возраста.
Даль был удостоен Ломоносовской премии, а в 1863 году награждён Большой золотой медалью (Константиновской медалью) Русского географического общества.
Ответ: ..
Вопрос:
Если вы захотите побольше узнать о Вселенной, о том, есть ли планета,
похожая на нашу Землю, то какую книгу вы возьмёте в библиотеке? Почему?
1. Л. Петрановская «Звёздное небо».
2. Д. Воллиман «Профессор Астрокот и его путешествие в космос».
3. Г. Сапгир «Звёздная карусель».
4. Ю. Нагибин «Рассказы о Гагарине».
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите ошибки.
1. два игрушки 2. два портфеля 3. два кровати
4. две пути 5. два дерева 6. две имени
Ответ: ..
Вопрос:
На одну из тем составьте связный текст, употребив в нём простые и составные предлоги.
Что не позволяет делать мне моя гордость.
Кого погубила гордыня? (примеры из художественных произведений)
Когда гордость превращается в гордыню (случаи из жизни).
Как побороть гордыню?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Найдите нераспространённые предложения. Обоснуйте свой выбор.
Пр..катился клубок, пр..остановился.5 Пр..смотрелся, пр..гляделся Иванушка и видит: местность3 незнакомая. Пр..крикнул он на клубок, а тот пр..спокойно на месте лежит. Иванушка пр..хорошенький2 был. Не страшны ему никакие пр..грады. Хотел пр..лечь, только пр..коснулся к траве, а трава в росе. Пр..сел на пр..дорожный камень. Пр..задумался.
(Галина Волостригова)
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните лексическое значение подчеркнутых слов и выражений.
С) до седьмого пота.
7. Умеренность – это
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите. Обозначьте в выделенных словах суффиксы.
1. Гость хозяину не указчик. 2. Любишь кататься - люби и саночки возить. 3. Всяк сверчок знай свой шесток. 4. Без труда не вытащишь и рыбки из пруда3. 5. Каков строитель, такова и обитель.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, подчёркивая существительные общего рода
1. Наш заводила придумал новые конкурсы. 2. Мой сын - такой плакса! 3. Его брат - большой работяга. 4. Эта девочка - настоящая чистюля. 5. Он полный невежда. 6. Твой друг - большой задира.
Ответ: ..
Вопрос:
Какой сборник посвятил А. П. Чехов П. И. Чайковскому?
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения.
1. Что бы джигит на нём умчался в ____.
2. И уносить бесстрашную ____.
3. И он погиб ____.
Ответ: ..
Вопрос:
Уточните значение слов неблагоприятная обстановка, продолжительность в словаре.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, какого утверждения нет в тексте.
1) Отец Паганини жестоко относился к сыну.
2) Отец видел в сыне источник дохода.
3) Никколо Паганини удивлял своими способностями учителей.
4) Никколо Паганини написал несколько произведений для гитары и скрипки.
5) В исполнительском искусстве ему не было равных.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы обычно проводите каникулы? Расскажите какую-нибудь интересную
легенду или историю о месте, в котором вы побывали во время каникул
Ответ: ..