Спишите, закончив предложения. 1) Моя сестра пошла на

Вопрос: Дополните диалог. - Привет! Куда ты ...? - Я.. .в супермаркет. - А когда ты. на тренировку? 1. пошёл 2. идёшь 3. шёл 4. пойдёшь 5. пойду 6. иду

Вопрос: Образуйте простую форму сравнительной степени данных в скобках слов. I. Дорога (узкая), костюм (дорогой), дома (высокие), сделал (мало), привязал (крепко), прыгнул (высоко). II. Задание (трудное), дружба (крепкая), погода (плохая), светит (ярко), ошибается (часто), спел (хорошо).

Вопрос: Составьте и запишите вопросный план текста «Великий учёный-азербайджанец». «Я - бакинец и очень тепло отношусь к Азербайджану и его народу». Эти слова принадлежат знаменитому нашему соотечественнику, всемирно известному инженеру и учёному Лютфи Заде, чьё имя золотыми буквами вписано в историю мировой науки. Лютфи Рагим оглу Алескерзаде родился 4 февраля 1921 года в Баку. Уже в детстве он много читал. Самым любимым местом будущего учёного была домашняя библиотека. Учился Лютфи Заде в бакинской школе № 16. Затем получил блестящее высшее образование в Америке. Одна из его первых работ называлась «Думающие машины - новые области электротехники». Сегодня в каждом доме есть хотя бы один из современных приборов: телевизор, фотоаппараты и видеокамеры, пылесос, кондиционер, компьютер, микроволновая печь, стиральная и посудомоечная машины. Всё это - идеи великого учёного. Они широко используются также в производстве и управлении транспортными средствами. Это значит, что идеи Лютфи Заде присутствуют в каждой сфере нашей жизни - везде и всюду. Лютфи Заде был профессором Калифорнийского университета Беркли, где он работал с 38 лет. Учёный является автором более 200 научных статей. Он удостоен звания почётного доктора престижных университетов 25 стран мира и является также членом многих национальных Академий наук. Наш соотечественник награждён премиями и медалями многих обществ и фондов. В 2011 году он был награждён орденом «Достлуг» Азербайджанской Республики. Лютфи Заде умер в 2017 году. Как и завещал великий учёный, он был похоронен на Родине.

Вопрос: Составьте предложение. 1. в созвездии Большого Пса 2. называли «каникулой» 3. звезду Сириус 4. самую яркую 5. древние римляне А) 5,3,1,4,2 В) 4,3,1,5,2 С) 4,1,5,3,2 D) 1,2,4,3,5

Вопрос: Укажите ошибку в употреблении фразеологизма. A) тянуть время B) идти за течением C) из первых рук D) вкладывать душу

Вопрос: Переставив буквы, разгадайте «зашифрованные» слова. Все они относятся к понятию Родина. Подберите к этому слову синонимы. 1) р, о, г, ы 2) а, г, р, о, д, о 3) и, р, е, д, в, н, е 4) я, о, п, л 5) с, а, л, е 6) е, к, р, и

Вопрос: Укажите синоним выделенного в тексте слова. А) быстро В) просто С) трудно D) легко Древние люди не умели говорить. Чтобы передать свои мысли, они использовали язык жестов. Но жестами очень тяжело показать цвет и форму предмета, передать его вкус. Когда появились первые слова, сразу стало легче жить. Но люди не забыли язык жестов и используют его и сегодня. С помощью жестов могут понимать друг друга люди, которые говорят на разных языках. Он помогает и глухим людям общаться, узнавать новости, обмениваться впечатлениями. Язык жестов существует в спорте: если судья что-то показывает руками, то спортсмены всё понимают. Язык жестов и сегодня нужен людям в современном обществе.

Вопрос: Выпишите из текста выделенные слова. Подберите к ним словосочетания-синонимы. Составьте с ними предложения. В любой семье ежедневно что-то выбрасывают. А в год на каждого жителя крупного города приходится целая тонна мусора! В одной из стран подсчитали: если весь мусор, который образуется в стране ежегодно, ссыпать в одну гору, то потребуется почти три миллиона грузовиков, чтобы эту гору вывезти. Часть мусора сжигают, часть - закапывают. И то, и другое - не лучший выход из положения. При сжигании мусора нередко образуются вредные вещества, которые загрязняют воздух. А при закапывании может произойти отравление почвы и подземных вод. Сейчас часть мусора перерабатывают. Оказывается, что из него ещё можно получить немало полезного. Учёные и инженеры ищут новые способы переработки мусора. Ведь нельзя допустить, чтобы повсюду на Земле выросли целые горы отходов.

Вопрос: В каком предложении глагол движения дан в переносном значении? 1. Мы прошли 10 километров и сделали привал. 2. Путь от дома до супермаркета мы прошли за15 минут. 3. Наш класс уже прошёл этот грамматический материал. 4. Сильный дождь прошёл, и выглянуло солнце. А) 1,3 В) 3, 4 С) 2,4 D) 1,2

Вопрос: Выберите из скобок соответствующие прилагательные и составьте словосочетания с существительными. Обоснуйте свой выбор. 1. Медведь (белая, большой), вратарь (опытный, хорошая), портфель (кожаный, чёрная), боль (острый, сильная), кровать (широкая, новый), дверь (железный, деревянная), роль (главный, интересная), лебедь (белая, красивый). 2. Новость (важный, хорошая), печь (кирпичный, старая), житель (сельская, городской), корабль (военная, большой), дождь (сильный, мелкая), нефть (лечебный, бакинская), соль (крупный, мелкая), путь (долгий, короткая).