Найдите ошибку в употреблении фразеологизма. A) видно как

Вопрос: Вставьте вместо точек нужный союз. 1) Брат не смог пойти сегодня в кино, ... у него был срочный заказ. 2) Я хочу, ... ты прочитала этот рассказ. 3) Мы всем классом пошли в театр, ... посмотреть премьеру нового спектакля. 4) Детей вечером не взяли на прогулку, ... пошёл сильный дождь. 5) Мои друзья идут на выставку, ... посмотреть картины современных художников. 6) Посетитель кафе попросил, ... официант принёс ему меню. 7) Сона изучает русский язык, ... собирается поехать в Москву.

Вопрос: Синонимом выделенного слова в тексте является слово A) проектировал B) строил C) приобретал D) заказывал Леонардо да Винчи - итальянский художник и изобретатель. Его самая знаменитая картина - «Мона Лиза», или «Джоконда». Она хранится в музее Лувр в Париже. Да Винчи также был музыкантом, архитектором и инженером. Он конструировал подъёмные краны, военные укрепления, мосты и каналы. Ему принадлежат идеи изобретений, которые были осуществлены лишь через сотни лет после его смерти. Среди его рисунков есть и чертежи вертолёта.

Вопрос: Укажите верное утверждение. A) Бахтияр Вахабзаде написал поэму «Карабахский конь» в 1976 году. B) Привезённый в Англию из Азербайджана конь Заман быстро забыл о своей Родине. C) Основная тема произведения Бахтияра Вахабзаде - любовь к родной земле. D) В основу произведения Бахтияра Вахабзаде легла придуманная история о карабахском скакуне. В 1956 году английской королеве Елизавете II был подарен карабахский конь по кличке Заман. Этот известный исторический факт лёг в основу баллады Бахтияра Вахабзаде «Карабахский конь». Поэт написал её в 1976 году. Оказавшись вдали от Родины, Заман не подпускал к себе никого. Как ни пытались английские жокеи, не смогли они укротить карабахского скакуна. Гордый Заман тосковал по Родине, «ничего не ел, не пил» и слабел с каждым днём. Баллада «Карабахский конь» - прекрасное поэтическое произведение о любви к родной земле.

Вопрос: Дополните диалог. Составьте по данной ситуации аналогичные диалоги и озвучьте иx. Вы пошли на концерт (на выставку, в музей, на экскурсию). Поделитесь с друзьями своими впечатлениями. - Где вы были в воскресенье? - ... . - А что там было интересного? - ... . - Ты советуешь мне тоже пойти туда? - ... .

Вопрос: Уберите по одной букве из каждого слова и запишите получивщиеся слова Банк - ..., пруд - ..., краска - ..., склон - ..., полк - ..., тепло - ..., беда - ..., экран - ..., горсть - ... .

Вопрос: Подготовьте сообщение о памятных местах в Баку, связанных с именем Мстислава Ростроповича. Используйте Интернет-ресурсы и другие источники информации.

Вопрос: Выберите из скобок соответствующие прилагательные и составьте словосочетания с данными существительными. Обоснуйте свой выбор. 1. Жизнь (долгий, трудная), площадь (городской, центральная), фонарь (уличный, железная), крепость (старинная, бакинский), морковь (вкусный, сырая), картофель (крупный, варёная), рояль (старинный, красивая), стиль (современная, старый). 2. Миндаль (горькая, вкусный), печать (крупный, круглая), медаль (золотой, первая), ладонь (детская, большой), печень (свежий, куриная), шампунь (хороший, густая), скатерть (шёлковый, красивая), помощь (нужная, скорый).

Вопрос:

Вопрос: Расскажите, о каких ещё достопримечательностях Азербайджана вы знаете.

Вопрос: Продолжите логический ряд. 1. комедия 2. гошма 3. повесть 4.роман 5. баяты 6. поэма 7. ... А) образование В) культура С) наука D) литература