Спишите. Вместо точек вставьте подходящие по смыслу

Вопрос: Употребите данные существительные с числительным два (две). Составьте с полученными словосочетаниями предложения и запишите их. День, крепость, автомобиль, тетрадь, конь. Шаль, кровать, портфель, лебедь, тюлень.

Вопрос: Прочитайте высказывание шотландского писателя Сэмюэла Смайлса и объясните, как вы его понимаете. «Книги обладают способностью бессмертия. Они самые долговечные плоды человеческой деятельности».

Вопрос: Употребите данные слова с глаголами и запишите полученные словосочетания. Составьте со словосочетаниями предложения. Громче, реже, толще, короче.

Вопрос: Составьте с данными словами словосочетания. С тремя полученными словосочетаниями (по выбору) составьте предложения. 1. великий 2. русский 3. классический 4. народный 5. драматический 6. сказочно-эпический 7. восточный 8. образованный 9. известный 10. мировой Уровень, композитор, поэт, музыка, песня, опера, человек, музыкант, театр, школа

Вопрос: Прочитайте текст. Обратите внимание на глаголы движения. Объясните их значение. Однажды я решил пойти к своему другу. Я позавтракал и вышел из дома. Только отошёл от дома, как вдруг вспомнил, что забыл книгу. Я вернулся, взял книгу и снова пошёл по дороге. Сначала я шёл быстро. Когда устал, пошёл медленнее. Потом перешёл речку и подошёл к небольшому озеру. Я обошёл его и вошёл в лес. Прошёл через лес и скоро дошёл до места, где жил мой друг. Я подошёл к дому, тихо постучал в дверь и услышал знакомый голос: «Войдите!» Я вошёл в дом. «Как хорошо, что ты пришёл», - сказал друг.

Вопрос: Составьте диалог по ситуации. Попросите друга (подругу, сестру, брата и др.) помочь вам перевести текст (решить задачу, составить план конспекта, начертить схему).

Вопрос: Объясните, как вы понимаете данные высказывания. «Духовные ценности любого народа, его национальное своеобразие сохраняются иразвиваются благодаря языку». (Г.Алиев) «Язык - лучший посредник для установления дружбы и согласия». (Э. Роттердамский) «Язык - одежда мыслей». (С. Джонсон) «История языка неразрывна с историей народа, говорящего на нём». (Л.Н. Толстой) «Язык - это история народа». (А.И. Куприн)

Вопрос: Употребите вместо точек подходящие по смыслу глаголы движения в нужной форме. Письменно ответьте на вопросы. 1) Когда вы ... в театр? 2) Куда ты ... каждый день после занятий? 3) Куда они ... вчера после тренировки? 4) Вчера вы ... домой очень поздно? 5) Рена, куда ты ... на каникулах? 6) Нигяр, куда ты ... каждое лето? 7) Куда ты ... в прошлом году? 8) Когда вы ... в Шеки?

Вопрос: Слово дружили в тексте является антонимом слова A) знакомились B) враждовали C) соревновались D) общались Известный русский коммерсант Павел Михайлович Третьяков любил живопись и часто приезжал на выставки художников, чтобы купить лучшие из картин. Третьяков жил в Москве. Там он построил здание, в котором была собрана большая коллекция картин. Художники, которые дружили с Третьяковым, помогали ему покупать ценные картины, рисовали для галереи портреты лучших русских писателей, учёных, артистов. Перед смертью Третьяков подарил свою галерею Москве.

Вопрос: Составьте диалоги по образцу и разыграйте их. Используйте конструкции с союзом если. Образец: - Вы поедете на озеро Гёйгёль? - Да, мы поедем на озеро Гёйгёль, если будет хорошая погода.