Правильно употребите в предложениях предлоги в и

Вопрос: Употребите данные существительные с числительным два (две). Составьте с полученными словосочетаниями предложения и запишите их. День, крепость, автомобиль, тетрадь, конь. Шаль, кровать, портфель, лебедь, тюлень.

Вопрос: Составьте предложения с глаголами движения. Образец: Школьники - выставка цветов. - Школьники идут на выставку цветов. I. 1. Мы - Театр русской драмы. 2. Мой друг - тренировка. 3. Спортсмены - стадион. II. 1. Сестра - почта. 2. Туристы - Гобустан. 3. Гости Баку - Ботанический сад.

Вопрос: Определите прямое и переносное значение выделенных слов 1) Сегодня с утра идёт сильный дождь. 2) По небу плывут серые облака. 3) По улице идёт женщина с ребёнком. 4) Как быстро годы летят! 5) Какой фильм идёт сегодня в кинотеатре? 6) Птицы летят зимой на юг. 7) Тебе очень идёт это платье. 8) Астрономы ведут наблюдения за планетами. 9) Часы на стене не идут. 10) Мать ведёт сына в школу.

Вопрос: Закончите предложения, употребив союзы если или если бы. 1) Сабина могла бы помочь тебе решить задачу, ... . 2) Наша волейбольная команда сможет участвовать в соревнованиях , ... . 3) Мы не опоздали бы на поезд, ... . 4) Наши знакомые приедут завтра на дачу, ... . 5) Самир пойдёт вечером гулять, ... . 6) Лейла после обеда пойдёт на почту, ...

Вопрос: Прочитайте предложения. Определите, какие глаголы обозначают движение с помощью транспорта. 1) Мы с подругой идём в библиотеку. 2) Мой одноклассник едет на каникулы в Губу. 3) Орхан несёт журнал в учительскую. 4) Художник везёт свои картины на выставку. 5) Спортсмен едет на соревнование по боксу. 6) Мой брат по воскресеньям ходит в шахматный клуб. 7) Школьники летом ездят отдыхать в район. 8) Аида везёт своей бабушке гостинцы.

Вопрос: Прочитайте высказывание композитора Гара Гараева. Объясните, как вы его понимаете. «... Любовь к музыкальным богатствам, накопленным человечеством, часто определяет отношение человека ко многим сложным, трудным, неизбежно возникающим на жизненном пути проблемам... Нельзя любить Баха и Чайковского, а быть эгоистом... Никогда человек, любящий и понимающий Моцарта и Глинку, не допустит нечестного и грязного поступка...»

Вопрос: Письменно ответьте на вопросы, используя слова в скобках. 1) Где вы отдыхали летом? (берег Чёрного моря) 2) Какие достопримечательности города осмотрели гости? (Дворец Ширваншахов) 3) Какие артисты выступали в вашем городе? (Московский театр сатиры) 4) На каком концерте вы были в воскресенье? (симфоническая музыка) 5) Чьё сочинение читает преподаватель? (наш новый ученик) 6) На какой выставке вы были? (картины Таира Салахова) 7) Какие рассказы вы читаете на уроках? (русские писатели)

Вопрос: Вместо точек употребите слово идти или ехать в нужной форме. 1) Брат каждый день ... на работу пешком, а обратно ... на автобусе. 2) Школьная библиотека находится на втором этаже. Акиф ... туда. 3) Гости города ... в аэропорт на такси. 4) Рядом с домом построили новое кафе. Мы ... туда обедать. 5) Родители ... на дачу на электричке.

Вопрос: Подберите к данным словам антонимы, которые начинаются с буквы м, и запишите их. Война - ...; быстро - ...; твёрдый - ...; крупный - ...; старый - ... . Ссориться - ...; сухой - ...; нельзя - ...; большой - ...; плюс - ... .

Вопрос: Прочитайте текст и определите его основную мысль. Чтение словарей, постоянное обращение к ним повышает культуру речи. Словари обогащают индивидуальный словарный и фразеологический запас, знакомят с нормами языка, помогают правильно употреблять и произносить слова. Современный учащийся постоянно должен иметь на своём столе словари и при необходимости обращаться к ним. В домашней библиотеке обязательно должны быть орфографический, толковый, фразеологический и другие словари и справочники. Словари играют большую роль в современной культуре, в них отражаются знания, накопленные человечеством на протяжении веков.