Вопрос:
Спишите, заменяя цифры собирательными числительными. Употребите их в нужном падеже.
К 2 мальчикам, о 5 друзьях, с 3 ножницами, у 4 медвежат, у 9 учеников, для 10 щенят, 7 утятами, с 6 участниками.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Определите, в каком значении употреблено слово язык. В каких ещё значениях может употребляться это слово? Составьте вопросный план текста.
Язык - средство человеческого общения. Он включает в себя устную речь, письменность и язык знаков. Сначала возник разговорный язык, а в дальнейшем люди придумали способ его записывать.
Сегодня в мире насчитывается около трёх тысяч языков. К языкам, на которых говорит большинство людей на планете, относятся китайский и английский языки.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте диалог и составьте новый по образцу.
– Ты знаешь, у нас открылся дельфинарий?
– Ты был там?
– Вчера мы с родителями туда ходили.
– Ты видел дельфинов?
– Конечно! Мы видели не только дельфинов, но и морских котиков и львов.
– Львов?
– Да, морских львов. Они показывали разные трюки. А дрессировщики после каждого номера давали им рыбу.
– Ты смог подойти близко к дельфинам?
– Я не только к ним подошёл, но и плавал с ними в бассейне.
– Вот здорово! Я тоже пойду туда с родителями.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте тексты ниже. Дайте свой ответ на три ситуации: при- вступление или проступок? Какое должно быть наказание за это? Обоснуйте свой ответ.
№ 1. Семиклассник приезжает каждый день в школу, но уроки не посещает, а бродит по пришкольной территории или катается по ней на велосипеде.
№2. Одиннадцатиклассники поджидают детей начальных классов за углом школы отбирают у них деньги.
№ 3. Группа учащихся вела себя вызывающе: сквернословили, оскорбляли своих одноклассников и учителей, били стёкла в окнах, пачкали стены. Когда двое одноклассников предупредили их, чтобы они прекратили вести себя так, ребята их избили.
Ответ: ..
Вопрос:
Создайте краткий монолог, используя следующую ситуацию. Представьте, что вам выпала возможность использовать один из сказочных предметов: волшебный клубок, скатерть-самобранка, гусли-самогуды, сандалии с крыльями, волшебное зеркальце, чудо-печка, сапоги-скороходы, ковёр-самолёт, шапка-невидимка.
Расскажите, какой предмет вы бы тогда выбрали и почему.
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите антонимы к выделенным словам.
1. Чистый воздух
2. Уменьшается кислород
3. Огромное количество
4. Много удобрений
5. Спасти планету
6. Выходящий дым
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от числительных 1 и 8, 9 и 15 дробные числительные. Запишите получившиеся числительные словами.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения. Определите, в каких из них глагол обозначает действие, желаемое или возможное при определённых условиях. К какому наклонению относятся такие глаголы?
1) Я бы смог поймать мяч. 2) Далеко не заплывайте. 3) Корабль медленно подплывал к берегу. 4) Ворона схватила добычу и улетела. 5) Если бы я учился хорошо, мне бы родители купили собаку.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите в тетради сложные предложения с союзами когда, пока, в то время как, до того как, перед тем как, прежде чем, после того как, с тех пор как, как только, пока не.
Ответ: ..
Вопрос:
Исправьте ошибки в словосочетаниях.
талантливая конферансье • забавное пони • красивое Шеки
серая кенгуру • весёлая шимпанзе • горькая кофе
Ответ: ..
Вопрос:
1. Что такое «эффект бабочки»?
2. Кем был придуман этот термин?
3.0 чём заставляет нас задуматься смысл выражения «эффект бабочки»?
4. Предположите, что может произойти, если уничтожить всех комаров на Земле.
5. Какие выводы вы сделали?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите предложения, в которых глагол бежать употреблялся бы в прямом и переносном значениях.
Ответ: ..
Вопрос:
Внимательно прочитайте текст.
Быть гостем — похвально.
