Какие слова отвечают на вопрос что сделает? A)

Вопрос: Выберите из скобок соответствующие прилагательные и составьте словосочетания с данными существительными. Обоснуйте свой выбор. 1. Жизнь (долгий, трудная), площадь (городской, центральная), фонарь (уличный, железная), крепость (старинная, бакинский), морковь (вкусный, сырая), картофель (крупный, варёная), рояль (старинный, красивая), стиль (современная, старый). 2. Миндаль (горькая, вкусный), печать (крупный, круглая), медаль (золотой, первая), ладонь (детская, большой), печень (свежий, куриная), шампунь (хороший, густая), скатерть (шёлковый, красивая), помощь (нужная, скорый).

Вопрос: Выберите верный вариант. Первымчеловеком, ... побывал ... космосе, был Юрий Гагарин. A) которым; в B) которым; на C) который; в D) который; на

Вопрос: Выпишите из текста «Кто был первым доктором?» выделенные слова. На какой вопрос они отвечают? Ещё на заре цивилизации человек начал заниматься практической медициной. В далёкие времена уже были целители. Они принимали меры, чтобы уменьшить боль и принести облегчение больному. В Вавилоне эскулапы уже тогда могли точно описывать разные заболевания. Их наблюдения представляют большую ценность и для современной медицины. А в Древнем Египте больных лечили разными пилюлями и мазями. Даже проводились несложные хирургические операции. Примерно в V веке до нашей эры в Греции жил человек по имени Гиппократ. С его именем связано много изменений в медицине. Гиппократ учил, что осматривать пациента нужно очень внимательно. Его заповедью было: «Не навреди!» Гиппократ описал многие заболевания. Некоторые из его медицинских наблюдений не утратили значения и в наши дни, хотя им более двух тысяч лет. Недаром его называют «отцом медицины». Сегодня будущие врачи дают клятву Гиппократа.

Вопрос: Выберите нужный предлог. 1) Ребята из спортивной секции ещё час поплавали (в, на) бассейне. 2) Вертолёт полетал (под, над) полем и опустился на землю. 3) Учитель принёс (на, в) урок географии карту мира. 4) После уроков староста отнёс журнал (на, в) учительскую комнату. 5) Отец ведёт сына два раза в неделю (на, в) тренировку. 6) Брат привёз мне (из, с) Польши спортивный костюм. 7) Экскурсовод водил туристов (к, по) достопримечательным местам столицы.

Вопрос: Составьте и запишите вопросный план текста «Друг Азербайджана». В 1858 году французский писатель Александр Дюма отправился в путешествие по Кавказу. Прибыв на Абшеронский полуостров, писатель посетил Баку. Здесь он увидел Дворец Ширваншахов и легендарную Девичью башню. В Баку Дюма познакомился с Хасай ханом Усмиевым и его женой, поэтессой Хуршудбану Натаван. Ему удалось услышать в исполнении народного певца жемчужину музыкального искусства - мугам. Узнав о знаменитом храме огнепоклонников, писатель решил увидеть «бакинские огни, которые известны всему свету». В книге очерков После посещения храма Атешгях Александр Дюма с большим интересом осмотрел и нефтяные промыслы. Обо всём увиденном он написал в своей книге. Упомянул в ней французский писатель и мечеть Биби-Эйбат. Дюма не владел азербайджанским языком, но своё незнание языка он восполнял наблюдательностью и открытым характером. Дюма стал одним из первых послов доброй воли Азербайджана в Европе.

Вопрос: Дополните предложения по смыслу, используя нужный союз. 1) Самир не смог выполнить задание, ... . 2) Я не пишу тебе, ... . 3) Заур хорошо говорит по-русски, ... . 4) Али плохо отвечает на уроке, ... . 5) Мы ещё плохо говорим по-английски, ... . Для справок: мы изучаем английский язык только 2 месяца; он мало занимается дома; у меня нет твоего адреса; он уже 2 года живёт в Москве; не понял новую тему.

Вопрос: Расскажите, о каких ещё достопримечательностях Азербайджана вы знаете.

Вопрос: Подготовьте сообщение о творческой биографии Мир Джалала. Используйте Интернет-ресурсы и другие источники информации

Вопрос: Выберите верный вариант. Благодаря таланту иупорному труду Узеир Гаджибейли стал ... . A) замечательным композитором B) замечательного композитора C) замечательный композитор D) замечательном композиторе

Вопрос: Спишите предложения, употребив слова в скобках в нужной форме. 1) Наша школа находится на (тихий, зелёный) улице. 2) Мы живём в (большой многоэтажный) доме. 3) На перемене мы завтракаем в (светлый, уютный) буфете. 4) Я беру книги в (наш школьный) библиотеке. 5) Моя сестра учится в (новый музыкальный) школе.