Образуйте форму будущего времени от данных глаголов

Вопрос: На какие вопросы отвечают выделенные в тексте «Чудо-цветок» слова и словосочетания? Шафран (латинское название - Сrocus) - это удивительное растение, которое таит в себе немало загадок. Название его происходит от арабского «zafaran», что означает «быть жёлтым». Лучшим в мире является шафран, выращенный в Кашмире. Это самое уникальное лекарственное растение и самая дорогая специя на земле. Его называют «царём пряностей». В Азербайджане шафран выращивают в Билъгя. Он был завезён на берега Каспия шесть столетий тому назад. Шафран-специя сочетает в себе массу полезных свойств. Это пряность с сильным и приятным запахом. Она незаменима в приготовлении национальных сладостей и шербета, тендирного чурека и плова. Шафран используется также в парфюмерии и медицине как натуральный краситель. На мировом рынке эта пряность ценится на вес золота. Недаром говорят: «Дорог, как шафран». Две недели отпускает природа на сбор урожая. За это время собирают до двухсот килограммов нежных чуд-цветков. Самое ценное в цветке - это рыльце. В каждом килограмме урожая - от пяти до десяти тысяч рыльцев шафрана. Каждое рыльце чуть толще человеческого волоса. После уборки рыльца высушивают, а затем взвешивают на точных аптечных весах. И только после этого определяется вес годового урожая.

Вопрос: Замените данные фразеологизмы синонимичными словами или слово сочетаниями. Руки не доходят, сидеть сложа руки, зарубить себе на носу, закрывать на что-либо глаза, обвести вокруг пальца. Для справок: обмануть, бездельничать, хорошо запомнить, не обращать внимания, некогда.

Вопрос: Назовите глаголы, от которых образованы данные существительные. Составьте с глаголами предложения и запишите их. Дружба, уважение, вера, встреча, строитель.

Вопрос: Расположите реплики диалога в правильной последовательности. Озвучьте его. - Это рассказы и повести русского писателя Льва Толстого. А ты читал его произведения? - Аслан, здравствуй. Ты откуда идёшь? - А что за книга у тебя в руках? - Я читал некоторые его рассказы, басни, сказки для детей. Мне они очень понравились. - Здравствуй, Исмаил. Я был в библиотеке. - Ая хочу прочитать его повесть «Хаджи-Мурат».

Вопрос: Употребите подходящие по смыслу глаголы в нужной форме. I. Рассказыватъ /рассказать 1) Мой друг всегда интересно... . 2) Вчера вечером он ... одну любопытную историю. II. Купитъ / покупатъ 1) Моя подруга часто бывает в книжных магазинах и ... книги. 2) Вот и сегодня она ... две книги и словарь. III. Поехать/ехать 1) Обычно моя мама ... на работу на метро. 2) Но сегодня она ... на автобусе.

Вопрос: Составьте предложение. 1. на заводах работают 2. удаётся улучшить 3. очистительные установки 4. благодаря тому что 5. экологическую ситуацию A) 4, 1, 3, 2, 5 B) 5, 4, 1,2,3 C) 2, 3, 1, 5, 4 D)3,2, 4,1,5

Вопрос: Спишите. Вставьте вместо точек глагол смочь в нужной форме 1) Сегодня я не ... ответить урок. 2) Он не ... быстро перевести текст. 3) Сегодня вечером мы не ... приехать. 4) Они не ... прийти завтра на урок. 5) Я не ... объяснить значение этого слова. 6) Она ... выступить на концерте. 7) Вы ... повторить вопрос? 8) Ты ... решить эту задачу?

Вопрос: В каком предложении глагол движения дан в прямом значении? A) Комиссия пришла к правильному заключению. B) Какой автобус едет в центр города? C) В Москве проходит чемпионат мира по хоккею. D) Этот город носит имя Юрия Гагарина.

Вопрос: Найдите слова с противоположным значением . 1. горячий чай 2. длинное пальто 3. старая вещь 4. тёмная комната a) новый дом b) холодный ветер c) светлые обои d) короткая история

Вопрос: Вместо точек употребите глаголы идти/ходитъ, ехать/ ездить в нужной форме. Составьте аналогичные диалоги и озвучьте их. - Самира, привет! - Привет, Саида! - Куда ты...? - Я ... в Музей ковра. Не хочешъ пойти со мной? - Нет, я уже ... туда. - Куда вы... ? - Мы... на бульвар. - Вы часто ... на бульвар? - Да, мы всегда ... на бульвар, когда бывает хорошая погода. - Привет! Вы куда ... играть в футбол? - Мы ... на стадион. - Заур тоже ... с вами? - Нет, он... на концерт.