На Востоке никогда не отказываются от приглашения в гости. Приняв его, человек совершает похвальное дело. Однако считается неприличным приходить к кому-либо без приглашения. Если оно последовало одновременно от двух или нескольких лиц, надлежит вначале посетить друга или близкого соседа. Не следует без ведома хозяина приводить с собой лиц неприглашенных. Отправляясь в гости, нужно немного утолить свой голод, чтобы не выделяться торопливостью в еде. Необходимо сесть там, где укажет хозяин дома. Следует с благодарностью принимать любое предложенное им блюдо. Нельзя смотреть по сторонам, осматривать находящиеся в доме вещи, делать указания относительно приготовления пищи. Когда хозяин по окончании угощения свернет разостланную скатерть, надлежит поблагодарить его за гостеприимство и пожелать всяческого благополучия. Затем следует попросить у хозяина позволения удалиться, потому что по обычаю нужно разойтись по домам вскоре после принятия пищи. Впрочем, не принято уходить сразу, не получив на то позволения. (Из книги Мухаммеда Садыка Кашгари «Кодекс приличий на Востоке».)
Найдите в тексте сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными. Сформулируйте вопросы, ответами на которые послужили бы эти предложения.
• Определите значение придаточных обстоятельственных.
Ответ: ..
Вопрос:
Просклоняйте местоимения кое-кто, что-нибудь, чья-то, какие-либо.
Ответ: ..
Вопрос:
Какая проблема поднимается в тексте? Что вам известно о данной проблеме?
Текст:
Критическая экологическая ситуация во всём мире – это уже не новость. В данном интервью мы рассмотрим транспорт будущего как один из способов решения этой проблемы.
– Ирина Ивановна скажите, почему наш город Алматы сегодня занимает 9 место в списке загрязнённых городов Казахстана?
– Всем известно, что город расположен у подножия гор и плохо продувается ветрами. Выбросы выхлопн... газов от автотранспорта попадают в атмосферу и, словно облако, висят над городом.
– Как же решить данную проблему?
– Учёные нашего факультета считают, что необходимо вводить в эксплуатацию экологически чист... транспорт будущего.
– Будут ли использовать в транспорте будущего альтернативн... источники энергии?
– Да, сейчас учёные всего мира занимаются разработкой различных видов транспорта: на солнечн... батареях, водороде или ветров... энергии. Это экосамолёты, экопоезда, экокорабли, способные перемещаться без вредных выбросов в атмосферу.
– Профессор а что сегодня предпринимается в Алматы, чтобы улучшить экологическ... ситуацию в городе?
– Жители и гости города пересаживаются с автомобилей на велосипеды и электромобили. Городск... властями введены в эксплуатацию автобусы на газе, запущено метро, реконструирована канатная дорога.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите слова в алфавитном порядке.
Картофель, печенье, овощи, сыр, грибы, арбуз, рис, фрукты, макароны.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите «лишнее» предложение (знаки препинания не расставлены).
1) Море било мутноватой волной в борта лодки и шумело на всём пространстве однообразным гулом. (К.Паустовский) 2) Я поднял голову и при свете молнии увидал небольшую избушку посреди обширного двора обнесённого плетнем. (И.Тургенев) 3) Какой-то зверь одним прыжком из чащи выскочил и лёг играя навзничь на песок. (М.Лермонтов) 4) Но вот на табор кочевой нисходит сонное молчанье и слышно в тишине ночной лишь лай собак да коней ржанье. (А.Пушкин)
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте историю, которая произошла с Генри Фордом.
Будучи миллиардером, Генри Форд как-то приехал в Англию. В аэропорту он поинтересовался самой дешёвой гостиницей в городе.
- Если я не ошибаюсь, вы мистер Генри Форд? - спросил удивлённо служащий. - Ваш сын всегда останавливается в лучших отелях, и он всегда великолепно одет. А Вы спрашиваете самую дешёвую гостиницу и носите плащ, который, похоже, не моложе вас. Неужели вы экономите деньги?
Генри Форд с раздражением ответил:
- Мне незачем останавливаться в дорогом отеле; где бы я ни остановился, я - Генри Форд. Мой сын ещё молод и неопытен, он боится, что подумают люди, если он остановится в дешёвом отеле. А это пальто носил ещё мой отец, но это не имеет никакого значения. Я - Генри Форд, что бы я ни надел; всегда и всюду я - Генри Форд. А остальное неважно.
Как вы считаете, что означает такой ответ Генри Форда? Письменно выразите своё отношение к ответу Форда.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите словосочетания и укажите падежи в скобках.
1. появился (на чём?) на ветках ( ___ )
2. покрывают (что?) землю ( ___ )
3. падает (на что?) на землю ( ___ )
4. летит (с чего?) с ветки ( ___ )
5. бежал (по чему?) по снегу ( ___ )
6. услышал (о ком?) о писателе ( ___ )
Ответ: ..